中國(guó)少數(shù)民族地區(qū)社會(huì)組織研究
更新時(shí)間:2023-06-12 02:25為您推薦中國(guó)少數(shù)民族地區(qū)社會(huì)組織研究免費(fèi)在線收聽(tīng)下載的內(nèi)容,其中《63-格勒德沙共和國(guó)-金川縣-阿壩州口述歷史紀(jì)錄片》中講到:“通過(guò)并頒布了中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法,新中國(guó)民族政策的基本內(nèi)容和民族區(qū)域自治法的核心精神,有八點(diǎn)即堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié),實(shí)行民族區(qū)域自治發(fā)展,少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì),...”
通過(guò)并頒布了中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法,新中國(guó)民族政策的基本內(nèi)容和民族區(qū)域自治法的核心精神,有八點(diǎn)即堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié),實(shí)行民族區(qū)域自治發(fā)展,少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì),培養(yǎng),少數(shù)民族干部發(fā)展少數(shù)民族社會(huì)事業(yè)
63-格勒德沙共和國(guó)-金川縣-阿壩州口述歷史紀(jì)錄片
19:10/32:16
124
獨(dú)立建國(guó)后的政體制度基本都是仿照中原王朝的。直到清朝末年,這兩國(guó)的制度和文化與中國(guó)內(nèi)地十八省的相似之處,比中國(guó)內(nèi)地省與某些邊疆地區(qū)某些少數(shù)民族地區(qū)的相似處要多得多,但兩國(guó)獨(dú)立后,再也沒(méi)有與中國(guó)政權(quán)合為一體
4.4.4一般與特殊
05:36/06:04
6298
在講到三四十年代的音樂(lè)創(chuàng)作方面,有一位作曲家還是應(yīng)該提到的,因?yàn)樗麑?duì)后來(lái)的中國(guó)音樂(lè)影響,特別是對(duì)西北音樂(lè)像少數(shù)民族地區(qū)的音樂(lè)的開(kāi)發(fā)編創(chuàng),做出了可以說(shuō)是巨大貢獻(xiàn)的作曲家
中國(guó)音樂(lè)史話 - 63
00:00/24:04
107
這個(gè)大家看,全日鞏固和發(fā)展全國(guó)各民族的團(tuán)結(jié),是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重要保證,加強(qiáng)和鞏固全國(guó)各民各族人民的團(tuán)結(jié),不斷推進(jìn)少數(shù)民族和少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一個(gè)重要目標(biāo),是增強(qiáng)中華民族凝聚力,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求
2017沖刺 毛中特 第6節(jié)(第29-35頁(yè))第九-十二章 祖國(guó)統(tǒng)一 中國(guó)特色社會(huì)主義
22:03/42:20
309
這個(gè)大家看,全日鞏固和發(fā)展全國(guó)各民族的團(tuán)結(jié),是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重要保證,加強(qiáng)和鞏固全國(guó)各民各族人民的團(tuán)結(jié),不斷推進(jìn)少數(shù)民族和少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一個(gè)重要目標(biāo),是增強(qiáng)中華民族凝聚力,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求
2017沖刺 毛中特 第6節(jié)(第29-35頁(yè))第九-十二章 祖國(guó)統(tǒng)一 中國(guó)特色社會(huì)主義
22:03/42:20
310
獎(jiǎng)軍就做成了美味可口的菜肴。涼拌茶作為耕耘的另一種方式是早期的雷茶流傳于中國(guó)南方,湖,南,湖北,江,西,福建,廣西,四川,貴州等少數(shù)民族地區(qū),是以生茶葉、生姜、生米
從生吃到生煮羹飲
02:29/04:58
1
西部地區(qū)又是少數(shù)民族及其文化的奇翠地,幾乎包括了我國(guó)所有的少數(shù)民族。在一些偏遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū),仍保留了一些久遠(yuǎn)的藝術(shù)品種,成為珍貴的活化石,如納西古樂(lè),戲曲,剪紙
西部文化和西部開(kāi)發(fā)
02:12/03:06
1
西部地區(qū)又是少數(shù)民族及其文化集脆地,幾乎包括了我國(guó)所有的少數(shù)。在一些偏遠(yuǎn)的掃書偏遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū)仍舊保留了一些久遠(yuǎn)的藝術(shù)品種,成為珍貴的火化石,如納西古樂(lè),戲曲,剪紙,刺繡,演化等民間藝術(shù)
西部文化和西部開(kāi)發(fā)(節(jié)選)
01:45/02:33
1
如對(duì)中國(guó)吸取藝術(shù)的研習(xí)和借鑒,少數(shù)民族地區(qū)乃至外國(guó)形象性藝術(shù)表演形態(tài)的研習(xí)和借鑒演員形象素材的積累,還包括對(duì)歷史文本的研習(xí),揣摩,調(diào)動(dòng),合理想象,領(lǐng)會(huì)古人的生活形態(tài),以適應(yīng)塑造歷史人物的需要
