最精彩的演講詞

通常節(jié)日演講的情緒都是受到他所要表述的節(jié)日的影響，因為節(jié)日本身色彩紛呈，風(fēng)格各異，所以導(dǎo)致了演講詞中情感的多樣性和固定性，即使演講的目的具有明確性演講都是有其目的的

方法是選一段長短合適，有一定情節(jié)的文章，最好是小說或者演講詞中敘述性強(qiáng)的一段進(jìn)行復(fù)述，最好能夠用錄音機(jī)把它錄下來聽一遍，復(fù)述一遍，反復(fù)多次的進(jìn)行，直到能夠完全把這個作品復(fù)述出來

有一次，我的一個同事應(yīng)邀作為嘉賓上臺分享經(jīng)驗臺下坐滿的觀眾，他把事先準(zhǔn)備好的演講詞，全忘了他的時候，說當(dāng)時他在臺上尷尬之極，恨不得找個地方鉆進(jìn)去算了，最后還是靠主持人臨時上臺，幫他解了圍打

要寫好演講詞，就要搜集整理好相關(guān)的資料，根據(jù)選定的演講主題去查找有關(guān)的資料，可以查找相關(guān)書籍，報刊文獻(xiàn)筆記會向別人了解，做好記錄或上網(wǎng)下載，或把自己的思考所得寫下來，將這些零碎的雜亂的資料加以閱讀

演講詞有三種類型敘事型，說理型，抒情型，敘事型，以敘述為主要表達(dá)方式，賦予適當(dāng)?shù)淖h論說明和抒情。敘事演講詞通過對人物事件，景戶技術(shù)描述，表達(dá)演講者思想感情，反映社會生活本質(zhì)和規(guī)律，說理型以議論為主要表達(dá)方式，具有正確深刻的論點使用，確鑿充分

我被英文生字是把單字用小本子寫下，放在褲子后口袋里，從板橋家里到臺北的兩小時，汽車時間就被單字被演講詞。王文興除了背英文單字，他的中文也是一個字，一個成語的茶劑，同時把自己想出的好句子寫下來

考試十一月三號就要考試，那么一定要有意識去模擬的開間。第一段模擬的作文的最后一代一定要拿出你的精彩的模板好。我給大家先給半個月的時間，就是兩周以后已經(jīng)我覺得你開篇的精彩的開篇，你的精彩結(jié)尾，精彩的結(jié)尾，半個月的時間

此前一篇流行于網(wǎng)絡(luò)的演講詞寒門貴子中，有這樣一段話，我們大部分人都不是出身豪門，我們都要靠自己，你要相信命運給你一個比別人低的起點，是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事

第五個才叫自然講，很多人上來最大的誤區(qū)就是希望自己講得比較出彩，開頭要精彩，邏輯要精彩，結(jié)尾要精彩等等。逾期語調(diào)要好，你看，當(dāng)你想要的目標(biāo)太多的時候，你就什么都達(dá)不成

他用一個精彩的故事及其精彩的講述來作為最重要的電影的倍數(shù)事件，換一個說法，就是與其說他是講述了一九零零的個人傳記，不如說他是借助一九零零這個幾乎不存在的人物來向我們講述了一個精彩的故事自身

當(dāng)我們在做公眾表達(dá)遇到意外時，當(dāng)你適當(dāng)利用一些肢體語言來掩飾自己內(nèi)心的不安，爭取時間來思考應(yīng)對措施，我所舉的在臺上忘記演講詞兒的例子就是用了這種方法來拖延時間并快速思考的

昨天，他不但對某一篇文章的題目當(dāng)場與魯敏商闕，而且提出這個觀點，句句精彩結(jié)尾，不精彩還是不精彩，句句不精彩，結(jié)尾也精彩不了。而只有聚聚精彩，結(jié)尾精彩才是真精彩的觀點

事實上，在大學(xué)畢業(yè)的時候，我都完全無法想象自己有一天會去教英語，而長時間來學(xué)生對我說老師講課最精彩的，這對我是講課最精彩的老師，這個評價應(yīng)該與我練就的超強(qiáng)的說服能力有關(guān)

林肯簡短的演講詞之激發(fā)人生具有強(qiáng)烈的感染力，主要三方面的原因，首先是林肯站在聽眾歷程上說話，每段開頭中間末尾都離不開，我們怎樣用他的切身體會來表明他對人民的關(guān)心

蘇東坡明白可指情緒的重要性，此生經(jīng)歷過烏臺詩案這件事，導(dǎo)致洞坡被別差點丟失自己的性命，但是他卻能夠在人生最艱難的時刻閃耀中屬于他自己的人生精彩，控制情緒，才能贏得人生的精彩