自信心

我們的愿望是想讓我們的孩子比別人好，想讓我們的孩子學習好，我們的做法卻是找出我們孩子身上的弱點，去對比人家，孩子的優(yōu)點，再進行精準的打擊，自信心進行徹底的致命的摧毀

例如很多孩子在進行這樣的比較后，自我評價很低，他比較聰明，我比較笨，他會學習，我不會學習他，善于學習，我不善于學習，他有學習天賦，我沒有學習天賦，這種比較無疑會打擊，降低孩子的自信心等價值感

例如很多孩子在進行這樣的比較后，自我評價很低，他比較聰明，我比較笨，他會學習，我不會學習他，善于學習，我不善于學習，他有學習天賦，我沒有學習天賦，這種比較無疑會打擊，降低孩子的自信心和價值感

有適當?shù)哪脛e的孩子比較孩子與孩子各有千秋，為什么會要和別的孩子比較，我們習慣性拿孩子的缺點比較，您認為比賽激勵，殊不知你生孩子的信心人是沒有可比性的，你認為你在激勵孩子，殊不知你傷了孩子的自信心

尊敬的高老師，親愛的小賢老師，親愛的審美團長以及情侶所有優(yōu)秀的愛，學習的爸爸媽，十六家天的時候有姐妹們，大家現(xiàn)在好，我是那里錢繼續(xù)來，我做一下走客，感悟自信心的殺手

盡管在有多年的工作經(jīng)歷，但工作始終沒有什么起色，在職業(yè)生涯中必須充滿自信心源，自內(nèi)心深處具有讓你不斷超越自己的超大力量，他會讓你毫無畏懼，戰(zhàn)務(wù)不設(shè)，使你工作起來更加積極

第四部分第二章如何培養(yǎng)孩子的自信心，一個人在人生的道路上能走多遠，在人參的階梯上能爬多高，在人生的戰(zhàn)場上能取得多大成就。除了其他因素外，最關(guān)鍵的因素就是他的自信心

職場上自信心對于一個人很重要，要想老板看重你，首先要自己看重自己一個人有沒有自信來源于對自己能力的認識，充滿自信，就意味著對自己的信任，欣賞和尊重，意味著對工作胸有成竹，很有把握

我們很多父母都會用這樣的方法來尋說別人家的孩子，好孩子進完以后一般都會很失落，即便孩子真的是有這些方面的不足，我們也不要當眾去秉歷孩子，否則只會傷害到孩子的自信心和自尊性

甲是不是好一條刪掉第二條主動約朋友線下聚會約完朋友線下聚會的這一條做完之后能不能提高你的口才和自信心，一定能提約朋友線下聚會，一定能提高你的自信心和口才表達能力

我們家長為孩子設(shè)立不適當?shù)哪繕?，不懂孩子在同齡人中競爭策略，盲目要求孩子人家的孩子練了九年的提琴，你都沒有練過去和人家比，這樣絕對不行，這樣等于我們逼孩子跳過他們無法跳過的坎兒，最后孩子傷了自信心

二，自信心的缺失自卑感源于人的本心，是自內(nèi)而外散發(fā)出的消極氣息。在心理上表現(xiàn)為自信心缺失以及喪失自尊負面情緒爆棚，渾渾噩噩，沒有目標，戚妻愛愛不敢向前，甚至沒有勇氣面對現(xiàn)實生活的挑戰(zhàn)

在我們今天講，當一個人充分充滿自信的時候，一個人生已開始轉(zhuǎn)運狀態(tài)，很多的時候是源于我們這個自信心的缺失，導致機會有缺失，導致煩成果與技術(shù)缺失，導致發(fā)展成果的缺失

有書法展有繪畫展，那每一年元旦的時候，我總會去拿一些腳，還有就體體育運動元旦的時候我會拿到體育的，跑步的一些獎牌，樹苗的一些獎牌，其實對我的自信心的提升還是蠻大的

還可以從說話的韻律中揣摩對方的個性，自信的人，說話的韻律，為肯定語氣自信心不足的人或性格軟弱的人，說話的韻律為不確定語氣不誠實的人說話支支吾吾，這是心虛的外在表現(xiàn)