懷素千字

懷素自敘帖懷素自續(xù)帖是懷素為字?jǐn)?shù)，寫(xiě)草書(shū)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，以及當(dāng)時(shí)士大夫?qū)λ麜?shū)法的評(píng)，以狂草書(shū)寫(xiě)的書(shū)卷卷中宅路，顏真卿等書(shū)家詩(shī)人，即名劉貴卿所贈(zèng)詩(shī)文及對(duì)他的草書(shū)的贊頌

其中最?lèi)?ài)茶的當(dāng)然是上陸羽，相傳懷素和陸。相識(shí)于唐劍中二年七八一年秋天，陸羽應(yīng)師有戴叔倫的邀請(qǐng)，到湖南幕府遇到了代數(shù)輪的方位，好友懷素，兩人一見(jiàn)如故，結(jié)成了好友，陸羽愛(ài)茶懷素，不可能不愛(ài)茶

懷素后來(lái)也結(jié)交了一些書(shū)法，名家在交流中習(xí)得精妙之處，懷素擅長(zhǎng)中封筆，下筆時(shí)竟是噴薄而出的氣勢(shì)，雖馴集至極少出現(xiàn)失誤懷素的狂草，率性真切，書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容不理未盡快杜。這也是懷素草書(shū)的高明之處，是他與多年清修中悟道的我懷素的書(shū)法成就。最后事業(yè)的影響或?yàn)樯羁淘诰毦鸵簧^學(xué)的道路中

懷素自敘帖序自序帖是懷素晚年草書(shū)的代表作，通篇為狂草，比比中風(fēng)如追花沙盤(pán)縱橫攜直，無(wú)往不收上下呼應(yīng)，如疾風(fēng)驟雨，可以想見(jiàn)當(dāng)年操孤之時(shí)，心屬相失，豪情勃發(fā)，一氣貫之的情景

懷素自敘帖自序帖是懷素晚年草書(shū)的代表作，通篇為狂草，比比中風(fēng)，如追化沙盤(pán)，縱橫挾執(zhí)，無(wú)往不收上下呼應(yīng)，如疾風(fēng)驟雨，可以想見(jiàn)當(dāng)年操孤之時(shí)，心屬相失，豪情勃發(fā)，一氣貫之的情景

那么下面我們有請(qǐng)百家老師給我們領(lǐng)讀千字文今天的內(nèi)容，各位群友大家好，非常感謝汪靜老師對(duì)千字文做了兩次的線上的分享，后面我就將昨天千字文的誦讀內(nèi)容和今天的誦讀內(nèi)容和大家做一個(gè)領(lǐng)讀和分享

王羲之的出越鐵狂草鄙視狂放，連綿回繞，字形變化繁多，是完全脫離使用的藝術(shù)創(chuàng)作，如張旭的肚痛，鐵懷素的，繼續(xù)鐵懷素的自序，鐵小括號(hào)，八行書(shū)介于草書(shū)，楷書(shū)，草書(shū)之間可以說(shuō)是行書(shū)的楷書(shū)的草花或草書(shū)的凱花

和懷素不期而遇，眼接新玉衣卷中骨的清涼懷素，當(dāng)年法帖滿天下，但傳世至今的只有寥寥幾，而且分別密藏于大六幾家博物館，如葉明蜘蛛藏于萬(wàn)金之峽，凡人如我真貌難讀，見(jiàn)到的指示復(fù)制的印刷品而已

分成中上，中下兩節(jié)來(lái)疏解這一節(jié)，我們說(shuō)解千字文第四章的第六部分，中間部分的上部分簡(jiǎn)稱千字文第四章的第六部分的中上部分，下面請(qǐng)聽(tīng)原文不舍，聊完激情軟消田筆輪紙君巧人調(diào)

此后，數(shù)十年中，相繼出現(xiàn)了千字文的法文本拉丁文本，意大利文本千字文的影響達(dá)到了海外智永俗姓王明法集山陰人是王羲之第七世孫王羲之第五子揮之后，王法己出身于世代書(shū)香之家，從小就勤學(xué)苦習(xí)

豈敢鬼傷女穆貞杰男小才良失過(guò)必改得能莫忘。網(wǎng)團(tuán)筆載幾日幾長(zhǎng)夜使用的字氣欲難涼，莫悲思染詩(shī)在高雅好，我讀九一讀九，你把整一讀讀錯(cuò)千字文讀錯(cuò)千字文天賜吻五代后梁周興寺天地玄皇宇宙洪荒宇宙文王日月迎仄

當(dāng)時(shí)的啟蒙讀本有八本百家姓三字經(jīng)，千字文，千家詩(shī)神童建略，深入一點(diǎn)的就加上大學(xué)和中庸文中提到的百家姓三字經(jīng)，千字文，親家，詩(shī)神，童詩(shī)劍略，都是傳統(tǒng)啟蒙教育的經(jīng)典讀物

出此之外，陳律坦還編著過(guò)小學(xué)教科書(shū)初級(jí)習(xí)字范本，陳律坦，習(xí)字階梯，陳律坦，千字文，陳律坦，小凱千字文活頁(yè)字帖等著作，可見(jiàn)其小凱功力晉升，影響力廣泛，是足以充當(dāng)活字藍(lán)本的

昨天自己因?yàn)槌燥埖臅r(shí)候我們?cè)绯栽顼埖臅r(shí)候，騰輝比暈棚起來(lái)的早昨天，然后我就吃飯的時(shí)候，我就看千字文，就是在我們餐桌對(duì)著就能看見(jiàn)我，我就讀了兩個(gè)，就自己就讀了兩個(gè)千字文

漢字的教學(xué)和書(shū)法的傳承都起到了非常的不可磨滅的非常重要的歷史功績(jī)。即使到今天，我們很多人在學(xué)習(xí)書(shū)法的時(shí)候，千字文仍然是我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，漢字書(shū)法的一個(gè)很重要的教材之一，那千字文的風(fēng)格