科學(xué)技術(shù)與教育

教育生產(chǎn)新的科學(xué)技術(shù)與技能，那么第三點(diǎn)是教育于生產(chǎn)力的發(fā)展在當(dāng)代的體現(xiàn)，在當(dāng)代教育生產(chǎn)力的發(fā)展，日經(jīng)密切就生產(chǎn)力，對(duì)教育的作用而來(lái)言，突出的是科學(xué)技術(shù)，特別是信息技術(shù)對(duì)教育的發(fā)展產(chǎn)生的重大影響

要反映科學(xué)技術(shù)發(fā)展的成就，體現(xiàn)科學(xué)技術(shù)在教育活動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)社會(huì)生活中的價(jià)值。教育結(jié)構(gòu)要適應(yīng)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和企業(yè)的技術(shù)結(jié)構(gòu)，教育與生產(chǎn)，勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，還意味著學(xué)習(xí)書本知識(shí)與參加社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合

世界高等教育發(fā)展史表明，高等教育的興衰和大國(guó)的興衰，驚人的一致，高等教育通過(guò)人才培養(yǎng)，科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)相大之路的發(fā)揮，生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)能夠極大促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提升國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力

還有教育技術(shù)的現(xiàn)代化，第五個(gè)教育技術(shù)的現(xiàn)代化教育技術(shù)?，F(xiàn)代化是指現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在教育上的應(yīng)用，包括教育設(shè)備，教育手段，教育方法等等現(xiàn)代化以及由此而引起的教育思想觀念的變化

那么，教育設(shè)施里面像我們?cè)O(shè)置的專業(yè)有單純的教育管理，科學(xué)技術(shù)教育，特殊教育，小學(xué)教育，心理健康教育，現(xiàn)代教育技術(shù)，還有我們的學(xué)前教育，職業(yè)技術(shù)，教育等這些學(xué)科之外

他不同于學(xué)校教育和社會(huì)教育，既不具有系統(tǒng)的專業(yè)性，也不需要社會(huì)專業(yè)人員來(lái)教授。他更多地取決于家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性，家庭教育先進(jìn)理念的認(rèn)知度，家庭教育，科學(xué)技術(shù)和方法掌握與運(yùn)用的有效性

通過(guò)受教育者和教育者的言論行動(dòng)，演講文章，學(xué)校的教材和刊物等來(lái)宣傳一定的思想，造就一定的輿論借以影響群眾文化功能口訣發(fā)宣傳教育對(duì)文化的發(fā)展教育通過(guò)創(chuàng)造新的思想與觀念，發(fā)展社會(huì)科學(xué)技術(shù)以及培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的人社會(huì)文化進(jìn)行創(chuàng)造與更新教育對(duì)文化的選擇，共同體現(xiàn)了教育對(duì)文化發(fā)展的積極引導(dǎo)和自覺規(guī)范

中外家庭教育薈萃，高等教育出版社一九八九年中國(guó)家教之道，廣西科學(xué)技術(shù)出版社一九一年中國(guó)家庭教育叢書六冊(cè)，湖北教育出版社一九九七年和中國(guó)家庭教育五千年中國(guó)法制出版社二零零三年等等

現(xiàn)代教育是生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑。教育傳播科學(xué)文化知識(shí)和技術(shù)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)文化知識(shí)和技術(shù)的再生產(chǎn)教育，也會(huì)生產(chǎn)新的科學(xué)文化知識(shí)教育，還培養(yǎng)創(chuàng)新人才和科技人才

科學(xué)技術(shù)對(duì)高等教育內(nèi)容的影響，高等教育手段的影響，高等教育的科技功能，高等教育通過(guò)傳遞和積累科學(xué)技術(shù)而發(fā)揮再生產(chǎn)，科學(xué)技術(shù)功能高等教育，通過(guò)創(chuàng)造發(fā)明新的科學(xué)技術(shù)來(lái)發(fā)展科學(xué)技術(shù)的功能

現(xiàn)代教育是生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑。教育傳播科學(xué)文化知識(shí)和技術(shù)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)文化知識(shí)和技術(shù)的再生產(chǎn)教育，也會(huì)生產(chǎn)新的科學(xué)文化知識(shí)教育，還培養(yǎng)創(chuàng)新人才和科技人才

具體包括教育觀念，現(xiàn)代化教育內(nèi)容，現(xiàn)代化教育裝備現(xiàn)代化涉及隊(duì)五現(xiàn)代化教育管理，現(xiàn)代化教育現(xiàn)狀化是指用現(xiàn)代先進(jìn)教育思想和科學(xué)技術(shù)武裝，人們使教育思想觀念，教育內(nèi)容，方法與手段以及校舍與設(shè)備逐步提高到現(xiàn)代的世界先進(jìn)水平，培養(yǎng)出適應(yīng)參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的新型勞動(dòng)者和高素質(zhì)人才的過(guò)程

科學(xué)技術(shù)能夠改變教育的內(nèi)容，科學(xué)技術(shù)對(duì)教育技術(shù)的影響，科學(xué)技術(shù)對(duì)教育技術(shù)具有影響。那反過(guò)來(lái)，我們看教育對(duì)科技術(shù)發(fā)展的作用，教育能夠完成科學(xué)知識(shí)的再生產(chǎn)教育，能夠推動(dòng)科學(xué)體制化教育，具有科學(xué)研究的功能教育具有推進(jìn)科學(xué)技術(shù)研究的功能

第二，現(xiàn)代教育是生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的重要途徑。教育傳播科學(xué)文化知識(shí)和技術(shù)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)文化知識(shí)和技術(shù)的再生產(chǎn)教育，也會(huì)產(chǎn)生新的科學(xué)文化知識(shí)教育，還培養(yǎng)創(chuàng)新人才和科技人才，促進(jìn)科技的發(fā)展

第二，現(xiàn)代教育是生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的重要途徑。教育傳播科學(xué)文化知識(shí)和技術(shù)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)文化知識(shí)和技術(shù)的再生產(chǎn)教育，也會(huì)產(chǎn)生新的科學(xué)文化知識(shí)教育，還培養(yǎng)創(chuàng)新人才和科技人才，促進(jìn)科技的發(fā)展