怨偶故事

我們借家偶怨偶這個(gè)習(xí)慣表達(dá)法來表達(dá)本來自我與自我生活的世界，可以如家偶一樣融為一體，卻因錯(cuò)誤的百知自我在自己生活中把目標(biāo)設(shè)置太高或者太偏頗而讓自己怨悔，讓自己痛恨自己

不愿再與同行，哪只小賊竟早在我到以前鮮有松山與他前生祖姑吃皮，老人之妻女魔王阿旦，韓婆在此谷中相遇，腰腹雖是魔椒中長老，但在前生與她丈夫袁氏怨偶后，又被尸判教，深受磨刀分身之行

給寫完作業(yè)的女兒一個(gè)大大的擁抱，他們夫妻倆之幸福，不是南方的年紀(jì)，大六歲出身農(nóng)村吃過苦也不是女方天生好命輕松架得如一郎，這都是表象現(xiàn)實(shí)里的柴米怨偶男人一把年紀(jì)照樣不成熟，不懂事

整合關(guān)系中的好與壞，家庭里的三角關(guān)系在人們眼里的一對怨偶事實(shí)上可能是用吵鬧來維持關(guān)系的。家偶先假設(shè)一個(gè)情景，與兩位好朋友一起用餐時(shí)，兩位好朋友突然吵起架來問問自己，我能忍受他們吵架，我的反應(yīng)會是什么，我會忍不住打圓場

我見了無數(shù)優(yōu)秀的年輕人，當(dāng)然一路過來，我也見了很多失敗的年輕人。但是優(yōu)秀的年輕人跟失敗的年輕人有一些重大的屏障區(qū)，比優(yōu)秀的年輕人永遠(yuǎn)想望未來優(yōu)秀的年輕人，樂觀優(yōu)秀的年輕人，他們不抱怨偶爾有，但是總體來講是很好，而失敗者基本是抱怨為主，別人成功都是有爹媽有各種原因

優(yōu)秀的年輕人，樂觀優(yōu)秀的年輕人，他們不抱怨偶爾有，但是總體來講自豪而失敗者基本是抱怨為主，別人成功都是有爹媽有各種原因，總能夠優(yōu)秀的人永遠(yuǎn)為未來找方向挫折的人永遠(yuǎn)為自己的設(shè)備找借口。我想這些都是今天我們鄉(xiāng)村的孩子，今天很好，我們鄉(xiāng)村教育英式教育沒有像大沒有像城市里那么緊張

有時(shí)只是我們不夠努力，為愛情沒有付出，那么多是我們的錯(cuò)，不是緣分的錯(cuò)，見過太多怨偶，一句輕飄飄的有緣，無分沒殺，全部的曾經(jīng)將感情當(dāng)成一場博弈，權(quán)衡利弊，計(jì)較輸贏，走成死局后，卻又怪罪天時(shí)，地利與人和和真正的有緣無分是身騎白馬，追不上七彩祥云的無能為力

盡管卓王孫放話了，但他依然是這對小夫妻疲憊生活里的希望。父親的怨氣，現(xiàn)實(shí)的為難理想的破滅，無奈的求助，卓文君肯定有過片刻失望的貧賤夫妻百事哀。兩個(gè)人要是餓著肚子，當(dāng)初的鳳囚凰再怎么纏綿緋策也是鏡花水月。如果換做別的女人，或許就心生失望了，鬧成一對怨偶或者一段育人不輸?shù)谋瘎?/p>

我發(fā)現(xiàn)一般人講故事都是故事開始到故事結(jié)束，而我講故事一般是故事的前情提奧故事開始，所有細(xì)節(jié)故事的番外篇意識到剛才說太多了，等等，回到主要故事上面，突然發(fā)現(xiàn)還有細(xì)節(jié)沒有說

一只霸道的壞兔子，小毛的故事，水壓結(jié)賣馬的故事，大胡子塞華爾的故事，弗洛普西家的小兔子的故事，金吉爾和皮克斯的故事，點(diǎn)點(diǎn)鼠太太的故事，提米腳尖的故事，托德先生的故事，小豬布蘭德的故事

模式故事以解決相關(guān)問題為宗旨，基本上都是用來說服對方的，針對特定問題的模式，故事大致上可以分為連接類模式，故事澄清類模式，故事影響類模式，故事類比類模式，故事戰(zhàn)略類模式，故事創(chuàng)建類模式，故事成功類模式故事等

比如自己跟濤哥學(xué)習(xí)這一年的故事，講跟掏心營銷發(fā)展的故事，幾個(gè)月的變化，一年的變化，兩年的變化，濤哥的故事，平臺，其他老師的故事，自己的發(fā)展故事，自己做抖音的故事，自己創(chuàng)業(yè)的故事

針對特定問題的模式，故事大致以上可以分為連接類模式，故事澄清類模式，故事影響類模式，故事類比類模式，故事戰(zhàn)略類模式，故事創(chuàng)劍類模式，故事和成功類模式故事七種類型

王子路的故事打碗花兒，開孫令蕭的故事，憨厚的笑，戴新玉的故事，寶石花女孩金佳瑩的故事，樂樂的樂，陰雨軒的故事，龍卷風(fēng)，曹印鵬的故事，我不是小魚王斌的故事，造夢機(jī)器人許瑞軒的故事，存不住的錢，吳曉溪的故事，紙條王從的故事，神奇的筆

故事有很多，如童話故事，寓言故事，社會生活中經(jīng)驗(yàn)，小故事，英雄，人物故事，科學(xué)家故事，抑制故事等等，很多都還有豐富的教育教學(xué)價(jià)值，最喜歡聽故事，幾乎是中小學(xué)生的普遍心理特征。一堂已活潑的生動的故事情節(jié)進(jìn)行教學(xué)的授課模式，稱之為故事教學(xué)模式