365天課外活動(dòng)

二，課外活動(dòng)的組織形式根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，課外活動(dòng)的組織形式可以分為不同的種類，這里以參加活動(dòng)的人數(shù)，活動(dòng)的規(guī)模為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分學(xué)校課外活動(dòng)組織形式可以分為以下三種

語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師每天處在學(xué)校工作三四小時(shí)外，還要備課和批改，作業(yè)不少于五到六小時(shí)，再加上課外活動(dòng)不少于兩小時(shí)，如何解決時(shí)間問題，這是學(xué)校生活中的全盤問題中的一個(gè)問題

此外，平凡的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)于幫助多動(dòng)癥孩子很重要，有些獎(jiǎng)勵(lì)多動(dòng)癥孩子一天內(nèi)可以獲得幾次而更有價(jià)值的獎(jiǎng)勵(lì)，比如披薩派對(duì)或特殊課外活動(dòng)，則需要他們通過更長(zhǎng)時(shí)間的努力才能獲得

記得兒子在這個(gè)上小學(xué)的時(shí)候，他們學(xué)校剛來一個(gè)老師，這個(gè)老師剛畢業(yè)的很年輕，學(xué)習(xí)好教，他們語(yǔ)文還經(jīng)常和他們一起聊天，有時(shí)候把家立德書拿來給他們讀，給他們發(fā)疼吃，帶他們做課外活動(dòng)，交個(gè)兒子就說大家都很喜歡他

叫美國(guó)的素質(zhì)教育，覺得美國(guó)教育制度好的小伙伴可真要認(rèn)真聽了惠三觀的時(shí)刻到來，美國(guó)的小初高真的做的就是所謂的義務(wù)教育學(xué)校，每天教書的時(shí)間并不長(zhǎng)，人家美其名曰不能總是死讀書得要有課外活動(dòng)的時(shí)間

可以說，小林校長(zhǎng)設(shè)計(jì)的課外活動(dòng)，每一件都是最令孩子感到快樂的事情，常規(guī)的學(xué)習(xí)時(shí)間里面，如果這一天孩子們的功課完成比較早，老師就會(huì)帶著他們?nèi)ルx學(xué)校不遠(yuǎn)的九品佛寺廟散步

第一個(gè)就是學(xué)科活動(dòng)。我們說，雖然課外活動(dòng)在本質(zhì)上來講有它的自愿性和靈活性，但是有些時(shí)候我們的課外活動(dòng)也很積極的去配合我們的課上的學(xué)科教學(xué)去進(jìn)行，我就形成了我們所謂的學(xué)科活動(dòng)

這種情況下，大家注意你的課外活動(dòng)組織就應(yīng)該是靈活多樣的，可以是首都可以是講座，可以是社會(huì)實(shí)踐，你要注意它的形式要有多樣性，這樣的話才能很好地激發(fā)學(xué)生選擇課外活動(dòng)的興趣

即將每周兩節(jié)體育課增至三四節(jié)，在沒有體育課的當(dāng)天，下午安排一次課外體育活動(dòng)，如上海育才學(xué)校，就是在一周五天中，每天上一節(jié)體育課集中有兩節(jié)是按課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，另外三節(jié)是鍛煉課或提高課，學(xué)校不再安排和組織體育課外活動(dòng)

陳赫琴提倡課外活動(dòng)，組織，表演，講座，辯論聯(lián)誼會(huì)等，形成了有生氣，有活力的校風(fēng)教授，兒童教育學(xué)，兒女兒童心理學(xué)課程的乘客型。首先從自己的兒子陳一鳴開始觀察實(shí)驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)八百零八天

其中，學(xué)科活動(dòng)是課外活動(dòng)的主體，部分，學(xué)校因高度重視分科組織落實(shí)一社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織一些參觀考察，社會(huì)調(diào)查，訪問，宣傳等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出校門與社會(huì)接觸，以幫助學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力

第六，科學(xué)讀讀書是不是讀什么名著，讀書會(huì)之類的七主題以上每一個(gè)都算做主題活動(dòng)，注意一般考單選的話都是考前六個(gè)給一個(gè)典型例子問這屬于哪種課外活動(dòng)，但可能是簡(jiǎn)單能區(qū)分就好了

作為學(xué)習(xí)社區(qū)天主教學(xué)校在很多方面不同于公立學(xué)校，天主教學(xué)校規(guī)模相對(duì)較小，在多元化的環(huán)境下，在學(xué)生和老師之間提供了一種高質(zhì)量的相互關(guān)聯(lián)，提供了一系列更為廣泛的互動(dòng)性課外活動(dòng)，而且呈現(xiàn)出對(duì)學(xué)校使命與價(jià)值高度內(nèi)在認(rèn)同的特點(diǎn)

課外活動(dòng)是指在課堂教學(xué)儀在有學(xué)校和校外教育機(jī)關(guān)指指導(dǎo)的，用于補(bǔ)充課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教育方針方要求的一種教育活動(dòng)，是根據(jù)受教育者的需要和自己的努力以及教育教學(xué)的需要，在教育者的直接或間接指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)教育一種活動(dòng)

課外活動(dòng)的組織形式有多種多樣，根據(jù)人數(shù)和規(guī)模的不同，可以分因?yàn)槭裁慈后w活動(dòng)，小組活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)就分三個(gè)部分人最多的，從班的，甚至于好幾個(gè)班的群體活動(dòng)培訓(xùn)活動(dòng)組織整個(gè)這個(gè)年級(jí)去看電影兒對(duì)不對(duì)