不純正不作為犯的基本問(wèn)題研究

純正不作為犯與不純，正不作為犯，純正不做一飯，或稱真正不做一飯是指行為人行為，構(gòu)成了法定的犯罪行為，本身就是不作為的犯罪，如遺棄罪，拒不執(zhí)行判決裁定罪的，其純正性在于人的行為形式與法定的犯罪行為形式是一致的

以純正不的，純正的，不做為犯及，或稱為真正不做為犯，其行為人行為，構(gòu)成了法定的犯罪行為，本身就是不作為的犯罪，如儀器罪，拒不執(zhí)行判決裁定罪的，其純正性在于人的行為形式與法定的犯罪行為形式是一致的，即都是不作為

行為人不履行特定義務(wù)造成能造成危害，結(jié)果純正，不作為犯與不純，正不作為犯，純正不做一飯，或真正不做一飯指行為人行為，構(gòu)成了法定的犯罪行為，本身就是不作為的犯罪，如遺棄罪，拒不執(zhí)行判決裁定罪

當(dāng)一個(gè)人以不作為的方式去殺人時(shí)，以不作為的方式去故意剝奪他人生命時(shí)，這個(gè)時(shí)候我們就稱之為是不純正的，不作為犯，不真正的不作為犯，之所以不純是因?yàn)樗梢宰鳛榈姆绞絹?lái)構(gòu)成

不純正，不作為，是指行為人因不作為構(gòu)成了法定犯罪行為本身應(yīng)試座位的犯罪，其不純正性體現(xiàn)在人的行為形式與法定的犯罪行為形式不一致，好拆除兩種類型作為和不作為，又拆除純正和不純正

二，不純正，不做違反或者不真正不做違反及行為人因不作為而構(gòu)成了法定犯罪行為，本身因是作為的犯罪，例如因不作為而構(gòu)成了故意傷罪成就罪的極不純正性在于人的行為形式與法定它的不作為

按照我們大綱表述，一字不差精準(zhǔn)記憶，作為指的是積極行為，是指行為人一實(shí)施了法定犯罪行為本身就是不作為的犯罪，其純正性體現(xiàn)在行為的犯罪形式與法定的犯罪行為形式相一致

其不純正性在于人的行為形式不作為與法定的犯罪行為形式作為不一致不成功，不作為犯事，適用于法律規(guī)定認(rèn)定犯罪的非常大或特殊的問(wèn)題，因?yàn)樵谛袨樾问椒矫娲嬖诓灰恢拢瑧?yīng)當(dāng)特別深重

第三個(gè)就是不作為犯罪的分類，包括純正的，不作為犯罪和不純正的不作為犯罪純正不作為犯罪是法律明確規(guī)定了只能通過(guò)不作為的方式來(lái)實(shí)施的。那么，個(gè)別的非常重要的需要大家去掌握的遺棄罪，逃稅罪，丟失，槍支不報(bào)罪，拒不履行新型網(wǎng)絡(luò)安全管理義務(wù)罪等

身體活動(dòng)第二，從違反的法律規(guī)范的性質(zhì)看，不作為直接違反的是刑法的命令性規(guī)范作為不作為兩種類型到此結(jié)束危害行為一概念二兩種類型三，三大特征拆解完畢不作為是命題，重點(diǎn)有區(qū)分為純正，不作為和不純正不作為，注意關(guān)鍵詞法定犯罪行為本身

拒不履行信息網(wǎng)絡(luò)安全管理義務(wù)罪，逃稅罪，拒不支付勞動(dòng)報(bào)酬罪，拒不履行信息，網(wǎng)絡(luò)安全管理義務(wù)罪這三個(gè)罪名，他們都是純正不作為犯，而且他們都是行政處理成本前罪好，它的主體是特殊主體，是有身份的，有義務(wù)支付勞動(dòng)報(bào)酬的自然和單位

如果不以特定的物質(zhì)性違法結(jié)果作為犯罪成立的必要條件，實(shí)際上是什么都沒(méi)有發(fā)生的，不作為犯，就不可能具有與作為犯相當(dāng)?shù)挠畜w性承認(rèn)不以外在危害結(jié)果為必要的，不存在做不作為犯，不存在，不作為犯承認(rèn)不以外，在危害結(jié)果為必要的，不存在不作為犯，多少存在做懲罰失少的傾向和危險(xiǎn)

本講的順序是正犯共同正犯，間接正犯共犯教唆犯幫助犯共同犯罪的特殊形式，成績(jī)的，片面的，共同犯罪到共同犯罪的結(jié)合問(wèn)題，共同犯罪與身份犯不作為犯認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤犯罪形態(tài)的結(jié)合

首先要提升兒童研究水平，而兒童研究水平的提升觀設(shè)到兒童研究的主題，關(guān)鍵與方式首先是兒童研究的主題，兒童研究?jī)?nèi)涵十分豐富和深刻，其中有許多基本問(wèn)題需要弄清楚，因?yàn)閮和旧砭褪且粋€(gè)世界

名詞解釋教育行動(dòng)研究可視為應(yīng)用研究的一種是教育實(shí)驗(yàn)情境中的教師?；诨締?wèn)題的需要，單獨(dú)或與專家和研究人員共同合作，將實(shí)際問(wèn)題發(fā)展成研究問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)研究，以解決實(shí)際問(wèn)題的一種研究方法