作文構(gòu)思手冊(cè)

更新時(shí)間:2023-06-13 11:40

為您推薦作文構(gòu)思手冊(cè)免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《第四節(jié) 口語交際-聽話與說話教學(xué)的途徑和方法》中講到:“口頭作文是作文訓(xùn)練的一種方式,這種訓(xùn)練難度大,綜合性強(qiáng)。教師出題后給一點(diǎn)時(shí)間構(gòu)思,要求當(dāng)眾講說口頭作文,在訓(xùn)練口才的同時(shí),學(xué)生構(gòu)思組織內(nèi)部語言思維的調(diào)理化,同時(shí)...”

口頭作文是作文訓(xùn)練的一種方式,這種訓(xùn)練難度大,綜合性強(qiáng)。教師出題后給一點(diǎn)時(shí)間構(gòu)思,要求當(dāng)眾講說口頭作文,在訓(xùn)練口才的同時(shí),學(xué)生構(gòu)思組織內(nèi)部語言思維的調(diào)理化,同時(shí)編碼能力,用語言,表情,達(dá)意能力等等

第四節(jié) 口語交際-聽話與說話教學(xué)的途徑和方法

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閃亮精靈fairy

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不同作文能力的人在進(jìn)行作文構(gòu)思思維時(shí),在大腦中表征的問題情境不同,能力強(qiáng)者,或許能同時(shí)進(jìn)入文體問題,要求有關(guān)生活,經(jīng)驗(yàn),作文,經(jīng)驗(yàn)等多個(gè)變量,會(huì)同其他知識(shí),先在大腦中匯合成一個(gè)沒有知識(shí)缺口

第十一課第一(174—179)

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聽友196578212

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從題目來看,帶著什么出發(fā)讓每個(gè)考生都有話可說,審題方面基本上沒有什么難度,很容易下手對(duì)半命題作文的寫作補(bǔ)提示關(guān)鍵。俗話說提好一半文,要想寫好半命題作文首先在于補(bǔ)題實(shí)質(zhì)上是半命題作文構(gòu)思的第一步

44.江西卷(完)

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磨鐵圖書

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這是一種以傳達(dá)信息闡明事理為主要功能的說話方式。它的目的在于使人了解自己的思想,表達(dá)一定的思想內(nèi)涵。如美學(xué)家朱光潛的擁有好口才談作文,講了作文前的準(zhǔn)備,文章體裁,構(gòu)思,選材等,使聽眾明白了作文的基本知識(shí)

01 成功的社交從練好社交口才開始

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天下書盟精品圖書

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三情語文老師幫我選購一本優(yōu)秀作文選,在每周三的第三節(jié)晚自習(xí)里,我從作文中選擇一個(gè)自己感興趣的話題進(jìn)行思路訓(xùn)練,把構(gòu)思的提綱寫在作文本上。如果有時(shí)間就完整一些一篇作文,寫完作文以后才去閱讀作文書上的優(yōu)秀范文,借鑒別人的思路,如果覺得特別好的據(jù)語句就把它們摘抄在筆記本上,再背下來,課余時(shí)間和節(jié)假日?qǐng)?jiān)持課外閱讀,遇到好的文章就摘抄,并背下來堅(jiān)持寫日記,注重有感而發(fā)不注重字?jǐn)?shù)

3.中學(xué)生成就夢(mèng)想手冊(cè),三,計(jì)劃

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任喜捧老師

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下面兩道作文題請(qǐng)任選議題作文提一請(qǐng)以原來春天一直都在我身邊為題寫一篇文章題二,請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的漫畫,從畫面中的提示語中選擇一個(gè)角度,構(gòu)思利益,自擬題目寫一篇文章,可敘述經(jīng)歷,可抒發(fā)情感,可發(fā)表議論漫畫人字圖寫作要求

38.蘭州卷(2)

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磨鐵圖書

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間接說明構(gòu)思法,擬人自述構(gòu)思法,問答組合構(gòu)思法,圖表,輔助構(gòu)思法,導(dǎo)游解說構(gòu)思法描述,說明構(gòu)思法,穿插鋪去構(gòu)思法,編寫故事構(gòu)思法,多角度,說明構(gòu)思法,綜合表,達(dá)構(gòu)思法

43、語文教師作文教學(xué)的基本素養(yǎng)

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語文綠草如茵美

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一本書的寫作之作者介紹吳宣號(hào)我叫吳宣號(hào),在學(xué)校里,我寫作文的水平非常高,我在每個(gè)中午都認(rèn)真構(gòu)思,認(rèn)真寫終于功夫,不負(fù)有心人,我的寫作水平那是越來越厲害,我好開心

【曉月作文屋】何捷點(diǎn)評(píng)《一本書的作者》

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曉月阿姨

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如以小易讀書為題,作文,可以啟發(fā)學(xué)生從不同角度去構(gòu)思理論,從讀書的態(tài)度可確立讀書需要靜心,專心,恒心的觀點(diǎn),從讀書的作用入蜀,可謂讀書,可以適宜解難,增長(zhǎng)見聞,啟發(fā)智慧

6.1 訓(xùn)練自己的想象思維

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北斗聲啟

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我們說,在你構(gòu)思作文的時(shí)候,我們可以借用這個(gè)議論文的問題,借用說明文的問題,借用記敘文的問題,將他們進(jìn)行柔和,家庭經(jīng)驗(yàn)柔和,根據(jù)各個(gè)文體題材的一個(gè)特點(diǎn)去揭示你的主題

5.4寫作能力

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傳習(xí)教育

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演練方案文件是指導(dǎo)演練實(shí)施的具體的詳細(xì)工作文件,根據(jù)演練類別和規(guī)模的不同,演練方案可以編為一個(gè)或者多個(gè)文件變?yōu)槎鄠€(gè)文件時(shí),可包括演練人員,手冊(cè)演練指導(dǎo)紙,演練控制指南,演練評(píng)估指南

編寫演練方案文件

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安妮馨宇

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小作文時(shí)間是十分鐘,這個(gè)里面包含你的構(gòu)思,你的寫作,你的修改,你的認(rèn)色憑在這里將是成功的引領(lǐng)學(xué)生自主的合作的,進(jìn)行課文的研讀,列出心裁的讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容為課文小作文女題現(xiàn)體

《羅布泊消逝的仙湖》教學(xué)實(shí)錄與評(píng)點(diǎn)

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鑫香雨

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第二章是輕松作文的四種準(zhǔn)備方法,第三章是輕松寫作的第一步,快速審題第四章輕松寫作的重要環(huán)節(jié),快速構(gòu)思第五章輕松寫作的關(guān)鍵,快速成文第六章寫作的最后一關(guān),快速修改第七章寫作的文體模式

104.成為寫作高手的有效方法:前言,明確寫作目標(biāo)

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席忠華1

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獲得心靈的抵擋,好奇驅(qū)使我閱讀了更多的名著,豐富了我的知識(shí),開闊了我的視野,使我在知識(shí)的海洋里盡情翱游,滿分點(diǎn)俏??忌鷮忣}仔細(xì)構(gòu)思,奇妙考生見到作文題目,沒有盲目行文

7.天津篇:撿拾幸福

04:14/17:41

磨鐵圖書

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以小見大見微支柱現(xiàn)大主題作文題目只提供了寫作的話題,而沒有中心,材料,結(jié)構(gòu),文體,語言等限制給大家的是一個(gè)比較開放的構(gòu)思空間,以便我們能最大的限度去發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力

如何做好文章

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晏氧君Charles

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