形象素材的積累
01:34/01:54
1
中國(guó)的少數(shù)民族制度與各民族復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng),其社會(huì)制度呈現(xiàn)多樣性,根據(jù)各種制度表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn),分為原始民主型和血緣紐帶型以及中央政府委任性。原始民主權(quán)就是存在在原始公社制度殘余濃厚的少數(shù)民族地區(qū),保留比較完整的農(nóng)村公社形態(tài),進(jìn)入階級(jí)社會(huì)的民族之中
第三節(jié)民族社會(huì)形態(tài)
32:08/52:18
6
德行廣博如同天德行深厚如同淵美德表現(xiàn)在外表上,百姓沒(méi)有誰(shuí)不敬佩表現(xiàn)在言談中,百姓沒(méi)有誰(shuí)不幸福表現(xiàn)在行動(dòng)上,百姓沒(méi)有誰(shuí)不喜悅,這樣美好的民生廣泛流傳在中國(guó),并且傳播到邊遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū)
《大學(xué)·中庸》中庸(五)打卡第六天
06:02/08:46
1
如果說(shuō)政府對(duì)教師以及具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生到少數(shù)民族地區(qū)或邊遠(yuǎn)貧困地區(qū),從事教育教學(xué)工作的,應(yīng)當(dāng)局與補(bǔ)貼中專以上的學(xué)歷還有教師,他們都少數(shù)民族地區(qū)和邊緣平衡地區(qū)從教要補(bǔ)貼
三 教師法2
03:52/08:58
1
德行廣博如同天德行深厚如同淵美德表現(xiàn)在外表上,百姓沒(méi)有誰(shuí)不敬佩表現(xiàn)在言談中,百姓沒(méi)有誰(shuí)不幸福表現(xiàn)在行動(dòng)上,百姓沒(méi)有誰(shuí)不喜悅,這樣美好的民生廣泛流傳在中國(guó),并且傳播到邊遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū)
《大學(xué)·中庸》中庸(五)打卡第八天
06:05/08:48
1
我們必須正視那些,而且我們中國(guó)古代強(qiáng)大王朝是完全不可能排斥周邊少數(shù)民族地區(qū)的。甚至某種意義上來(lái)說(shuō),整個(gè)我們除了秦漢帝國(guó)以后,我們所謂的隋唐帝國(guó),它跟得上就是在北方少數(shù)民族政權(quán)之上,逐漸生產(chǎn)出一個(gè)新的帝國(guó),一個(gè)在原來(lái)我們的既有帝國(guó)無(wú)法繼續(xù)維持之下
【蒙古南侵】51.崖山之后:中華文化傳承與民族主義
11:18/14:29
1.2萬(wàn)
促進(jìn)了青海西藏地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,國(guó)家還實(shí)施了旨在推動(dòng)邊疆少數(shù)民族地區(qū)加快發(fā)展的興邊富民行動(dòng),采取特殊措施,幫助人口較少,民族加快發(fā)展,進(jìn)一步促進(jìn)了少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展
第12課
06:56/07:17
5521
- 一年級(jí)孩子會(huì)寫英語(yǔ)嗎怎么教
- 英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)匯總一年級(jí)上冊(cè)
- 小學(xué)一年級(jí)用英語(yǔ)介紹家庭樹(shù)
- 一年級(jí)24個(gè)字母英語(yǔ)讀法
- 一年級(jí)英語(yǔ)73頁(yè)朗讀音頻
- 一年級(jí)英語(yǔ)不學(xué)音標(biāo)嗎怎么學(xué)
- 一年級(jí)英語(yǔ)有沒(méi)有練習(xí)冊(cè)
- 英語(yǔ)譯林一年級(jí)上冊(cè)6單元
- 一年級(jí)英語(yǔ)47頁(yè)跟讀怎么讀
- 一年級(jí)下英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)清華
- 小學(xué)一年級(jí)學(xué)英語(yǔ)該怎么學(xué)
- 一年級(jí)暑假英語(yǔ)歌怎么唱
- 一年級(jí)英語(yǔ)第7單元跟讀人教版
- 一年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)歌
- 孩子該不該早一年級(jí)學(xué)英語(yǔ)
- 一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教輔川教版
- 猜是一年級(jí)學(xué)的嗎英語(yǔ)
- 大貓英語(yǔ)分級(jí)閱校園版一年級(jí)
- 英語(yǔ)第6課一年級(jí)上冊(cè)人教版
- 一年級(jí)怎么查字典呢英語(yǔ)
- 深圳英語(yǔ)一年級(jí)下冊(cè)第六單元
- 烏鴉英語(yǔ)諺語(yǔ)有哪些呢一年級(jí)
- 一年級(jí)是七周入學(xué)嗎英語(yǔ)
- 小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)怎么能記住
- 小孩一年級(jí)學(xué)英語(yǔ)可以嗎
- 明天一年級(jí)學(xué)生開(kāi)學(xué)嗎英語(yǔ)
- 小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第9課
- 一年級(jí)下英語(yǔ)第5課單詞
- 小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)U11
- 一年級(jí)有必要開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)么