友情的溫暖

社會(huì)安定世界和平，要親近好朋友，遠(yuǎn)離壞朋友，愿我們一起打開友情的大門，讓我們把友情奉獻(xiàn)出去，收獲快樂幸福的愛心，給自己給他人給世界，讓人間因友情而處處溫暖，讓社會(huì)因友情而處處有愛

所有的朋友也都不是你想象的那個(gè)樣子，既然是朋友，就得包容他，理解人與人之間的不同，不要對(duì)朋友要求太高，我們的生活需要友情的滋養(yǎng)，我們的生活因?yàn)橛亚槎兊脺嘏?，但是不能因?yàn)榕笥咽橇私獠⑹煜の覀兤⑿缘娜?/p>

感悟與應(yīng)用兩位因家庭溫暖缺失，有著同樣植入心底傷痛的同齡女孩兒，產(chǎn)生了純潔見好的友情，讓他們?cè)诔砷L的過程中相互擁抱，取暖。成年后平靜地?fù)]手告別，沒有什么愿悔，每個(gè)孩童的健康成長都需要純潔的友情和靜好的陪伴

只演過我追夢(mèng)的方向，在年幼無知的歲月里，老師的臉孔是一種別樣的溫暖，讓我在夢(mèng)想路上不再徘徊，長大了歲月的臉孔，是朋友眼中真誠的信任與無言的默契，無憂無慮的純真年代，為友情度上一層溫暖的光華，每一次捉迷藏時(shí)互相追趕的歡樂

結(jié)局也總是不可預(yù)測(cè)的，我們可能同時(shí)接受著雨的打擊和陽光的溫暖，我們也可能同時(shí)接受陽光無情的暴賽與雨水友情的潤澤。山水介于友情與無情之間，能適應(yīng)性的勇敢的舉起腳步，我們就不會(huì)因自然輕易得感冒一點(diǎn)浩然氣，千里快哉，風(fēng)心里存有浩然之氣的人，千里的風(fēng)都不易快哉，為他飛舞為他鼓掌

二，鼓勵(lì)孩子多交朋友，不善交際的孩子大多性格抑郁，因?yàn)橄硎懿坏接亚榈臏嘏械焦陋?dú)，痛苦，性格內(nèi)向抑郁的孩子更應(yīng)多交一些性格開朗樂觀的同齡朋友，這樣孩子就能接納

對(duì)接待人員一般采取觀察的態(tài)度往往不愿多問，多講接待人員要事先了解客人的數(shù)量及他們的身份，考慮好接待時(shí)的姿態(tài)和語言，用熱情的話去溫暖客人，以薄的好感，消除沉悶，增進(jìn)友情

和以快樂為基礎(chǔ)的友情，如果以善為基礎(chǔ)的私人友情，不能作為公民友情的原型，那么以功利和快樂為基礎(chǔ)的私人友情是否可以，麥金泰爾對(duì)公民友情的理解是在這種關(guān)系中，所有公民通過個(gè)人特殊友情的直接形式參與創(chuàng)造和維持城市生活的共同事業(yè)

苦澀的疑惑，沒有別的辦法，也只能在自己的內(nèi)心沾沾鐵鐵永遠(yuǎn)是滿面笑容，永遠(yuǎn)是行色匆匆，卻永遠(yuǎn)沒有搞清友情，究竟是什么強(qiáng)者，捆扎友情雅者，淡化友情，俗者粘貼友情，都是為了防范友情的破碎

我的初心是做一個(gè)感恩的人，感恩父母，給予我生命，感恩生活，教會(huì)我成長，感恩現(xiàn)實(shí)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，感恩親情，溫暖入心，感恩愛情，不離不棄，感恩友情，風(fēng)雨同行，感恩自己生活再苦

千萬不要覺得來得容易而忽略了珍貴，忘卻了珍惜，喪失了擁有活著體驗(yàn)活著的樂趣，親情，友情，愛情，溫暖，人心，感動(dòng)，激動(dòng)，沖動(dòng)，射人心魄，悲傷和喜悅交織，成功與失敗共存

有牽掛，有溫軟，想起便覺得心安友情，歲月會(huì)在心上開出溫暖的花，風(fēng)帆著活著的每一個(gè)瞬間，友愛時(shí)光會(huì)在生命里留下最美的烙印，刻寫著過去，現(xiàn)在和未來的故事整起有戀心日落

活著就要善待自己，就像善待你手中那一杯好茶，在品茶中看到自己的美，看到那如茶一般溫暖珍貴的品質(zhì)，不論是友情還是愛情，都因如茶一樣包容皆緣，更要隨緣你來，我熱情相擁，你走，我坦然放手

讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，感恩親情，溫暖入心，感恩愛情，不離不棄，感恩友情，風(fēng)雨同舟，感恩自己生活在苦，人生在苦，始終咬牙，堅(jiān)持，懂得感恩的人，上天也會(huì)眷顧運(yùn)氣，一定會(huì)越來越好

歡喜，悲憂，幸福痛苦是無可避免的，但是我們必須坦然面對(duì)親情，友情，愛情未必能帶來幸福，平安卻是一種大幸福，活著就是一種幸福，健康也是一種幸福，快樂，高興，開心，愉快，溫暖都是幸福，金錢是買不到幸福的