舞蹈訓(xùn)練與編創(chuàng)
更新時間:2023-06-12 09:25為您推薦舞蹈訓(xùn)練與編創(chuàng)免費在線收聽下載的內(nèi)容,其中《“舞蹈家的搖籃”-北京舞蹈學(xué)院解讀》中講到:“這個一級學(xué)科跟二級學(xué)科是包含與被包含的關(guān)系,就我剛剛說了,只有一個一級學(xué)科碩士點音樂舞蹈學(xué)下設(shè)四個二級學(xué)科碩士點,分別是舞蹈,史問,舞蹈,表演,舞蹈,教學(xué),舞蹈...”
這個一級學(xué)科跟二級學(xué)科是包含與被包含的關(guān)系,就我剛剛說了,只有一個一級學(xué)科碩士點音樂舞蹈學(xué)下設(shè)四個二級學(xué)科碩士點,分別是舞蹈,史問,舞蹈,表演,舞蹈,教學(xué),舞蹈編創(chuàng)四個二級學(xué)科
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“舞蹈家的搖籃”-北京舞蹈學(xué)院解讀
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該舞劇是根據(jù)同名歌劇改編創(chuàng)作的,故事的情節(jié)被設(shè)定在了抗日戰(zhàn)爭的中國北方農(nóng)村,但整個舞蹈卻將十九世紀優(yōu)雅的西方古典舞蹈與中國的民間舞蹈以及舞臺藝術(shù)結(jié)合在一起,成為陽為中用的典范
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舞蹈編 三舞蹈的種類、作品與舞人9)
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分析一首負歌曲的思維類型與那些觀察,并對不同的生物種類分類編輯一首詩清除計算機成績中的錯誤或者創(chuàng)作和改變一個新的舞蹈節(jié)目的思維類型從本質(zhì)上有不同的規(guī)律,沒有任何一個理由認為在這些領(lǐng)域中的批判性思維訓(xùn)練與在其他領(lǐng)域中的批判性思維訓(xùn)練是相同好的
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10.1第5章理論和實踐中常見的問題
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舞蹈編導(dǎo)的職責(zé)作為職業(yè)創(chuàng)作者,舞蹈編導(dǎo)的工作是十分艱苦的,他要身兼編劇,導(dǎo)演二者于一身,獨立承擔作品創(chuàng)作的全過程,從作品創(chuàng)作的動意開始指導(dǎo)作品完成辦上舞臺舞蹈編導(dǎo),要事必恭親
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2舞蹈編導(dǎo)的職責(zé)
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課程結(jié)構(gòu)一設(shè)計依據(jù)普通高中音樂課程,一音樂鑒少歌唱演奏,音樂編創(chuàng),音樂與舞蹈,音樂與戲劇六個模塊為必修選學(xué)課程,以合唱合奏,舞蹈表演,戲劇表演,音樂基礎(chǔ)理論,試唱鏈兒六個模塊為選擇性必修課程
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高中音樂課程標準三、課程結(jié)構(gòu)
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生活創(chuàng)作技巧等論文,他根據(jù)自己創(chuàng)作和表演實踐經(jīng)驗,總結(jié)了穩(wěn)準,敏捷,輕融柔,健運美情的十字經(jīng)成為及舞蹈編導(dǎo),表演,教育理論與一生的舞蹈藝術(shù)家創(chuàng)作的鄂爾多斯舞和吉乃元舞,分別在第五,第六屆世界青年與學(xué)生和平友誼聯(lián)歡節(jié)上或金獎和銅獎
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舞蹈編 三舞蹈的種類、作品與舞人8)
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所有的音樂藝術(shù)和舞蹈藝術(shù)都要通過表演來完成,是因為這樣,所以音樂和舞蹈都需要二度創(chuàng)作,一度創(chuàng)作是需要音樂需要周期壓舞蹈需要編舞,但是二度創(chuàng)作同樣可以給這個作品賦予不同的意義
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09 表情藝術(shù)
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的動作學(xué)生都掌握之后就會和音樂進行配管編輯。我會五分小組先辨析完之后留最后兩個八派,讓學(xué)生來自己編唱舞蹈,讓學(xué)生在小組中發(fā)他們自己的想象力組合作中充分感受舞蹈的美,培養(yǎng)學(xué)生的編創(chuàng)能力以及自信心
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陽光體育之歌~小學(xué)舞蹈說課
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作為文化使者,古雪夫生前曾多次受蘇聯(lián)政府的派遣,出國傳授俄羅斯的芭蕾藝術(shù),其中包括一九五七年至一九六零年間來華在北京舞蹈學(xué)校開設(shè)的第二屆舞蹈編導(dǎo)訓(xùn)練班上任教其誠懇待人接物和忘我的工作精神,敏捷的思維習(xí)慣與豐富的藝術(shù)想象,為新中國的舞蹈事業(yè)培養(yǎng)了大批的棟梁之才
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彼得古雪夫
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古典舞專指各民族中長期流傳至今的具有典范意義的優(yōu)秀舞蹈作品,是歷代舞人在本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)舞蹈的基礎(chǔ)上不斷提煉,加工,創(chuàng)造后逐漸形成的,具有自成體系的美學(xué)原則,鮮明獨特的風(fēng)格和特色,完整的表現(xiàn)手法和嚴謹?shù)挠?xùn)練方法,在一個國家和民族的舞蹈藝術(shù)中具有代表性意義
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舞蹈編 三舞蹈的種類、作品與舞人(3
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人們在欣賞舞蹈作品滿足視覺形象感知的同時,也融合了音樂的聽覺,享受舞蹈和音樂的不協(xié)調(diào),將直接影響或減損作品欣賞的完美編導(dǎo)。在創(chuàng)作過程中,特別是在編舞時要依托音樂來進行
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3、舞蹈編導(dǎo)的知識結(jié)構(gòu)
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科五由中央戲劇學(xué)院舞蹈團人員建立的一套復(fù)古的中國舞蹈體系。中國古典舞是從中戲曲中取材,采用世界芭蕾的訓(xùn)練舞種發(fā)展創(chuàng)建并起來的一個有獨特的韻律形體語言及審美特征的中國風(fēng)舞蹈
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東亞:中國
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意向內(nèi)外統(tǒng)一意境,形式及內(nèi)容,舞蹈意境的結(jié)構(gòu),層次,舞蹈,意境創(chuàng)造的物質(zhì),語言材料,舞蹈的動作與姿態(tài)及舞蹈語言,舞蹈意境創(chuàng)造需要通過形象化的情景交融的藝術(shù)特寫來完成不斷深化的過程
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第十章 舞蹈作品的意境創(chuàng)造 第十一章 舞蹈的形式結(jié)構(gòu)
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他也是舞蹈編導(dǎo)家,并為許多百老匯音樂劇,好萊塢歌舞篇編舞霍爾姆的舞蹈教育和舞蹈創(chuàng)作,使德國現(xiàn)代舞美國畫加入了充滿活力的美國新節(jié)奏。舞動治療先鋒艾瑪霍金斯就是霍爾姆的學(xué)生,這些現(xiàn)代舞先鋒們發(fā)展出自己對舞蹈
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1.2 起源--1.2.2 現(xiàn)代舞的興起
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重新創(chuàng)作的大型當代芭蕾舞劇羅密歐與朱麗葉灰姑娘胡桃夾子睡美人,其中的睡美人二零零一年首演之后,先后獲得蒙特卡羅國際舞蹈論壇頒發(fā)的尼金斯基最佳編導(dǎo)獎和意大利評論家協(xié)會頒發(fā)的最佳舞蹈演出獎
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讓克里斯多夫馬約
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