AutoCAD建筑制圖基礎(chǔ)教程

我們先來(lái)看一下它的專業(yè)基礎(chǔ)課，有建筑的概論，建筑，美學(xué)，建筑，陰影與透視，建筑構(gòu)造，建筑制圖與表達(dá)，建筑美術(shù)，建筑材料，公共建筑設(shè)計(jì)原理，建筑力學(xué)還有建筑史，這是他的專業(yè)課了，有賣建筑師還有中建筑師

在整個(gè)構(gòu)思成熟之后，再進(jìn)入具體的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，這種分別在構(gòu)思階段采用自由徒手化在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段，采用嚴(yán)格的建筑制圖的方式是阿圖設(shè)計(jì)的很突出的特點(diǎn)，保證了他的建筑本身的活潑形態(tài)，豐富而不刻板的特征

今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)中華日常臨沂基礎(chǔ)教程第一冊(cè)容禮第一課容理概說(shuō)一個(gè)人怎樣才能成為君子，也就是具有美德與智慧的人們首先就要修身傳統(tǒng)文化，特別重視修身，認(rèn)為修身是個(gè)人生命完成乃至齊家治國(guó)平天下的基礎(chǔ)

今天，我們繼續(xù)誦讀中華日常禮儀基礎(chǔ)教程第二冊(cè)傳統(tǒng)倫常第十二課師生春秋時(shí)代被獻(xiàn)公暴虐為孫文子所逐，魏憲公值得向齊國(guó)逃亡，孫氏派人一路追趕孫氏所派之人中有兩類射手于公差與他的學(xué)生與公妥，而為魏獻(xiàn)公駕車的則是余公差的老師公孫丁

僅由一個(gè)旋律聲部構(gòu)成的音樂(lè)稱，單身的音樂(lè)單，身部音樂(lè)，簡(jiǎn)稱單身音樂(lè)或者單音音樂(lè)，比如無(wú)伴奏的賭唱，單身樂(lè)器的獨(dú)奏等等，比如小提琴獨(dú)奏，沒(méi)有伴奏的獨(dú)奏，就他一個(gè)人在這兒演奏

包括下屬因?qū)χ饕虻暮仙硇在呄蜃约旱揭患?jí)的和珅性傾向下，屬因?qū)χ幸蚧蛘呦聦僖驅(qū)僖虻男尚詢A向四級(jí)到三級(jí)，四級(jí)到五級(jí)的旋律性傾向，以及下中陰對(duì)屬陰的旋律性傾向六級(jí)到五級(jí)，其中下中陰對(duì)屬陰的旋律性傾向

第二個(gè)區(qū)別就是說(shuō)智不合適的基普來(lái)是高音聲部和中音聲部，既在高音圖表上面自中醫(yī)生部和低音生部記在低音譜表上面健康和這個(gè)基礎(chǔ)是上方高音生部中音生部和知識(shí)中音生部記在高音譜表上面

其相互之間的跟因關(guān)系氛圍四，五度跟陰關(guān)系，三度跟陰關(guān)系，二度跟陰關(guān)系三種類型一級(jí)到二級(jí)，二度跟營(yíng)關(guān)系一級(jí)到三級(jí)，三度跟營(yíng)關(guān)系一級(jí)，大四級(jí)適度更新關(guān)系。那么四度，五度跟音關(guān)系，二度，三度跟音關(guān)系三種類型好，這個(gè)搞清楚以后，下面我們來(lái)看一下四五度跟應(yīng)關(guān)系有哪些和諧

它位于組合選跟音上方，純五度下方純四度的數(shù)和弦五級(jí)和弦為代表組合選直接傾向于組合選，包括鼠鷹對(duì)主鷹的和珅心傾向五級(jí)對(duì)一級(jí)的和珅星傾向道音對(duì)主音的旋律性傾向西級(jí)到一級(jí)西到多以及上主因?qū)χ饕蚧蛘呱现饕魧?duì)上中音的選定性傾向

同時(shí)，結(jié)合構(gòu)成和諧橫向和和弦之間，根據(jù)特定的和珅進(jìn)行邏輯做有序連接，構(gòu)成和珅進(jìn)行各申部的樂(lè)音進(jìn)行。在和諧結(jié)構(gòu)原則與和珅進(jìn)行邏輯的綜合控制下，縱向縱橫結(jié)合，組成多這么音樂(lè)的有機(jī)整體

來(lái)練習(xí)第一個(gè)在和珅寫(xiě)作練習(xí)中間四不合身都采用大譜表計(jì)譜大股票，其中高音生部與中音生部第一，第二個(gè)勝步共同使用高一補(bǔ)表。也就是說(shuō)，第一聲部和第二聲部記在高音譜表上面，吃中醫(yī)生不和丁生不然記在低音譜表上面

這三個(gè)聲部高醫(yī)生不多中醫(yī)生不說(shuō)一根覆蓋共用的一根覆蓋，它就不是說(shuō)把肝生不覆蓋朝上中，醫(yī)生不覆蓋朝下，制作性生物覆蓋潮上不是這樣，它是用共用一個(gè)覆蓋寫(xiě)既寫(xiě)在高音譜表上面

同時(shí)進(jìn)行了四個(gè)生物之間，能夠在進(jìn)行方向上形成多種生不關(guān)系的有機(jī)結(jié)合，可以形成很多種，有的兩個(gè)身部可能是銅像，有的可能是歇下，有的銅像加反向或者銅像加斜向加反向等等

我們用一個(gè)故事蝦商周春秋就一個(gè)蝦眼的商人叫周春秋蝦商對(duì)夏商周春秋對(duì)周和春秋站在秦上，想到他站在一個(gè)古琴上面，站隊(duì)是戰(zhàn)國(guó)，秦當(dāng)然是指秦朝漢山進(jìn)南背，想到他的漢山都被漢師了，浸泡了之后貼在他的男人的背上

在整個(gè)編碼的過(guò)程當(dāng)中，大家要靈活地應(yīng)用前面所講的三個(gè)原則協(xié)議象形合記憶集團(tuán)進(jìn)行編碼的物體，最好使大家能夠顯而易見(jiàn)一次記下來(lái)了，而且在大腦當(dāng)中能夠清晰的呈現(xiàn)一些形象