案例科目復(fù)習(xí)精講

學(xué)完之后，如果到了六月，你可以開始約小法，如果還沒到你還有一個(gè)月半個(gè)月的時(shí)間，你就開始可以復(fù)習(xí)一輪小法。最晚七月開始，你可以復(fù)習(xí)一下前面學(xué)的科目，不要著急啟動(dòng)，因?yàn)橐坏W(xué)了小法，就要花時(shí)間去背花時(shí)間去維持好前面學(xué)六大科目的時(shí)候，因?yàn)樗鼤?huì)考主觀題，所以在學(xué)這幾個(gè)科目的時(shí)候，多做案例，多做題來理解

你看瑞達(dá)八位老師今年民法精講書都出的特別早，尤其是中老師的精講，往年都是三到五月份才會(huì)交稿，今年出的特別早，我覺得而且變動(dòng)部分還是挺好的。今年的書比較薄，說大家一定要盡早的去復(fù)習(xí)

另外，之前一直給大家強(qiáng)調(diào)的就是案例要多做題，那對(duì)于公共課三科也在給大家說你在公科三科上你要聽精講班和習(xí)題班，精講班是一對(duì)第一輪附近你要聽的，通過聽精講班，你才對(duì)教材的一些東西，一些公式，一些你不熟悉的經(jīng)濟(jì)的相關(guān)東西

考三個(gè)小時(shí)，我們的案例課考了時(shí)間最長(zhǎng)是禮拜天的。下午兩點(diǎn)鐘考到六點(diǎn)鐘要考四個(gè)小時(shí)的，這么長(zhǎng)的時(shí)間，有一部分考生都沒有辦法堅(jiān)持在我們的考場(chǎng)要求我們同學(xué)們?cè)谧约簭?fù)習(xí)的時(shí)候，在進(jìn)行我第一輪精講的過程中，就有意地去培養(yǎng)自己能夠坐得住的這種習(xí)慣

很多同學(xué)不聽精講也不做題，直接就來聽沖刺好了，老師沖刺講哪些對(duì)著把教材一畫，就算是復(fù)習(xí)完了，你這個(gè)復(fù)習(xí)思路是錯(cuò)誤的，我們的沖刺課程最核心的作用，它實(shí)際就是起到查缺補(bǔ)漏的作用

訴訟法不會(huì)多翻一些，法條好，復(fù)習(xí)科目要有側(cè)重，不要每個(gè)科目都花同等的時(shí)間，你就記得我三天解決一個(gè)科目。如果你起步的時(shí)間晚一些，你算算，現(xiàn)在舉例考試還有多久，你可能只有兩天解決一個(gè)科目

學(xué)精講通關(guān)里面的三型和二型考點(diǎn)就是重要考點(diǎn)，你至少要學(xué)，也可以學(xué)周迅精講通關(guān)，學(xué)完之后懂了之后，知識(shí)成體系之后，要利用這一類的課程進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)化記憶周迅沖刺案例進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)化記憶

自己在復(fù)習(xí)時(shí)很難靜下心來，心里總是在擔(dān)心其他的媽媽發(fā)現(xiàn)明明的空寂后，對(duì)他說明明媽媽覺得你可以為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，今天復(fù)習(xí)英語，明天父親收這樣的話，你就能專心復(fù)習(xí)，因?yàn)槟阒榔渌颇康膹?fù)習(xí)不由擔(dān)心

好著急時(shí)間來不及了，你要想我現(xiàn)在我走到這個(gè)點(diǎn)上了，我怎么樣去復(fù)習(xí)，更高效抓自己的薄弱環(huán)節(jié)，哺乳環(huán)節(jié)抓的就從可以從習(xí)題班，教材，還有你錯(cuò)題這些地方去入手，因?yàn)橛械臅r(shí)候你說我精講慢精講課聽了一遍了，我大致都有印象

復(fù)習(xí)無計(jì)劃中學(xué)階段考試的科目多，知識(shí)范圍廣，因此復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)有一定的計(jì)劃?？墒怯胁簧偻瑢W(xué)復(fù)習(xí)時(shí)卻沒有計(jì)劃盲目耳識(shí)意地東翻西看，常常復(fù)習(xí)不到重點(diǎn)，以至于考試時(shí)達(dá)不上提而后悔莫及

我們的精講通關(guān)在學(xué)的過程當(dāng)中會(huì)告訴大家哪些點(diǎn)會(huì)考案例哪些點(diǎn)會(huì)考選擇，大家在學(xué)精講通關(guān)的時(shí)候一定要標(biāo)一標(biāo)，別忘了，因?yàn)槟憧紤]的點(diǎn)你標(biāo)完之后，你后續(xù)再看的時(shí)候，這就是你需要重點(diǎn)記憶的點(diǎn)

這兩個(gè)措施要求同學(xué)們能夠理解能夠考案例，包括我們?cè)诘缆返牡缆罚糠志v班的最后一講會(huì)拿二零一五年的一到二建案例來列一列，它就是案例題的表達(dá)之二，是我們答案當(dāng)中的一部分

也就是說，在二輪復(fù)習(xí)中，對(duì)各位同學(xué)來講，在二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，咱們做題一定要有針對(duì)性，才能確保在有優(yōu)勢(shì)科目和優(yōu)勢(shì)知識(shí)點(diǎn)不下降的情況下去彌補(bǔ)自己的列是科目，或者說你的薄弱知識(shí)點(diǎn)，這樣的情況下，你的分?jǐn)?shù)，你的排名才能有效提升

因此，地理，歷史等科目在復(fù)習(xí)時(shí)投入的時(shí)間應(yīng)多些第二個(gè)原則考題靈活能力要求層次較高，題量長(zhǎng)，超出教材的科目如數(shù)理化，平時(shí)要花更多的時(shí)間做習(xí)題，以提高自己的解題能力，而最后復(fù)習(xí)投入的時(shí)間可相對(duì)少些

因此，地理，歷史等科目在復(fù)習(xí)時(shí)投入的時(shí)間應(yīng)多些第二個(gè)原則考題靈活能力要求層次較高，提量常超出教材的科目如數(shù)理化，平時(shí)要花更多的時(shí)間做習(xí)題，以提高自己的解題能力，而最后復(fù)習(xí)投入的時(shí)間可相對(duì)少些