激勵型領(lǐng)導(dǎo)者的9堂必修課

歡迎大家走進股權(quán)激勵標準制定者華誼世紀線上課堂，我是李好波，今天給大家分享的主題是股權(quán)融資三大陷阱，估值對賭控制權(quán)了，股權(quán)已經(jīng)成了企業(yè)家的必修課，那么在很多企業(yè)不能自身造血的階段

四有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的最新觀點引導(dǎo)類型一交易型領(lǐng)導(dǎo)者和變革型領(lǐng)導(dǎo)者重要程度三顆星一交易型領(lǐng)導(dǎo)者只主要通過社會交換或交易進行領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)者，交易型領(lǐng)導(dǎo)者通過對工作成果進行獎勵指導(dǎo)，并激勵下屬向既定目標方向前進

歡迎來到網(wǎng)絡(luò)課堂，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第三節(jié)的相關(guān)知識內(nèi)容，過程型激烈理論來看一下相關(guān)的內(nèi)容。我們之前說過相應(yīng)的激勵理論之前一直學(xué)的是內(nèi)容型激勵理論，學(xué)了三個相關(guān)的內(nèi)容性

他特意會在日常之中留出時間，每周去固定的拜訪，兩個大型的和他們有關(guān)的合作機構(gòu)，把這些和大機構(gòu)資源打交道的過程當成是自己的必修課，那通過剛才的兩個小故事的講述和對內(nèi)在激勵的步驟分解

剛才我已經(jīng)實際上講了一個人，我們正常研究，因為他需要三種回報，分別叫做物質(zhì)激勵和精神激勵和激機，會激勵今天時間關(guān)系等以后大家有機會來到我們線下課堂，鄭老師會給你們看到一個模型

成為一個更好的團隊領(lǐng)導(dǎo)者，要自我激勵。如果讓長處具有生產(chǎn)力的話，我們就會發(fā)現(xiàn)，長處所帶來的激勵作用會讓我們在工作中更好的施展，自己，取得更多的成果，好的成果會不斷的激勵我們把事情做到更好

研究表明，現(xiàn)實中有競爭型，合作型，個體化型三種課堂目標結(jié)構(gòu)，他們激發(fā)是激發(fā)的，是學(xué)生的三種不同的動機系統(tǒng)，合作型目標的結(jié)構(gòu)能夠最大限度的調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，更有利于激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和改善同伴關(guān)系

我們說，管理者不僅要有制度，還要能夠運用靈活的運用激勵制度的效果對員工進行激勵，通過登倉激勵的效果，藝術(shù)性第三個誤區(qū)叫不考核激勵，只憑頭腦發(fā)熱考慮一下，你在在團隊的過程中說是有這樣一點，你團隊當中的領(lǐng)導(dǎo)者，管理者是不是有這樣的特點

不是把錢拿出來開始大片的分子，二十歲不同行業(yè)是以心進行不同的分，那你也會發(fā)現(xiàn)你企業(yè)可能會出現(xiàn)幾種不同的類型的行業(yè)，并不同這堂課。聽完之后，對于和后面的企股權(quán)激勵課程，大家有一個非常大的梳理的作用，大家學(xué)習(xí)其股權(quán)激勵就會更加簡單

為實現(xiàn)有效的工作績效，提供必要的輔導(dǎo)指導(dǎo)，支持和激勵領(lǐng)導(dǎo)行為有四種假定領(lǐng)導(dǎo)者具有變通性，能夠攻擊不同的情況，表現(xiàn)出不同的領(lǐng)導(dǎo)行為指導(dǎo)型，讓員工明確自己對他的期望，成功績效的標準和工作程序

魅力領(lǐng)導(dǎo)理則理論的概念魅力領(lǐng)導(dǎo)者四次具有自信，并且信任下屬對下屬有高度的期待，有理想化的愿景，使個性化的風格的領(lǐng)導(dǎo)者，變革型領(lǐng)導(dǎo)者強調(diào)理想和組織價值觀來激勵追隨者為組織制定明確的愿景

往往是目標實現(xiàn)的一種保讓下手從事希望得到領(lǐng)導(dǎo)者的許諾，哪怕是直言片語，那么領(lǐng)導(dǎo)者在工作中如何掌握好許諾激勵這一方法的其許諾藥，十度石豆是許諾激勵的關(guān)鍵，許諾過高就會失信于你

第三，不同類型人員不同的激勵方式，管理型的人員，您有什么激勵組織效率團隊的成長來進行激勵技術(shù)型的人員，你要用創(chuàng)新發(fā)明改善提高來激勵，就像我們很多企業(yè)經(jīng)常碰到我來會問

領(lǐng)導(dǎo)者要激勵員工可以制定一個雙方都能夠接受的執(zhí)行標準，把預(yù)定的目標與員工的評價聯(lián)系起來，并事先把預(yù)定的目標落實成文字，建立健全講究法律的激勵和整懲罰機制，用戰(zhàn)略規(guī)劃，激勵員工使用戰(zhàn)略規(guī)劃，激發(fā)員工責任感

歡迎大家來到陳老師的股權(quán)激勵知識大講堂。今天晚上，陳老師給大家分享咱們公司做股權(quán)激勵，應(yīng)該拿出多大的額度來進行激勵，那這個額度說你有兩個原則，第一，要能夠確保激勵對象有積極性