復(fù)雜性中的思維

辯證邏輯思維具有非常復(fù)雜的復(fù)雜性和深刻性，并不是所有的中年人都能達到以辯證，邏輯，思維為主導(dǎo)的思維學(xué)。成年人運用邏輯思維的能力，辯證思維，能力發(fā)展都具有明顯的個體差異

由于企業(yè)發(fā)展環(huán)境具有復(fù)雜性，動態(tài)性和不確定性，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人需要兼具理性思維，戰(zhàn)略思維，前瞻性，思維、探，索性思維，批評性，思維，整體思維，雙贏思維和逆向思維等多種思維方式

很多時候，在我們談及復(fù)雜性思維的時候，實際上我們還是在以非復(fù)雜性的思維去想我舉個簡單的例子，我們都聽說過一個問題，有很多人經(jīng)常拿它來做復(fù)雜性思維的例子，就是印度一個村子里面毒蛇橫行在這個毒蛇恒星的村子里面

很多時候，在我們談及復(fù)雜性思維的時候，實際上我們還是在以非復(fù)雜性的思維去想我舉個簡單的例子，我們都聽說過一個問題，有很多人經(jīng)常拿它來做復(fù)雜性思維的例子，就是印度一個村子里面毒蛇橫行在這個毒蛇恒星的村子里面

人們逐漸發(fā)現(xiàn)形式用下去，平衡的思維并不是思維發(fā)展的最高行程，只有從青年期開始發(fā)展出來的辯證邏輯思維，才能真正的反映事物的內(nèi)在本質(zhì)觀起度，對立同一量變質(zhì)，變房間之房間等復(fù)雜的運動歸結(jié)的思維形式，中年期的思維活動的，成熟的主要形式之一就是辯證邏輯思維動力的進一步發(fā)展形式，邏輯思維具有嚴(yán)格的規(guī)律性，而辯論邏輯思維具有負(fù)非常的復(fù)雜性和深刻性，并不是所有的中年人都能達到以辯證邏輯思維為主導(dǎo)的思維水平

人們逐漸發(fā)現(xiàn)，形式運算水平的思維并不是思維發(fā)展的最高形式，只有從青年期開始發(fā)展起來的辯證邏輯思維，才能真正反映事物的內(nèi)在本質(zhì)關(guān)系，如對立統(tǒng)一量變與質(zhì)變否定是否定等復(fù)雜的運動規(guī)律的思維形式，中年期的思維活動的成熟性的主要表現(xiàn)形式之一就是辯證邏輯思維能力的進一步發(fā)展形式，邏輯思維具有嚴(yán)格的規(guī)律性，而辯證邏輯思維具有非常的復(fù)雜性和深刻性，并不是所有的中年人都能達到以辯證邏輯思維為主導(dǎo)的思維水平

不過，盡管思維有其復(fù)雜性，但是當(dāng)我們大腦在思考和決策時候，還是有其不同邏輯思維，從上到下一次如陀展示價值觀能力，行動環(huán)境，一價值觀，層面價值觀就是我們內(nèi)心一套信念拼圖

那么第二個是建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)教學(xué)教學(xué)，則要求學(xué)生通過高水平的思維活動來學(xué)習(xí)，通過問題解決來學(xué)習(xí)學(xué)學(xué)習(xí)過程中核心。這個認(rèn)知活動的是高水平思維是需要學(xué)習(xí)者付出較高的認(rèn)知，努力的思維活動。他需要學(xué)習(xí)者對知識進行分析，綜合評價和靈活應(yīng)用解決具有一定復(fù)雜性和不確定性的問題

這種思維抽象的對應(yīng)概念是形象即可視的視覺感性的看得見最好的對比例子是數(shù)學(xué)抽象的思維模式與繪畫雕塑的徐徐獨身的形象自然由于藝術(shù)作為形象所具有的復(fù)雜性，通常的對詩歌，小說，音樂等非視覺的藝術(shù)作品中所勾畫出的形象

如果說前一種分離式抽象思維主要是服務(wù)于化繁理簡的目的，那么系統(tǒng)思維提倡的后一種綜合式抽象，就不僅僅是為了減少認(rèn)知活動的復(fù)雜性，而是還結(jié)合了演繹性思維要求，化解為凡在實踐層面排除差異，尋找共性的還原式思維必須翻轉(zhuǎn)過來

原來，復(fù)雜性科學(xué)不能用還原論的方法，還得用中醫(yī)這種宏觀整體的思維方法，還得經(jīng)過反復(fù)實踐形成經(jīng)驗，經(jīng)過直覺或頓悟上升到概念或理論這些概念或理論，再到實踐中去驗證或修改實踐，證明它的正確性

宗教生活的還有一些特別的事情，我們可以從自傳中的兩點來判斷修女們的語言能力，思維的縝密性和語言語法的。這種復(fù)雜性思維的縝密性就是平均每十個單詞表達的觀點數(shù)，符合基本的句式，比如動詞形容詞，副詞，介詞的觀點表明，因果關(guān)系，時間或其他關(guān)系的復(fù)雜句式也算在內(nèi)

非常復(fù)雜的關(guān)系必須要有復(fù)雜性，技術(shù)復(fù)雜性，技術(shù)思想來理解和解釋中國的傳統(tǒng)文藝，尤其是樂舞的公益設(shè)計，有著生存的思維，運營邏輯，樂舞表演的一切要素，舞融隊列色彩歌詞意義方向位置變化序列

一旦當(dāng)你解理解了基本的思維障礙后，你就沒有必要再了解或理解太多，對大腦復(fù)雜性的研究會使你成為一個很好的心理學(xué)家，但是它不會使你的使你超越大腦，就像研究瘋狂不足以創(chuàng)造理智一樣，你已經(jīng)理解了無意識狀態(tài)的基本原理思維，認(rèn)同他創(chuàng)造了一個錯誤的自我，也就是小我

則和思維前后一貫的邏輯嚴(yán)密性產(chǎn)生了現(xiàn)代科學(xué)范疇體系的許多根本性的變化，同時也促使邏輯方法向前發(fā)展。四科學(xué)研究課題的復(fù)雜性，綜合性在日益加強，科學(xué)研究手段日益復(fù)雜，精密