看圖背兒歌

他是先讓孩子把所學(xué)兒歌內(nèi)容背下來，您孩子這個年齡階段學(xué)習(xí)小白鵝當(dāng)中的這個小綿羊老師會讓孩子把小綿羊的兒歌小綿羊卷卷毛上山坡吃青草花兒，開鳥兒叫小楊樂的蹦蹦跳先背下來

第二章閱讀以書寫的準(zhǔn)備目標(biāo)，一喜歡聽故事看圖書，三到四歲，主動要求成人講故事，讀圖書，跟讀有韻律的兒歌和童謠，愛護圖書，不思不亂人說四到五歲，反復(fù)地看自己喜歡的圖書，徐歡把聽過的故事看過的書講給別人聽

你讀什么就讀兒歌類的，就我給你們推薦的，會閱讀里面那個啥兒歌都太棒了，我反復(fù)就去讀它，我讀一遍，我讀兩遍，我讀三遍，我讀完一遍，我再讀一遍，我能達(dá)到背下來程度是不是更好了

那么對于小班來說，語言領(lǐng)域教育的第三個目標(biāo)是愿意和別人交談，用簡單的語言表達(dá)自己的意愿，初步掌握禮貌用語，喜歡聽老師講述故事和兒歌初步理解內(nèi)容，能夠獨立的背誦一些故事或兒歌

上下班路上，我教孩子背小九九作算數(shù)心算早晚時間給他們講故事，說歌謠，教看圖，識字，看圖，說話，做飯邊拷問他們學(xué)過的知識，讓孩子講堵在地里，干火，把英語熟頁帶上，教孩子所英語單詞坐火車式，讓孩子纏密語

左邊一朵小紅花，右邊一朵小紅花，家里給小朋友們點嘎嘎好啦。小朋友們，我們今天為兒歌創(chuàng)變了我們今天的小動物們創(chuàng)編了兒歌，還為兒歌創(chuàng)編了有趣的動作。我們也知道了，我們要早睡早起，有一個健康的身體，要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣

張老師設(shè)計的是異步拍手，背誦一遍，你不帶演示動作，背誦一遍同步帶演示動作背誦一遍，這里所涉及的兒歌動作與兒歌配合也比較準(zhǔn)確，特別是加變多簡便少的動作的確是家越變越大，越變越多，減越變越小，越變越少的含義表示出來了

耳熟能詳?shù)膬焊柙娫~，我突然想到給一年級新生編一本只有幾頁的兒歌小書，選擇他們都會念的兒歌，在兒歌后面打了順序的字詞，給他們做點兒事，省的孩子們多余的精力無處打罰一年級新生

聽到的要求用身體各個部位的動作把它體現(xiàn)出來，再有一個是視覺言語或動作，就是模仿別人的動作表情，或者是看圖書畫，看頭做動作，模仿別人的動作，做表情，看圖，說話，看圖，做動作

我們班的蔣青宇同學(xué)，今天他有一篇看圖作文題目，要求寫幾句通順的話，看看講青魚同學(xué)是怎么樣去把握題目要求的，有請蔣青宇看圖寫畫二年級蔣欣宇有一天小朋友們?nèi)ヒ粋€公園玩耍

音像材料也是進行兒歌教育的好形式，第二點就是我們剛才說到的，在給孩子選擇兒歌的時候，一定要根據(jù)孩子的能力或者年齡特點是選擇短小一點還是長一點，這個兒歌的內(nèi)容是不是孩子能夠理解的，盡量是孩子能夠理解的已經(jīng)感知過的

四，欣賞兒歌昆蟲運動會三點欣賞兒歌，說說哪些昆蟲是怎樣表演的，根據(jù)昆蟲的特征進行續(xù)編，穩(wěn)固對昆蟲的認(rèn)識，根據(jù)兒歌的內(nèi)容，跟著音樂有節(jié)奏的模仿某個昆蟲的動作，組成一段模仿律動活動

中班語言活動小螞蟻界面碰碰小胡須你碰我碰你報告一個好消息不走一二三，大家一起去臺米要求題目兒歌小螞蟻內(nèi)容一表演兒歌普通話標(biāo)準(zhǔn)語氣語調(diào)動作表情，符合兒歌內(nèi)容有感染力

再隨時行百物神，言天好言在如背江黃子空子是以及江明者出乎去做兒歌，使之聞之。在我問三年之喪盡，就以君子三年不為禮，必?fù)Q三年，不為岳，必奔救古跡末新國際社將，且趕火機可以嘴月濕

可以轉(zhuǎn)了好你看，對東蘇人讀書人記載不得轉(zhuǎn)讓之家，其后手在背書轉(zhuǎn)讓班，原倍數(shù)人對號數(shù)的倍倍數(shù)人不損害責(zé)任，他指的直接的被損害責(zé)任好，我們看看圖又太快到了，綁他一公司記載不得轉(zhuǎn)案之押