俄語(yǔ)發(fā)音基礎(chǔ)

開(kāi)設(shè)了只在培養(yǎng)扎實(shí)的俄語(yǔ)言基礎(chǔ)和應(yīng)用能力的課程，如綜合俄語(yǔ)高級(jí)俄語(yǔ)是聽(tīng)說(shuō)俄語(yǔ)寫作，俄語(yǔ)翻譯理論與實(shí)踐，俄語(yǔ)口譯等交指俄語(yǔ)和其他學(xué)科交叉的課程，如俄羅斯文學(xué)，俄羅斯概況，俄羅斯大眾傳媒

今天我們要講幾個(gè)基礎(chǔ)聲母的發(fā)音，分別是本上節(jié)課，我們講完了基礎(chǔ)單元音的發(fā)音基礎(chǔ)帶原因?qū)儆陧嵞?。大家?yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)，韻母的發(fā)音特點(diǎn)就是口腔和舌頭基本固定好位置和形狀讓氣息呼出，經(jīng)過(guò)口腔的時(shí)候，由于口腔形狀的不同，造成了聲音的不同

這東西都是完全不大咖的，在當(dāng)?shù)匾话銇?lái)說(shuō)，去了之后是根據(jù)你的俄語(yǔ)水平去分班兒的。很多同學(xué)百分之九十五以上的同學(xué)都在國(guó)內(nèi)學(xué)俄語(yǔ)，你說(shuō)就你自己在網(wǎng)上找一免費(fèi)的東西學(xué)一字母拼讀就認(rèn)為自己是俄語(yǔ)零基礎(chǔ)，到了之后分了一個(gè)有基礎(chǔ)的班，咔嚓兩天在被人甩出來(lái)干嘛

意思是發(fā)音不準(zhǔn)的角質(zhì)應(yīng)該加大準(zhǔn)確讀音和不準(zhǔn)確讀音的對(duì)比度，適度，夸張的做發(fā)音比較，以便更快的找到正確的讀音花音狀態(tài)。對(duì)于發(fā)音不美的角質(zhì)，應(yīng)該在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，隨著發(fā)音熟練程度的增加，是發(fā)音像更和諧更自然

今天繼續(xù)我們的基礎(chǔ)發(fā)音篇普通話聲母的訓(xùn)練在上節(jié)課中我們學(xué)習(xí)了舌尖中音得特樂(lè)。接下來(lái)我們就要學(xué)習(xí)舌念音雞，七夕機(jī)器兮也是舌面音機(jī)器七的發(fā)音是非常重要的，因?yàn)槲覀兛梢月?tīng)到生活中許許多多普通話發(fā)音不準(zhǔn)的，最困難的就是機(jī)器七的發(fā)音

我愿意正在學(xué)習(xí)俄語(yǔ)，我看到他使用的俄語(yǔ)缺一死去建設(shè)，自己用電腦分析了俄語(yǔ)的報(bào)紙和按照出現(xiàn)平民約束了這只要基礎(chǔ)所有的精英，但是就能理解大部分的內(nèi)容，只要先簽訂一切的傳統(tǒng)事實(shí)，賬戶牢記就可以，雖然還是要使勁應(yīng)背，但是效率會(huì)更高

用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標(biāo)或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等，這樣方法才能夠融會(huì)貫通，而不會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，或者是影響單詞發(fā)音

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不過(guò)，借助微笑眼神拍肩膀構(gòu)成的語(yǔ)言，再加上一二十個(gè)發(fā)音不準(zhǔn)的俄語(yǔ)德語(yǔ)，法語(yǔ)和英語(yǔ)單詞集中營(yíng)里的蘇聯(lián)人，還是常常跟幾十種不同語(yǔ)言的民族的人談?wù)動(dòng)颜x，合作，互相支持和對(duì)家庭，妻子，兒女的思念

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