最接近永恒的事情
更新時(shí)間:2023-06-11 19:45為您推薦最接近永恒的事情免費(fèi)在線收聽(tīng)下載的內(nèi)容,其中《德勒茲《尼采與哲學(xué)》5.12 雙重肯定 阿里安》中講到:“被肯定時(shí)才是如此,永恒的是存在的,肯定永恒的是我作為你的肯定,永恒回歸是存在和生成的,最接近的近似,他肯定了一個(gè)也就肯定了另一個(gè)為了得到這一近似,第二種肯定人是...”
被肯定時(shí)才是如此,永恒的是存在的,肯定永恒的是我作為你的肯定,永恒回歸是存在和生成的,最接近的近似,他肯定了一個(gè)也就肯定了另一個(gè)為了得到這一近似,第二種肯定人是必須的

德勒茲《尼采與哲學(xué)》5.12 雙重肯定 阿里安
04:28/11:32
46
伯蘭特羅素永恒自我復(fù)制的宇宙圖景探索了宇宙所有可能的真空態(tài),包含了不同的物理學(xué)常數(shù)不同的空間維度和作用力特征,它是我們擁有的所有理論中最接近能探索所有可能世界的利潤(rùn)

虛粒子—反粒子對(duì)的產(chǎn)生與湮滅
00:11/05:12
1352
伯蘭特羅素永恒自我復(fù)制的宇宙圖景探索了宇宙所有可能的真空態(tài),包含了不同的物理學(xué)常數(shù)不同的空間維度和作用力特征,它是我們擁有的所有理論中最接近能探索所有可能世界的利潤(rùn)

虛粒子—反粒子對(duì)的產(chǎn)生與湮滅
00:11/05:12
233
伯蘭特羅素永恒自我復(fù)制的宇宙圖景探索了宇宙所有可能的真空態(tài),包含了不同的物理學(xué)常數(shù)不同的空間維度和作用力特征,它是我們擁有的所有理論中最接近能探索所有可能世界的利潤(rùn)

位面逆相:虛粒子—反粒子對(duì)的產(chǎn)生與湮滅
00:11/05:12
749
感覺(jué)不是永恒的,沒(méi)有什么是永恒的,你自己也不是永恒存在的,你的感覺(jué)不是永恒的,你的喜悅不是永恒的,你的悲傷不是永恒的,一切都實(shí)在是為了緩解意識(shí)的感覺(jué),而去尋找永恒的解決方案又是什么

與大師共舞(教育)
17:57/30:18
64
用永恒的東西不去追求眼前這東西,反而看不開(kāi)去糾結(jié)陷進(jìn)去眼前痛苦的糾結(jié)的事情,正是把你推向讓你追求永恒的存在的一個(gè)動(dòng)力??墒悄銋s不能正視這個(gè)現(xiàn)實(shí),使自己沉淪下去,陷進(jìn)去,陷入痛苦中,成了一個(gè)負(fù)能量的狀態(tài)

19趙宗瑞老師19
14:08/94:04
725
宇宙處于不斷尋找釋放的永恒狀態(tài)之中,出于幫助他人的永恒狀態(tài)之中,他總是在尋找讓自己能夠最好釋放的渠道,而我們應(yīng)是宇宙?zhèn)鬟f活力的渠道,這樣才能做更多有益的事情,能夠給予他人更多的幫助,并盡力做到最好

第四課 我能成就一切: 可以成為任何一類人
12:26/20:58
1.5萬(wàn)
三,設(shè)計(jì)藝術(shù)一創(chuàng)造的藝術(shù)。從某種意義上講,設(shè)計(jì)可能是最接近人類本性的事情,這個(gè)本性就是人的創(chuàng)造性,它往往具體的表現(xiàn)為喜新厭舊和精益求精,表現(xiàn)為不斷地推導(dǎo)重來(lái)和花樣翻新

8.3.1 第八章(三)設(shè)計(jì)藝術(shù)1創(chuàng)造的藝術(shù)
00:00/05:52
91
所謂的永恒學(xué)科,就是指歷史上偉大的思想家的著作,尤其是經(jīng)歷了許多世界的世紀(jì)的古典名著,學(xué)生應(yīng)該從由永恒學(xué)科組成永恒課。學(xué)生應(yīng)該從由永恒學(xué)科組成的永恒課程中汲取那些永恒的東西

