新儒學批判
更新時間:2023-06-16 00:15為您推薦新儒學批判免費在線收聽下載的內(nèi)容,其中《摒棄宋明理學的緣由》中講到:“立場的鮮明欣賞這一鮮明的立場,是他對于宋明,新儒學乃至整個儒學的批判,在一定程度上突破了改良乳穴,完善儒學這一儒家自我批判的舅母近代才正式出現(xiàn)的徹底批判儒學的某...”
立場的鮮明欣賞這一鮮明的立場,是他對于宋明,新儒學乃至整個儒學的批判,在一定程度上突破了改良乳穴,完善儒學這一儒家自我批判的舅母近代才正式出現(xiàn)的徹底批判儒學的某些意義

摒棄宋明理學的緣由
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之后,心學構建了新幾里知行合一致良知的基本理論框架,心學在繼承了孔孟學派的良知,靜心以及六九淵的新幾里等學說的基礎上,批判的吸收了朱熹鮮艷范疇的禮為本體的學說。從思想史的發(fā)展軌跡看,心學可以說是儒學的自我革新,也是儒學的最后一個高峰

王陽明心學的影響
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應該是中國的當代思想,是建立在對現(xiàn)代的批判和重構之上的現(xiàn)代的批判,再結構上回到儒學一員論思想,但同時則又消化,接受和重構?,F(xiàn)代思想中學習西方的成果,形成了左右二十世紀中國致知今天的基本觀念

上篇2.7、2.8試論儒學式公共空間
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理論框架心學再繼承了孔孟學派的良知,盡心以六九川的新吉里等學書的基礎上批判的吸收了朱熹鮮艷范疇的立為本體學說從思想史的發(fā)展軌跡看心學,可以說是儒家的自我革新,也是儒學的最后一個高峰

第48集一一“心學”傳承有人
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儒學在臺灣溫柔燈厚的傳統(tǒng),溫文,儒雅的海島儒學在臺灣境況如何,儒家傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會強臺灣新名家究竟如何評價,著名學者傅佩榮為講述儒學在臺灣,我今天談的主題是儒學在臺灣

05-鳳凰衛(wèi)視“世紀大講堂”王魯湘專訪-儒學在臺灣
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歷史上通常將始于這一時期的儒學復興,稱為新儒學,也叫宋學心儒學作為義理之學,是對支離繁瑣居首詩說的漢唐章句著書之學的否定而產(chǎn)生的振興,儒學的淵源可追溯到唐朝中后期

《中國通史》第61集《宋代新儒學》上集
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大家都知道,現(xiàn)在有個新儒學最早的新儒學出現(xiàn)在八百到九百年前,宋朝和明朝當時佛教作為外來文化,它太盛行了,刺激了儒家知識分子,儒家知識,奮起反擊,創(chuàng)造了新儒學,那發(fā)生了中國思想的新高度

董寶珍電臺(505):從“疫情防控”到“儒家民主”
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然而,到了十九世紀中期,由蘭學和國學的最早提倡者引起的思想上的騷動,激勵了新一代日本人討論以儒學為基礎的社會等級制度的效用,用批判的眼光,審視又人的外國文化的潛在危險以及益處

4.2 日本的新論說和新宗教
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這時的儒學已不是孔孟的古典儒學,也不是董仲舒的官方儒學,而是融合了道玄與佛學的心。如學新,儒學倫理最重要的學派是程朱理學和鹿王心學程。朱理學建立了以天理為核心的倫理思想體系

第十二章 第三節(jié) 一、中國倫理思想發(fā)展三階段
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心學作為心心性儒學,最不同于其他儒學的地方在于強調(diào)生命活潑的靈敏體驗。看似與佛學的新新法教修教十分相似,但佛學只要求出世而心學,用出世之心,做入世之事,正是儒學所說的內(nèi)圣外王

第13章第3節(jié),以出世心境做入世事業(yè)
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儒學大師董仲舒以孔問,儒學為思想,主導尖彩各家思想之長,融匯先秦儒學的天人合一思想,吸納法家的集權思想和陰陽家的武德始終說,重新解釋儒家經(jīng)典,使乳穴適應當時社會的急切需要

108《漢》漢武帝的大一統(tǒng)之“獨尊儒術”的文化政策
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天人統(tǒng)治,也因此,我們重建當代儒學,不但要截序天人之同,也要繼承人天之統(tǒng)二,統(tǒng)如鳥之兩翼,赤之兩門,缺一不可擔當。兩系道統(tǒng)養(yǎng)樹千古圣脈,是建構當代新儒學的根本宗旨

珞珈山-空中杏壇 第84講 郭沂 《從儒學當代發(fā)展的宗旨看道統(tǒng)重建》
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也許正是因為這樣,我們在過去的一百年里面見多的對于中華文化特別對儒家思想的批判,所以最近十幾年出現(xiàn)的傳統(tǒng)文化的復興,那也可以說,儒學的復興的一些現(xiàn)象引起了大家相當普遍的關注

118.陳來-儒學百年
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本書反省和分析當代新儒學在道德價值根源的建構和論述,以展示從恐夢尋的先秦,如學到宋明儒學和當代新儒家如唐君義謀宗三等諸位先生所建立的倫理學道德價值根源和道德實踐的課題之理解和分析

儒家道德規(guī)范根源論(一)李瑞全教授 第一部
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不滿于此概念的狹義和靜態(tài)時,為強調(diào)現(xiàn)代科學概念的新穎,他們有時甚至索性使用塞問斯的音譯塞因斯這個用了一長寸其他詞語來說明其意的后儒學科學概念,除了表現(xiàn)知識體系外,還應傳達道德覺醒的觀念。從僵化中覺醒,從沉悶中復蘇,通過啟蒙和批判實現(xiàn)中華文明和中華民族的復興

四 知識的流動性和譯介
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