最后的溺愛(ài)

父母一定要先明白這一點(diǎn)，但是很多父母在這一點(diǎn)上他是不容易做到的，他們選擇偷懶的去溺愛(ài)孩子，既證明自己是高尚的，無(wú)私的，偉大的，樂(lè)于為孩子犧牲的讓人感動(dòng)的父母，同時(shí)也不愿意孩子的做。他自己溺愛(ài)有兩種狀態(tài)，一種是包辦型的溺愛(ài)，一種是縱容型的溺愛(ài)

今天與大家分享的文章題目是教育專(zhuān)家尹建莉愛(ài)與被愛(ài)的界限在哪里，不能溺愛(ài)孩子的說(shuō)法由來(lái)已久，我們往往只從字面理解，認(rèn)為溺愛(ài)就是愛(ài)得太多，于是就推導(dǎo)出不溺愛(ài)就是要少愛(ài)一些

過(guò)分溺愛(ài)獨(dú)生子女，在溺愛(ài)中長(zhǎng)大的孩子，除了養(yǎng)成任性，自私等不良習(xí)性之外，還常常表現(xiàn)為性格孤僻，耐錯(cuò)，離差，社交恐懼，甚至有暴力傾向，家長(zhǎng)的溺愛(ài)會(huì)造成孩子的心理病照

韓老師，你你把一個(gè)這個(gè)概念講得非常清楚，我們一直愿意把一些問(wèn)題放在是因?yàn)槟鐞?ài)的結(jié)果，但是現(xiàn)在看來(lái)，溺愛(ài)式的你說(shuō)不會(huì)出現(xiàn)交流，不會(huì)成對(duì)溺愛(ài)，會(huì)可能是無(wú)法無(wú)天，不講規(guī)則是另外的一個(gè)形象是形象

實(shí)際上，溺愛(ài)源自父母的自戀，溺愛(ài)的父母，無(wú)視孩子真實(shí)的成長(zhǎng)需要，而是將孩子當(dāng)作自己的另一個(gè)我給予過(guò)度關(guān)注，過(guò)度滿(mǎn)足，可以說(shuō)無(wú)限制的給予孩子其實(shí)是在無(wú)限制的給予自己

由于喜歡孩子而對(duì)其焦寵溺愛(ài)的小善，最后成了毒害孩子的大惡，這正是小善來(lái)大惡這句角久雨的含義及小山小善之舉等同于大惡之行動(dòng)，與之相對(duì)，還有一句從話(huà)叫大善似無(wú)求別思事

教育孩子最忌諱的就是溺愛(ài)一個(gè)在溺愛(ài)環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，別指望他將來(lái)會(huì)有什么出息，孩子的愛(ài)只能放在心里表現(xiàn)出來(lái)的，該狠還是要狠一點(diǎn)，不要放縱孩子，對(duì)他的要求，全部給予滿(mǎn)足

由于孩子由于喜歡孩子，其嬌寵溺愛(ài)的小善最后成了毒害孩子的大善，正是小善奶大惡這句準(zhǔn)確的意思，即小善之舉等同于大善大惡之行，與之相對(duì)。還有一句話(huà)大善似乎情，他的意思是從表面上看

在剝奪本屬于孩子的自由，而且溺愛(ài)是沒(méi)有界限的，他會(huì)讓孩子認(rèn)為我做了多過(guò)分的事，在爸爸媽媽眼里都是正常的，沒(méi)有約束和規(guī)則，最后將導(dǎo)致孩子覺(jué)得我做什么父母都無(wú)所謂，都不管我孩子感受不到父母的愛(ài)，于是他就會(huì)采用更加過(guò)分的叛逆行為來(lái)引起父母的注意

最后，老師一直假條上報(bào)學(xué)校坦言，既然我已心生魔障，真的不適合再在校園里和孩子們一起，我們沒(méi)有文明這樣一位對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的好老師，卻因?yàn)槟鐞?ài)孩子的家長(zhǎng)而被逆向淘汰，這是所有學(xué)生的損失，也是教育的悲哀

溺愛(ài)型這類(lèi)型父母的突出特點(diǎn)是指關(guān)心孩子的生活，不注重孩子思想品德的教育，孩子的學(xué)習(xí)情況也不夠關(guān)心，多數(shù)情況下是遷就屈，從孩子一味溺愛(ài)，滿(mǎn)足放棄教育責(zé)任，孩子的要求不做具體分析

還有家長(zhǎng)的教育方法也非常重要，孩子心靈很弱小，在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)的指責(zé)誤導(dǎo)溺愛(ài)，強(qiáng)迫種種行為都會(huì)污染孩子的心，指責(zé)不對(duì)，溺愛(ài)也不對(duì)，他會(huì)助長(zhǎng)孩子貪嗔，癡的習(xí)性也是污染

還有家長(zhǎng)的教育方法也非常重要，孩子心靈很弱小，在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)的指責(zé)誤導(dǎo)溺愛(ài)，強(qiáng)迫種種行為都會(huì)污染孩子的心，指責(zé)不對(duì)，溺愛(ài)也不對(duì)，因?yàn)樗麜?huì)住著長(zhǎng)孩子貪嗔癡的習(xí)性

父母誠(chéng)愛(ài)過(guò)度，不讓孩子表現(xiàn)夫妻不和，與父母孩子關(guān)系檢查家庭不包容，缺乏溫暖，家長(zhǎng)不愛(ài)學(xué)習(xí)，或者不認(rèn)為學(xué)習(xí)有多重要，必然有一個(gè)放任不管或喜歡暴力的家長(zhǎng)，必然有一個(gè)溺愛(ài)的母親，溺愛(ài)的父母

父母對(duì)孩子教養(yǎng)方式分為溺愛(ài)型，專(zhuān)制型，還有忽視型，溺愛(ài)型的父母對(duì)孩子可能是有求必應(yīng)照顧孩子過(guò)多，很多時(shí)候孩子可以自己做到的事情，而父母卻喜歡包辦代替，就像孩子很大了