22.2010年華東師范大學(xué)
11:29/15:13
137
先不要把外在的境界先把我們內(nèi)在一些不必要的情緒和這個(gè)不必要的思想先把它平復(fù)掉,外在事情該怎么做,這怎么做,外在的事情,一切都是無(wú)常的煩惱,不可能永恒的存在,任何一件事情,他都是有他

212-煩惱即課題
24:00/25:05
29
我愿用無(wú)數(shù)浮華的剎那換得這一個(gè)不滅的永恒,忘記一個(gè)仇人很難,但報(bào)答一個(gè)恩人,很容易把很難的事情交給時(shí)間,讓時(shí)間磨掉一顆仇恨的心,把很容易的事情交給行動(dòng),讓行動(dòng)去捂熱一顆善良的心

馬德 | 用剎那,問(wèn)候浮生
01:39/04:01
1.9萬(wàn)
本周的主題是不永恒,一切都不是永恒的,一切都在變化中,從意識(shí)上去理解不永恒的道理很容易,但如何真正接受不永恒,需要走心的感悟,讓我們開(kāi)始今天的冥想練習(xí)在一個(gè)舒適的位置

8-2 不永恒 · 瞬息萬(wàn)變,人生需掌舵,而非控制
00:00/19:42
516
我們都在借來(lái)的時(shí)間中生活,每個(gè)當(dāng)下都是一個(gè)禮物,用我們充分的利用這個(gè)禮物,讓每個(gè)當(dāng)下都釋放永恒的光芒,時(shí)間指向永恒,因此,時(shí)間于時(shí)間之中的男男女女也都記著永恒的意義

心懷永恒 活在當(dāng)下
05:27/06:26
266
新賽上已經(jīng)改變了這種不變?nèi)诵圆蛔兊募僭O(shè),把它分成兩種,一種是永恒的,相對(duì)永恒的人,人的人性,一種是經(jīng)常變化的人性,那么他考證出來(lái)等度自由,是一種永恒的信仰,最終相對(duì)永恒的激昂

茶點(diǎn):新政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本議題(1)[流暢版]
47:22/60:52
583
不要提這些問(wèn)題,對(duì)我相信收藏的時(shí)候有一個(gè)段子就說(shuō)沒(méi)有什么是永恒的,你的愛(ài)情不會(huì)永恒,你的友情不會(huì)永恒,你的親情都不會(huì)永,生命也不會(huì)永恒的,只有你的詞匯量趕緊背單詞

我是誰(shuí)?我從哪來(lái)?我要去哪?
59:38/81:00
37.4萬(wàn)
- 6年級(jí)英語(yǔ)單詞有幾個(gè)
- 滬教版5年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)試卷
- 4年級(jí)上英語(yǔ)單元詞匯表
- 10分鐘英語(yǔ)朗讀4年級(jí)
- 提分教練6年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)
- 英語(yǔ)4年級(jí)下冊(cè)人教版第二單元
- 5年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)外研版6
- 英語(yǔ)九年級(jí)課堂導(dǎo)入A5
- 暑假作業(yè)4年級(jí)英語(yǔ)閱讀
- 4年級(jí)下冊(cè)第六單元跟讀英語(yǔ)
- 三年級(jí)英語(yǔ)試卷訓(xùn)練4
- 英語(yǔ)故事英文版5年級(jí)版
- 外研版英語(yǔ)6年級(jí)單詞
- 小學(xué)英語(yǔ)5年級(jí)軟件湘少版
- 英語(yǔ)人教版九年級(jí)u4翻譯
- 6年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課本漢語(yǔ)
- 5年級(jí)對(duì)英語(yǔ)很排斥不想學(xué)
- 九年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第4課單詞
- 手抄英語(yǔ)報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮5年級(jí)
- 5年級(jí)以前不學(xué)英語(yǔ)課嗎
- 英語(yǔ)6年級(jí)卻什么也不會(huì)
- 6年級(jí)的英語(yǔ)外研版
- 6年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)68頁(yè)翻譯
- 6年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)71頁(yè)翻譯
- 英語(yǔ)6年級(jí)上冊(cè)19課人教版
- 兩篇英語(yǔ)作文6年級(jí)
- 人教版pe p5年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)
- 滬教版牛津英語(yǔ)5年級(jí)單詞
- 4年級(jí)英語(yǔ)外研版單詞跟讀
- 英語(yǔ)第二課4年級(jí)