中西詩學(xué)對話
更新時間:2023-06-15 01:35為您推薦中西詩學(xué)對話免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《1.6.3、文藝復(fù)興時代:意大利的文藝?yán)碚摵兔缹W(xué)思想》中講到:“以維達(dá)的詩意,一五二七年曲里石諾的詩學(xué),一五二九年,丹尼厄羅的詩學(xué)一五三六年,明托爾諾的詩的藝術(shù),一五四一年和斯卡里格的詩學(xué)一五六一年等著作為代表亞里士多德的詩...”
以維達(dá)的詩意,一五二七年曲里石諾的詩學(xué),一五二九年,丹尼厄羅的詩學(xué)一五三六年,明托爾諾的詩的藝術(shù),一五四一年和斯卡里格的詩學(xué)一五六一年等著作為代表亞里士多德的詩學(xué)中幾乎每字每句都經(jīng)過反復(fù)的不厭煩的注釋和討論
1.6.3、文藝復(fù)興時代:意大利的文藝?yán)碚摵兔缹W(xué)思想
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生活之中,使情感不導(dǎo)向異化了的神學(xué)大廈偶像符號而將其抒發(fā)和滿足。在日常心理倫理的人生中,這也正是中國藝術(shù)和審美特征。樂論。荀子與詩學(xué)亞里士多德的中西差異括號一個強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對于情感的構(gòu)建塑造作用
三 先秦理性精神(一)儒道互補(bǔ)
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在后來的藝術(shù)本體論學(xué)派中,無疑小說敘詩學(xué)最符合形式主義所說的文學(xué),科學(xué)的條件,因為它具有特殊的研究對象,敘事作品的一般形式又有獨(dú)特的分析方法,用語言學(xué)方法分析解釋作品結(jié)構(gòu),俄國形式主義詩學(xué),具有開辟航向的作用
243論俄國形式主義詩學(xué)與小說敘事學(xué)的關(guān)系:趙曉珊
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在教師的引領(lǐng)下,兒童是可以創(chuàng)造文化的,他們可以創(chuàng)造純真的兒童文化,可以創(chuàng)造兒童,詩學(xué),兒童,文化,兒童詩學(xué)猶如植物的根,可以幫助兒童甚至可以幫助成人共同成長為一棵大樹
文化上的引領(lǐng),兒童的文化鄉(xiāng)情
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在十九世紀(jì)的詩學(xué)當(dāng)然大踏步的發(fā)展,因為十九世紀(jì)是個文學(xué)的黃金年代,在這個時候,修辭學(xué)與詩學(xué)又分流了,就修辭,學(xué)成為一種詐數(shù),就覺得修辭學(xué)的遠(yuǎn)不如詩,這么體面與高尚,它相反的是一種欺詐的技術(shù)
文學(xué)理論(上 2/2)語言與意義,修辭與體裁
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詩學(xué)層次,詩學(xué)層面,富有現(xiàn)代意義的綜合和匯通詩的自信,審美因素的挖掘和探索,顯現(xiàn)出詩人顯現(xiàn)出中國詩人新的創(chuàng)造力。一與現(xiàn)實(shí)緊密相連的失潮。朗誦詩和街頭詩運(yùn)動抗戰(zhàn)前期首先出現(xiàn)了大量抗戰(zhàn)詩歌詩集形式多是短失,以宣言式的戰(zhàn)斗,吶喊和議論
第三章第四節(jié):凝目現(xiàn)實(shí)與詩學(xué)的綜合
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可能原本是詩一部分的作品,但是其中一些部分保存在日本和尚空海七四至八三五編撰的文靜秘府論中,這是一部主要收錄唐代詩學(xué)作品的著作??蘸?。二零四年到中國學(xué)習(xí)八零六年,回到日本文靜秘府論,也保存了尚文提及的七世紀(jì)詩學(xué)著作
68. IV 安史之亂后(下)
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他們同時又是活性的東西,通過符號意義和包含的探究秩序,向家庭文化的組織者傾訴,它豐富的文化意義和鮮明的現(xiàn)實(shí)教育價值吸引著文化交流的主體。在中西方家庭文化交流過程中,存在著不斷的沖突對話和融合
第四節(jié) 東西方家庭教育文化對話與融合
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接下來就讓我們聽一聽主播姜冉與上海人民美術(shù)出版社副總編輯徐明松,九世美術(shù)館藝術(shù)總監(jiān)陳宣凱、眾淼之間測展人涂寧寧之間的對話,從林風(fēng)眠聊起,共敘一九年以來的中西方藝術(shù)交流往事
除了徐悲鴻,中國留學(xué)美術(shù)者還有一個他
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雖然每天很累,但是安心覺得那三年是他收獲最多的三年,他從一個英語單詞也不會讀倒能流利的。和老師對話,他的舞蹈從編排到表演都融入了中西方文化的精華,而他整個人的氣質(zhì)也漸漸變得更優(yōu)雅
19活成自己喜歡的樣子
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很多中醫(yī)比如運(yùn)鐵橋,京城,四大名醫(yī)等等,他們積極捍衛(wèi)中醫(yī)中藥,完全是出于對中醫(yī)的深刻理解和一往情深,但他們并不墨守成規(guī),拒絕接受新鮮事物,他們也在努力學(xué)習(xí)了解其一從以下的對話中可知他們對于中西醫(yī)的觀點(diǎn)
杏林點(diǎn)滴:15.歷史上三次較大規(guī)模的中醫(yī)存廢之爭
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中西宮被押回日本審訊,在朝押監(jiān)獄重逢韋奇秀時負(fù)責(zé)審訊中西宮的種下,再次遇到龍子,定期為中西宮送飯送信,送中西宮,給芳子夫人的獄中通信種下判斷,征服籠子的途徑只有一條
珍珠港之謎_32
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溝通參與桌文分派與會通讀謀宗三先生中西哲學(xué)之會通十四講,在謀先生的會通中恢復(fù)了中西哲學(xué)共有的實(shí)踐的智慧。學(xué)古意朗獻(xiàn)了一星開二門,為中西共同的哲學(xué)原創(chuàng)和哲學(xué)家兼價,將中西智慧系統(tǒng)提升到以更普遍性的大綜合大融通
《人文講習(xí)錄》序 創(chuàng)業(yè)垂統(tǒng)1-6
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通過一系列主題和方法,我們的目標(biāo)是把類在失調(diào)型的對話書寫轉(zhuǎn)換成成長型的對話內(nèi),在自我對話的失調(diào)可以該過為三種缺陷型對話,沖突型對話,無序型對話,缺陷型對話更多的指向了自我的懷疑
攻略28心靈整理窗:書寫,與心對話
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文中討論了莎士比亞時代的舞臺和昆曲的傳統(tǒng)舞臺的異同,一些有影響力的期刊,如中國的戲劇藝術(shù)和美國的三便士評論,都從中西文化交流的視角關(guān)注了湯具和沙具的演出。戲劇藝術(shù)特邀請四部殺劇的導(dǎo)演胡偉民等人和湯學(xué)研究者葉長海舉行題為中國戲曲與莎士比亞的學(xué)術(shù)對話
55湯顯祖與莎士比亞55第九章第二節(jié) 英語國家湯顯祖研究與中國莎士比亞研究的比較(一)
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