悟破習(xí)
更新時(shí)間:2023-06-13 07:25為您推薦悟破習(xí)免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《第七十三章 后記 守+破=離》中講到:“破得學(xué)習(xí)要義,徒步納心,融入想法破的工作要義,創(chuàng)新解決問題,尋找第二答案,破得原則,列舉突破質(zhì)疑試錯(cuò)破的工具列舉五個(gè)為什么頭腦風(fēng)暴求同求異,離得禪意解讀頓悟,超...”
破得學(xué)習(xí)要義,徒步納心,融入想法破的工作要義,創(chuàng)新解決問題,尋找第二答案,破得原則,列舉突破質(zhì)疑試錯(cuò)破的工具列舉五個(gè)為什么頭腦風(fēng)暴求同求異,離得禪意解讀頓悟,超脫,離得禪意境界
第七十三章 后記 守+破=離
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一樣的學(xué)習(xí),刻苦一樣的,遇到平靜,找不到北,從量變到質(zhì)變很難,要不就自悟,要不就需要有人幫忙捅破這層窗戶紙,統(tǒng)清了破不了祥谷,也需重垂敲云谷愛財(cái)想幫助原表,這才有前面講的兩棒子原表也不是真的反復(fù)俗子,悟了七八詞兒,為了讓原表徹底明悟云谷,直接從原表心底最關(guān)心的兩件事下手
第一篇第八講最關(guān)心的兩件事
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這里指的開悟不是宗教的那種,開悟,是生活當(dāng)中遇到屏障的悟道,是事業(yè)上突破碰見的開悟,是一種心靈格局的放大心理磁場(chǎng)能量的一種開悟,學(xué)習(xí)我們鳳凰心理職場(chǎng)學(xué)吃飯還是吃飯工作還是工作
體驗(yàn)課1主持導(dǎo)語
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我真的在每一堂課程當(dāng)中,老師講每一個(gè)突破每一個(gè)學(xué)習(xí),我都領(lǐng)悟到我也意識(shí)到,其實(shí)我最大的障礙不是能力的問題,不是你口才的問題,也不是別的問題,仍然是我對(duì)學(xué)習(xí)真心老師感恩的問題
007.鄭新清周帆揚(yáng)《安利很好,關(guān)鍵你也要做得到》
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閑適第十四看破有勁身軀萬徑之塵緣自習(xí)誤入無壞境界一輪之新月獨(dú)名,意思是看穿看透,具有盡頭的身軀,各種塵世姻緣自然熄滅,悟到無壞的境界,心中猶如明月照耀,清澈敞亮,閑適第十五
菜根譚-閑適解_林_樂明無念
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閑適第十四看破有盡身軀萬徑之塵緣自習(xí)誤入無壞境界一輪之新月獨(dú)名,意思是看穿看透,具有盡頭的身軀,各種塵世姻緣自然熄滅,悟到無壞的境界,心中猶如明月照耀,清澈敞亮,閑適第十五
菜根譚全集解_林_樂明無念
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這個(gè)故事可以讓孩子明白習(xí)慣的重要性,每一堂課的親子課上,我都會(huì)用兩到三個(gè)小時(shí)的時(shí)間,通過游戲互動(dòng),情景模擬和人生感悟以及角色置換的方式,讓孩子們意識(shí)到壞習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致他們未來的美好人生以及夢(mèng)想破滅
好習(xí)慣養(yǎng)成之道
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第五是打卡,你參與咱們學(xué)習(xí),我們會(huì)有打卡群,會(huì)有打卡頻道,你有什么生活感悟都可以在群里打卡,同學(xué)們互相打開的氛圍,會(huì)對(duì)你一個(gè)實(shí)際上的發(fā)展帶來進(jìn)一步的突破和躍升,也可以互相分享打卡筆記
《財(cái)商與投資班》開課啦! 上
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他開悟了,他才能講出六祖談經(jīng),但你不要著急,只要你用金剛經(jīng)的智慧之劍破除心中的執(zhí)著,在世上調(diào)整自己的心,消除自己的煩惱,消除新的焦躁不安,讓心安定下來,我直就慢慢掃除了,習(xí)氣也慢慢沒有了
038 釋用丨如何將《金剛經(jīng)》應(yīng)用于日常生活
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強(qiáng)調(diào)練習(xí)太極拳過程就是不斷習(xí)悟領(lǐng)悟的過程,卻不像西方身體哲學(xué)所追求的外在的張揚(yáng),而是將人體人生智慧,通過身體的反復(fù)習(xí)悟形成習(xí)慣,輔之以實(shí)踐習(xí)務(wù)是區(qū)別西方體育訓(xùn)練方法
從身體觀看太極拳哲學(xué)意蘊(yùn)(1)
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你很難說,一幾十年的對(duì)于財(cái)富的習(xí)慣或者思維模式在一節(jié)課里面就被打破,或者說你一下子就吸收的特別好,馬上大徹大悟,這個(gè)也不是很現(xiàn)實(shí)的事情,它只能覺像原生家庭一樣,慢慢的溫養(yǎng),慢慢的泡你的殼就會(huì)脫下來
財(cái)富訓(xùn)練營(yíng)14期-2天.mp3
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你很難說你幾十年的對(duì)于財(cái)富的習(xí)慣或者思維模式在一節(jié)課里面就被打破,或者說你一下子就吸收的特別好,馬上大徹大悟,這個(gè)也不是很現(xiàn)實(shí)的事情,它只能就像原生家庭一樣,慢慢的溫養(yǎng),慢慢的泡你的殼就會(huì)脫下來
財(cái)富公益課2-文心
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歸根結(jié)底不在于家庭,不在于背景,不在于學(xué)識(shí),而在于我們自己是否開悟和覺醒,是否想清楚自己以后想要什么樣的生活,愿意付出什么樣的努力和代價(jià),是否學(xué)習(xí)和思考,遇見問題和困難,知道怎么去突破和解決
自助者,人助之 | 開店筆記
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這個(gè)階段的學(xué)生最容易出現(xiàn)原認(rèn)知平衡,把知道一點(diǎn)當(dāng)成了解一片,把片面認(rèn)識(shí)當(dāng)成全面認(rèn)識(shí),在教學(xué)中想辦法打破學(xué)生的原認(rèn)知,平衡狀態(tài),激活,認(rèn)知沖突,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中有新思考,新感悟,新問題和新追求案例及解析格子不夠了
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四,語文實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生向往的瓦爾登湖語文教師要敢于穿破狹小的語文課堂,讓學(xué)生在生活的實(shí)踐活動(dòng)中感悟語文的外延。教學(xué)社戲一課,學(xué)生們同訓(xùn)哥一樣羨慕雙喜阿發(fā),他們可以在大自然的天地里游戲,為此,我專門拿出一節(jié)自習(xí)課
教育的最小行動(dòng)—寫下就是永恒
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