有些故事或許沒有結局

權衡的過程依然還是應該存在的，但是作者似乎根本不在意唐明皇的內心是怎么樣的，或許他只是單純的認為故事悲慘的故事對悲劇來說就足夠了，其他的不會改變故事結局的任何唧唧歪歪

權衡的過程依然還是應該存在的，但是作者似乎根本不在意唐明皇的內心是怎么樣的，或許他只是單純的認為故事悲慘的故事對悲劇來說就足夠了，其他的不會改變故事結局的任何唧唧歪歪

可現(xiàn)實生活里所有的故事不一定會有一個清清楚楚的結局，故事要完了，結局不可修補，這一切并不是你，我希望就可以的。很多時候，我沒想著要結局有多完美，我只會記得你來過此生有你，你沒有多耀眼

訓制在最后，他還是活成了陶淵明的樣子，長出了陶淵明的詩心，去除藩籬，回歸自我上山的山，或許是他的心鄉(xiāng)，有些人到世上走一遭，便是為了上山歸家這個結局，而隨著光陰掠去，眾生云云，你與我與他

有開端，有發(fā)展，有高潮，有結局，有開端故事就不生硬，聽者不會覺得突兀，有發(fā)展，故事才顯得有邏輯性，有高潮，故事才不會變得平鋪直敘，索然無趣，有結局，故不是才會完整

我愿意相信現(xiàn)實，或許我小的時候非常向往童話里的生活，女孩子都想當公主，男孩兒都想揮著劍去看惡龍，保護公主，或者是保護她心愛的姑娘。之前說過上了幸福的生活，很多故事就在此結局

所幸，曹雪芹送走了最后一撥，客人松了口氣，自己還有時間可以好好想一想，細細回顧悄悄記憶。或許不久后，他就能夠找到一個最符合自己想象的故事，結局展望的時候總是覺得一切都很容易

今天的大家分享草草結局，遮不住不時光芒，也許有很多故事的結局都是寡淡無力，平靜至極，其中的過程確實動用心，精彩萬分的，寡淡的，終不會遮擋精彩的故事，如同氣調的晚景也外于人

他在什么地方謀殺了故事的廣闊，或許出于對他那大戰(zhàn)以前維也納猶太人上流社會的布爾喬亞世界觀的不適，或許出于對他描寫里詠嘆調式的口味的微微不滿，他的筆調有些夸張，讓人想到施特勞斯金象的脈絡

攻讀者想象并逍遙其中，而作為沖虛經(jīng)這樣一本正經(jīng)而論，反正他說的故事閣下也沒有見過，既然沒有見過，或許是閣下孤陋寡聞，也不一定也不可一味的反駁，故而作為段子也好，作為正經(jīng)也罷，他都是深刻的，特別是對于今天有些遠離了自然之道的我們

這是沒有疑問的，蘇巡如此厭惡和詆毀王安石或許有屬于他自己的理由，或許他與王安石之間有著不可調和的誤會，或許他被偏見蒙蔽了雙眼，但關于王安石不修邊幅的個性，卻有一個故事可以加以佐證

或許我可以改變他的想法，讓千千萬萬個女子得罪在校沒有別的法子之后，帶著大女兒去見國王的一路前山。吳左德分婦主妹妹說妹妹，我進宮后會派人來接你，見到我后就讓我給你講有趣的故事，或許這些故事能讓故王不殺我姐妹倆

人智力有達到一個目標，人的努力，必須有一個終點，就好像布道的就好像不到得有道德余義故事和一個令人埋的結局一樣，就好像不到得有道德語義故事和一個令人埋的結局一樣，每一件事情都是為別的什么事情在做準備

故事告訴我們，不要斤斤計較天，更的是那想才會快干了的道理，一直開始對快單認真對自己戲結果結局公平，對公證反義詞老戶對子西高興對難過生氣，對開心天絲最公平神氣火性搖頭，白尾半行半一大搖大擺東張西望出夫家虎威本文講的是一只狐貍，借著老虎的微風嚇跑了森林中的動物的故事，告訴我們，生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實自己沒有真本事

這樣的結局是阿炳坐在惠泉邊從未想到過的故事，有些戲劇般的偶然，但似乎又是必然的。養(yǎng)一個冬天，天氣嚴寒，南京藝術學院一個叫黎松壽的學生為了活動手指順手在他老師的琴房外拉了一支阿炳的曲子