建筑的故事

城市成才并濃縮著其中生活的人群，世世代代的感情和故事，人們的家及建筑，移動(dòng)建筑，養(yǎng)育一方人建筑是城市的靈混，上海的老建筑多虧有同濟(jì)大學(xué)的老師，教授，專家們的世代力，把重要的人文建筑保護(hù)了下來

帕特里克狄龍選擇了世界上十六座最具代表性的建筑，包括帕特農(nóng)神廟，巴黎圣某院，太基陵，紫禁城，包豪斯學(xué)校，水晶宮，悉尼歌劇院和蓬皮杜中心等，并講述了每棟建筑背后非凡的故事

以后將軍獨(dú)立議政與京都東山建立嚴(yán)格故事體后期文化又稱東山文化金閣為三層建筑，底層為宮廷式的正殿，中層為武士居士，上層是受禪宗影響。唐氏建筑物表面貼金五層，金格嚴(yán)格是二層建筑

作者英國(guó)帕特里克狄龍播講美則美戲，本期素材來自豆瓣讀書，本節(jié)目由手藝人工作室出品，從稻草屋到摩天大樓，從宮殿到藝術(shù)中心建筑的故事，帶我們進(jìn)行了橫穿世界大洲，穿越數(shù)十世紀(jì)的建筑之旅

讓每一位來到深深里的人，能夠盡心凝神，品民聽風(fēng)，聽故事，建筑疫情，原生地勢(shì)而建，與周邊生態(tài)茶田有機(jī)融合，連續(xù)起伏的玻璃面與地形呼應(yīng)，淡化建筑物對(duì)身體和環(huán)境的影響

下面通過寫寫真正的三個(gè)故事和三個(gè)歷史建筑產(chǎn)品行為終于有反作，用預(yù)警過濾了把它建設(shè)云包回去故事過去，這樣有個(gè)故事，一個(gè)建議到了即將被處于敵情居獄官為他最后可以什么也去他請(qǐng)你見母親的妹妹，萬萬知道他的奇教

四，閱讀圖畫書翻開圖畫書，和老師一起邊看畫，邊講故事，思考不供音能，還能告訴大家他的家是怎么樣的。聯(lián)系自己的日常經(jīng)驗(yàn)，說說我國(guó)的名勝古跡，建筑著名建筑的副故事月亮船有一次，一朵小寫的蒲公英被大風(fēng)吹到了一個(gè)很遠(yuǎn)很陌生的地方，風(fēng)停了。蒲公英睜開眼一看，這是什么地方

平時(shí)家長(zhǎng)只有機(jī)會(huì)就可以審美教育，在觀賞時(shí)向孩子看到見建筑物的全貌，講解建筑物的布局，功能，結(jié)構(gòu)，色彩造型上的特點(diǎn)，使孩子真正感受到古代建筑的宏偉氣勢(shì)的美，有的建筑和風(fēng)景生地，還有動(dòng)人的神話傳說，讓孩子了解這些故事和傳說，即可增長(zhǎng)知識(shí)，并能激發(fā)孩子的想象力，使審美有一定的廣度和深度

在施工期間，拉登沉溺于這些建筑和有關(guān)建筑的故事中，漸漸走向極端，變成了伊斯蘭原教職屬義者拉登受其導(dǎo)師的影響。贊美在非教徒占領(lǐng)了伊斯蘭教的土地時(shí)，東教的基本支柱是勝戰(zhàn)

故事的事情就是故無限就是接受世界走步，謀送百國(guó)建筑傳譽(yù)與人性規(guī)情補(bǔ)償故事，教會(huì)企業(yè)修飾，而是我之是與事情，而不被民眾朋友又從事由事成業(yè)，成于事無事無有自有原型業(yè)務(wù)員一直于事無限

曹雪芹是一位極為神奇的建筑師，他是以紅樓愛情和賈府興衰為主題的，設(shè)置了賈府大觀園的巡委建筑群，描繪了人物事件的螺旋行進(jìn)圖，打造了場(chǎng)景畫面的經(jīng)驗(yàn)的故事，圈情節(jié)讓我們覺得是環(huán)環(huán)相扣

杰弗里的故事的高潮是亞瑟王在他足智多謀的宮廷魔術(shù)師莫林輔佐下的輝煌征服一天，當(dāng)木林與亞瑟王游覽蕭瑟的索爾茲伯里平原時(shí)，莫林提議建造一個(gè)像愛爾蘭巨石建筑巨人之舞一樣的大型紀(jì)念性建筑

為了進(jìn)一步了解吳從喜的故事，我就專程來到了吳從喜的故居。一探這個(gè)曾經(jīng)著名的藏書樓石連安煙臺(tái)道目前還保存著多座民國(guó)時(shí)期的建筑，在建筑風(fēng)格上都屬于當(dāng)時(shí)最為流行的折中主義建筑風(fēng)格

富林八點(diǎn)主持人非常感謝陳和老師，今天按照行進(jìn)的這個(gè)順序帶，我們了解了佛陵外圍的一些建筑細(xì)節(jié)，包括他的一些來歷，用意，習(xí)俗和故事等等，也是讓我們受益匪淺，更是全方位的了解了清福齡的建筑

人家中國(guó)節(jié)目告別了高臺(tái)笑話，精心選取了感人之身的故事，原理至山含水到培育建筑，在諾亞坊中環(huán)保的建筑五角全粘合劑解釋，讓機(jī)保護(hù)海洋，讓閑置，衣服發(fā)光等選題都非常接底細(xì)