優(yōu)等生

盡管全面統(tǒng)計無法避免的缺陷，使我們不可能用系統(tǒng)的方法將出示不同事業(yè)會階層的中學優(yōu)等生會考中的優(yōu)勢者的社會特征和學業(yè)特征與屬于同樣階層的畢業(yè)生學生的社會特征或?qū)W業(yè)特征做比較

小學士乘機優(yōu)秀的同學決心在中學仍然走在隊五的前列，乘機中等的同學也安安努力，爭取做個優(yōu)等生成績較差的同學也不甘示弱信，深信自以自己的潛力，一定能打個漂亮的翻身仗

鳳儀蛇靈其別的女人，很多人以為就一定是悟性好，天賦高，有著極佳的基礎(chǔ)條件等等，還真的不是浩澤，經(jīng)常接觸到來自非常貧寒家庭出來，卻在人生道路上走出優(yōu)等生成劑的姑娘

國家要點規(guī)定航白局的三種有效成分達標就算是合格，但在安利航白局需要通過六種有效成分的檢測妥是一枚優(yōu)等生拿到經(jīng)過科學家精心培育出來的航白局，是不是想立刻沖泡飲用了

在電影少年的你中，女學生未來因為嫉妒優(yōu)等生陳念而對她做出了種種霸凌的行為，但他自己也是一個不被關(guān)愛，沒有未來的悲哀人物，到頭來，他的嫉妒給他帶來的只有痛苦和傷害

優(yōu)等生優(yōu)的老了優(yōu)先分配利潤優(yōu)先分配財產(chǎn)兩優(yōu)先多選題優(yōu)先股兩個優(yōu)先公司活著的時候優(yōu)先分錢，公司倒閉的時候優(yōu)先分錢，講完了像一個表決權(quán)的限制，因為優(yōu)先股你都先分錢了，你就不要先表決了

春田老師不僅是勝合出企業(yè)家中的優(yōu)等生，而且是一位卓越的講師，在日本勝合熟七千多名企業(yè)家俗生中不在全世界一萬五千名俗聲中能把稻盛會計學和經(jīng)營十二條講得如此名拔透徹

大家商量班級怎樣管知識怎樣教能力怎樣練作業(yè)怎樣留班會怎樣開，都和同學們商量和優(yōu)等生商量怎樣層樓更近和后進生商量怎樣超越自我和特長生商量，怎樣發(fā)展優(yōu)勢和貧困生商量怎樣自強不息，商量是民主決策最有效的方法

要培養(yǎng)一個優(yōu)等生，我們需要從傳統(tǒng)的教育方法論中徹底走出來，從學習方法，學習策略，學習目標和成果，學習興趣和內(nèi)趨率入手，引導孩子由被動學習轉(zhuǎn)向主動學習，同時改變我們對孩子犯錯的固有態(tài)度，允許孩子有效犯錯，讓孩子在實踐中有效學習

個案研究適用于具有典型意義的人和事的研究，如對班長，優(yōu)等生或后進生的研究，個別品德不良學生的研究，某個學生采取特殊教育的追蹤研究某個學生的心理問題和人格偏差的診斷研究等

據(jù)說那是哥哥母親，還有住在一起的叔叔，他們輪流哄著我去上學，有時甚至還用自行車強拉著哭鬧的我去學校?？墒侨绱藚拰W的我一年后竟然成了成績?nèi)珒?yōu)的優(yōu)等生，這讓我的父母吃驚不已

今年二月末，我讓學生們制定了三月份學習計劃，實名優(yōu)等生能計劃篇幅都在一千字以上，不僅月計劃落實到了字詞，語法，讀寫事實上，而且規(guī)定了每周學哪些每天的什么時候?qū)W什么，怎么學而差生而實名差生

每項限時五分鐘結(jié)果如下表，從上邊兒可看出，即使優(yōu)等生占優(yōu)勢的學習欲望，信心，毅力等心理條件，不聽生女條件不計差生，每學習一天就要差近兩天的學習效率。三四十五分鐘陪坐是和所有學生享受的，是不可能的實事

阿基在這里也交到了一個貼心好友，小女孩兒名叫朱淑清，年齡一比阿靜大一歲，他們是同班同學，又都是優(yōu)等生興趣相投的兩個小姑娘就整天一起上課，一起玩兒起名的淘氣鬼，很多阿季學習好，很多嬤嬤都特別偏愛她

李然愣住了，陽光把她呆滯的表情定格，可是劍下連一眼都懶得看。終于在他面前，他不再是新學校里想方設(shè)法討好新同學的小鎮(zhèn)姑娘，而重新變成了初中班級里面那個沉默又銳利的優(yōu)等生