大自然與孩子

然而，與其讓孩子過早的背負上學的壓力，扼殺他們的學習興趣，不如帶孩子們走進大自然，與大自然親密接觸，釋放孩子的天性，讓孩子的深與心自由成長上一百堂早教課不如帶孩子，親近大自然

在孩子觀察大自然的時候，家長會參與到孩子的想象中，詢問孩子的感受，激勵孩子把自己的想象畫出來。說出來與家長的互動的時候，快樂和幸福也會養(yǎng)育在孩子內，心正無疑會激發(fā)孩子的想象力

充分的休息和對于孩子情緒釋放選擇適當?shù)倪@種興趣和技能之后，我們又在孩子如何快樂的玩兒，會學會玩兒家長要的友誼，孩子要的快樂里面講到了，更多的是與大自然的接觸，就與孩子的意義

普通父母不是孩子人生的裁判，規(guī)劃師只是某段生命的引路人和陪伴著帶孩，但世界培養(yǎng)孩子閱讀的習慣，與他們一起親近大自然把他們的一生當一生，看某一場考試，你快樂了你的孩子

各類事件，并在參觀活動中講給孩子聽，孩子就會受到深刻的教育，就會懂得人與大自然的重要關系，自覺做到愛互動植物，保護大自然，欣賞大自然的美，不僅可以使孩子在寧靜，清爽，舒暢的感覺中得到休息娛樂，還可以是孩子

讓孩子在意識的熏陶中且宜默化地得到賠三，讓孩子多接觸大自然中的一草一木。山山水水都與孩子的強強過程一樣，包含著神秘的美感，多讓孩子在大自然中熏陶起的情操，能喚醒孩子藝術的敏感以及對藝術的追求

感官刺激和認知提升有極大的作用，是孩子接觸外面世界的首選，遠離喧鬧的城市一起投身于大自然的懷抱，不僅能夠讓孩子增長見識，知道自然的奇妙，還能讓孩子感受生命的蓬勃與快樂

探索興趣父母不僅要保護和正確，引導孩子的好奇心，欲求之欲，還要努力激發(fā)他們的好奇心與求之欲，讓孩子的求職寓意一直堅持下去，更要鼓勵孩子去了解豐富多彩的大自然和復雜的社會

可能也不過是長成一個跟你一樣的普通大父母，不是孩子人，生財大師，即使某段生命的引路人和陪伴者帶孩子事件，培養(yǎng)孩子閱讀的習慣，與他們一起親近大自然，他們的一生當一生看，而不是某一場考試

參觀活動中講，給孩子聽孩子就會受到深刻的教育，就會懂得人與大自然的重要關系，自覺做到愛互動植物，保護大自然，欣賞大自然的美，不僅可以使孩子在寧靜，清爽，舒暢的感覺中得到休息娛樂，還可以是孩子大開眼界增長知識

參觀活動中講，給孩子聽孩子就會受到深刻的教育，就會懂得人與大自然的重要關系，自覺做到愛互動植物，保護大自然，欣賞大自然的美，不僅可以使孩子在寧靜，清爽，舒暢的感覺中得到休息娛樂，還可以是孩子大開眼界增長知識

做孩子心中的最美媽媽最棒爸爸既是孩子成長的需要，也是大人成長的需要。早激活孩子，情趣，智慧，我們一直都在尋覓，哪里是孩子們的精神樂園，脫離開城市的喧囂和吵鬧，把孩子們融入綠色，心情與快樂成長的大自然環(huán)境中，孩子才有了幸福的起點

沒有我們說改造自然的時候，我們要適應自然，而不能和自大自然對抗著干。那我們和孩子，我們在養(yǎng)育孩子的過程中，我們的職責是陪伴孩子照料孩子，而不是去管控孩子，而不是說逆著孩子的天性

語言感覺人類的語言是自然發(fā)展的結果，孩子的語言乃至生活乃至自然十一思想，感覺大自然是孩子思維的源泉之一。要在早期發(fā)展這種感知能力，就必須給兒童創(chuàng)造適合的與外界接觸的機會

鼓勵孩子在生活當中多結交朋友，周末多帶孩子外出爬爬山，逛逛公園，體驗大自然的美妙，孩子的眼睛才能住得進別的色彩，多關心孩子，陪伴孩子用愛和溫柔填滿孩子的人生，才能夠讓孩子獲得真心的快樂