布萊德雷將軍戰(zhàn)爭(zhēng)回憶錄

他布萊德雷后來(lái)在回憶錄中寫(xiě)道杜魯門(mén)總統(tǒng)無(wú)意之中用一個(gè)精神病取代了另一個(gè)精神病約開(kāi)信在年底之前離職只是麥克阿舍這次演講后果中最不重要的部分，他更加劇了總統(tǒng)和將軍之間關(guān)系的惡化

我們的打擊力量我在法國(guó)度過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，經(jīng)常和布萊德雷將軍和蒙哥馬利將軍討論有關(guān)，計(jì)劃中的作戰(zhàn)時(shí)間和兵力和布萊德雷會(huì)晤始終是愉快的，因?yàn)樗臀乙粯酉矚g巡視前線，并于那些實(shí)際擔(dān)負(fù)戰(zhàn)斗任務(wù)的士兵們談話

杜魯門(mén)急忙于當(dāng)日在五角大樓召開(kāi)國(guó)家安全委員會(huì)特別潰大會(huì)議會(huì)，首先，由參聯(lián)會(huì)主席布萊德雷借著朝鮮軍事行使布萊德雷同意麥克阿瑟的估計(jì)，他說(shuō)美國(guó)卻是面臨著一場(chǎng)全新的戰(zhàn)爭(zhēng)，應(yīng)該向麥克阿瑟下達(dá)新的命令

布萊德雷還說(shuō)道他向美國(guó)將軍喬治巴頓和英國(guó)六軍元帥伯納德蒙哥馬利一樣，是個(gè)自大狂參謀長(zhǎng)及其下屬。不論軍銜有多高，通常都稱(chēng)麥克阿瑟為將軍在科林斯范登堡和雷德福的面前

艾森豪威爾將軍的正面擴(kuò)大戰(zhàn)略得到了馬歇爾將軍的支持，即在蒙哥馬利擔(dān)任主攻的同時(shí)，給與南伊的安全以必要保證實(shí)質(zhì)在于允許布萊德雷的第十二集團(tuán)軍群和德福斯的第六集團(tuán)軍群發(fā)動(dòng)助攻

現(xiàn)在德軍這次在坦克裝甲車(chē)以及突擊炮火掩護(hù)下又再次未受阻擊，從容通過(guò)山谷黃昏，美軍的北部戰(zhàn)線已經(jīng)瓦解，但是比美國(guó)歷史上任何一位將軍所統(tǒng)帥的戰(zhàn)斗部隊(duì)都多的布萊德雷將軍

出席會(huì)議的有愛(ài)奇遜和他的幾個(gè)主要助手，還有國(guó)防部長(zhǎng)路易斯約翰遜三軍部長(zhǎng)參謀長(zhǎng)，聯(lián)席會(huì)議主席布萊德雷及其他三名參謀長(zhǎng)，聯(lián)席會(huì)議成員及六軍的勞頓克林斯將軍，海軍的弗里斯特希爾曼將軍空軍的會(huì)議，特范登堡上降等

至于麥克阿瑟還有另外一個(gè)原因戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，參謀長(zhǎng)聯(lián)系會(huì)議級(jí)別最高的官員是參謀長(zhǎng)聯(lián)系會(huì)議主席布萊德雷，那時(shí)他是四星上將，而麥克阿瑟卻是五行上將，作為最后一位尚在軍中服役的上將

布萊德雷將軍曾對(duì)此寫(xiě)道卡塞林戰(zhàn)役以前舒舒服服的日子結(jié)束一個(gè)艱苦的新階段已經(jīng)開(kāi)始，官兵們誰(shuí)也不再懷疑第二軍隊(duì)老板就是巴頓恢復(fù)了嚴(yán)明軍紀(jì)的第二軍，很快又恢復(fù)了信息和勇氣

直到參謀們做出安排恢復(fù)秩序，還有一次，第三集團(tuán)軍向莫西拿進(jìn)軍時(shí)巴頓命令進(jìn)行一次兩棲作戰(zhàn)。而指揮第二軍的布萊德雷將軍和指揮第三師的盧西恩特拉斯科特少將則認(rèn)為此次行動(dòng)太危險(xiǎn)，要求推遲進(jìn)行

布萊德利以及海灣戰(zhàn)爭(zhēng)指揮官司馬刺，科普夫?qū)④?，前美?guó)務(wù)卿鮑威爾將軍等將等軍事該校的畢業(yè)生，這些名人在校期間的許多議事至今還被西點(diǎn)人所津津樂(lè)道。作為一所精英軍事的院校，不可思議的是一大批的商界奇才，也畢業(yè)于西點(diǎn)可口可樂(lè)通用公司杜邦化工

除他倆外，參加會(huì)晤的還有太平洋艦隊(duì)司令雷德福海軍上將美國(guó)駐韓國(guó)大使木橋，以及布萊德雷將軍佩斯部長(zhǎng)國(guó)務(wù)院的迪安拉斯克阿弗里亞里曼和布萊還德雷的參謀漢布倫上校討論的內(nèi)容大都是從經(jīng)濟(jì)和軍事上重建戰(zhàn)后的朝鮮，日本和平條約，以及類(lèi)似歐洲北約組織的一種太平洋條約組織問(wèn)題

今天，我們有的人顫顫巍巍站出來(lái)，想顛覆這樣的歷史時(shí)刻，他們?cè)诳偨Y(jié)志愿軍出兵朝鮮的時(shí)候，恨不得把布萊德雷的畫(huà)照搬過(guò)來(lái)，說(shuō)我們抗美援朝是在一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)間，錯(cuò)誤的地點(diǎn)和一個(gè)錯(cuò)誤的對(duì)手打了一場(chǎng)錯(cuò)誤的戰(zhàn)爭(zhēng)

從應(yīng)征入五的士兵中選拔人才培養(yǎng)軍官布萊德里贊同馬歇爾的主張，他就任本寧保步兵校校長(zhǎng)之后制定了設(shè)立學(xué)制為三個(gè)月的預(yù)備軍官學(xué)校的計(jì)劃提交步兵司令霍奇斯和參謀部人事部審批遭到否決，而布萊德雷并不氣餒，將計(jì)劃直接送交馬歇爾本人

布雷迪與他的同事亞歷山大加德納拍攝了戰(zhàn)爭(zhēng)的各個(gè)方面，比如等待開(kāi)戰(zhàn)的士兵戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，失衡遍野的戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)，野戰(zhàn)醫(yī)院，戰(zhàn)俘將軍，廢墟等于全景式的記錄手法，確立了戰(zhàn)爭(zhēng)攝影報(bào)道的基本樣式