神奇的大自然

趕烹頂風(fēng)，俯視一切的行星和氣概，以及卓然獨(dú)立奸己天下的豪情壯志。練字中字運(yùn)用女人的修字手法，行動(dòng)形形，生動(dòng)形象的寫(xiě)出大自然賦予泰山神奇秀麗的景色，體現(xiàn)了是人對(duì)泰山神奇秀麗景色的喜愛(ài)

環(huán)球資訊廣播接下來(lái)您將收聽(tīng)到邊走邊看坦桑尼亞是一片神奇而壯麗的土地，在這里，您可以充分感受到大自然的原始魅力，領(lǐng)略不一樣的異國(guó)風(fēng)情，到塞倫蓋蒂草原欣賞動(dòng)物大遷徙的壯觀場(chǎng)面

卓然兼濟(jì)天下的豪情壯志，練字中字運(yùn)用擬人的修子手法，生用神圣的要寫(xiě)出大自然，賦予菜山神經(jīng)秀麗的景色，提升了詩(shī)人對(duì)臺(tái)山神奇秀麗景色的喜愛(ài)之情，好像一只只小鳥(niǎo)曾遠(yuǎn)處徐而來(lái)

醫(yī)藥因素充分利用大自然的陽(yáng)光，空氣，水和植物，及時(shí)補(bǔ)充缺乏的營(yíng)養(yǎng)素，改變不良的生活方式，減少對(duì)身體的傷害，減少營(yíng)養(yǎng)素的需求量，做到均衡營(yíng)養(yǎng)，發(fā)揮人體神奇的修復(fù)能力

要感謝美麗的大自然，把我們神奇的生命鑄成為我們精心裝點(diǎn)湛藍(lán)的天空，拖出清晨以力的霞紅演奏，夕陽(yáng)西下的琴聲，感謝春天，為我們捧來(lái)碧草青青，為我們播下細(xì)雨潤(rùn)物的柔情

從特點(diǎn)看，大自然的文字不同于本單元其他幾篇課文，本文屬于科普小品類(lèi)科普類(lèi)文章小學(xué)，課本里并不少見(jiàn)，如石頭書(shū)，航天飛機(jī)，人類(lèi)的老師，神奇的克隆，火星，地球的鸞聲兄弟等

本譜課文再一次展現(xiàn)了大自然的神奇，而讓我們一邊讀課文，一邊想畫(huà)面，感受大自然的魅力，體會(huì)步入者生動(dòng)的描寫(xiě)，在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中還能搜集有關(guān)自然，奇觀的資料，以豐富我們的見(jiàn)聞第一課

香菱美麗的倩影化成了江上偶爾漏崢籠的幾座清風(fēng)相鄰和大自然融為一體，年年歲歲給后人講述他七眼動(dòng)人的故事，相鄰的色聲伴隨著湘江流水歌吟，永遠(yuǎn)給人們留下了神奇美妙的遐想

我國(guó)自古以來(lái)以天地為大美天地者，自然也把自然呈現(xiàn)在人們面前，領(lǐng)略山川之雄壯秀美，一定會(huì)讓生活在鋼筋混凝土澆筑而成的建筑里的都市人震撼于大自然的神奇力量和無(wú)窮的魅力

峽谷洞穴和冰川的風(fēng)貌景觀特色全然不同，可是他們都是大自然的神奇之手，地質(zhì)運(yùn)動(dòng)精雕細(xì)刻出來(lái)的杰作峽谷洞穴和冰川形態(tài)迥異風(fēng)光個(gè)別以不同風(fēng)格和風(fēng)味兒的審美特點(diǎn)展現(xiàn)給詩(shī)人

山的呼喚夢(mèng)中總聽(tīng)到了山的呼喚，從小熱愛(ài)山，熱愛(ài)水，熱愛(ài)大自然那浩渺無(wú)忌不可捉摸的神奇與伊尼童年時(shí)，在故鄉(xiāng)湖南的鄉(xiāng)間才有那么一座山使我喘息過(guò)，使我迷惑過(guò)，使我喜悅而又使我沉迷至今

可是又有誰(shuí)想過(guò)這平平淡淡的幾個(gè)字，竟然包含了很多成功的真諦，逼出來(lái)的究竟是什么東西，是人的潛能，是人的創(chuàng)造力，是創(chuàng)新，是發(fā)展，猴子變成了人何等的神奇，還不是大自然逼的

后來(lái)讀美國(guó)植物學(xué)家邁克爾波倫所著的植物的欲望一書(shū)，我驚訝地看他說(shuō)道植物與我們?nèi)祟?lèi)有一種親密互惠的關(guān)系，我們?nèi)祟?lèi)也是植物物種的設(shè)計(jì)和欲望的對(duì)應(yīng)物，這實(shí)在是大自然的神奇，也是命運(yùn)對(duì)于人類(lèi)懲戒的象征

蒼翠的風(fēng)連綿不絕，延伸到齊魯大地上，大自然將神奇秀美的都賦予泰山山峰，江山，北山，南劃分成黃昏和拂曉。原物從山峰中層層升起，心胸也隨之蕩漾，睜開(kāi)睜大雙目開(kāi)那歸巢的鳥(niǎo)兒

與神奇的彰顯，展現(xiàn)物種的多樣性，讓我們走進(jìn)繽紛多彩的生命世界，欣賞生命的百態(tài)，聆聽(tīng)生命的私語(yǔ)，觸摸生命的脈動(dòng)，繪制生命的譜系，領(lǐng)悟生命的珍貴生存智慧，大自然如同一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)