勇敢的北京

勇敢的承認(rèn)，錯誤，勇敢的反省自己，勇敢地學(xué)習(xí)他人勇敢的感恩社會，勇敢的幫助朋友勇敢的少講話，多做事兒，勇敢的放下手機(jī)閱讀經(jīng)典，勇敢的勵志做大事兒，而不是立志當(dāng)大官兒

當(dāng)北京奧運會遇上虎年春節(jié)，中國青年的樣子虎虎升威，他們?nèi)缁⒁话?，勇敢無畏，以虎虎升威的雄風(fēng)生龍，活虎的干凈氣吞萬里如虎的精神，如虎天意，一起向未來中國青年展示虎虎升威的雄風(fēng)

晝篇散文與在北京創(chuàng)作的另五篇散文就構(gòu)成了朝花夕拾的全部吶喊，是魯迅的第一部小說集解育五次運動前后，魯迅說他吶喊幾聲目，目的是在于慰藉那些斗爭中奔馳的勇士，使他們勇敢向前

勇敢的面對生活中的變化，只有積極勇敢的去擁抱和適應(yīng)生活中的變化，才能夠在變化中成長，推開虛掩的成功之門。勇敢的人面前才有路。游島五郎猶太諺語說要打開成功之門，必須勇敢的推或者拉

我想要包括在內(nèi)的不僅是戰(zhàn)斗中的人的勇敢，還有在海上冒險的人的勇敢，還有處于疾病貧窮中的人的勇敢，還有在國家事務(wù)中的人的勇敢。還有我想象，包括在內(nèi)的不僅是抗拒，痛苦或者恐懼的人的勇敢

他教他們要做個勇敢的孩子，要勇敢的保護(hù)自己，要在不愿意的時候勇敢的說，不要在做錯了的時候勇敢的說對不起。他說，只有勇敢的孩子才能取得成功是什么成功就是得到你想要的東西

這里還將對外戰(zhàn)中的勇敢和內(nèi)戰(zhàn)中的勇敢進(jìn)行了介分，強(qiáng)調(diào)對外戰(zhàn)中的勇敢，雖然也是值得贊美的，但是這里的勇敢畢竟和正義是有別的，比如對外戰(zhàn)爭中的大量雇傭軍也表現(xiàn)出勇敢，他們在戰(zhàn)爭中也會堅定不移

下面由張博中西小學(xué)六年級一班楊文亮小朋友分享，他的當(dāng)堂作為楊衛(wèi)亮筆名星星，他今天當(dāng)堂作文的題目是勇敢，讓生活更美好，勇敢，讓生活更有趣，更精彩，更豐富勇敢處于逆境時的光芒，勇敢在我心中是那么的偉大

鬧矛盾要勇敢，要鼓勵孩子勇敢地去與對方和解學(xué)校開展的活動，要鼓勵孩子積極參與家中事物，要鼓勵孩子發(fā)發(fā)表意見，這樣給孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，孩子的勇敢品格才會在學(xué)習(xí)生活的實踐中逐漸形成

要成為一個在送留種送死而為的人，逆流不是勇敢，堅強(qiáng)解讀為勇敢堅強(qiáng)，只會讓更多的逆流來到同時，還會在逆流的掙扎中在寫畫出越來越多勇敢，堅強(qiáng)的奇跡，讓你寫得更堅強(qiáng)，更勇敢

儒家勇敢的前提是明哲保身道家勇敢的前提是柔弱勝剛強(qiáng)世家勇敢的前提是五蘊(yùn)皆空，勇敢的活，首先是敢于對邪惡的自私，說不敢于對正確的自保，說是自審，是要你保持自知自己的底線以及自己精神的高度

一代你鞭策自己，嘗試在任何一個領(lǐng)域里免勇敢的行動，你就會發(fā)現(xiàn)在別的領(lǐng)域里面，勇敢的行動都會比較的容易，沒有人能夠替你培養(yǎng)勇氣，你必須要有意思的選擇，勇敢的行為勇敢的行動

挑戰(zhàn)自我，就是成功完成阿克薩爾四周跳是日本花樣滑冰運動員與生結(jié)弦的夢想，這又在舉例子雨聲節(jié)前拼若驚鴻嬌。若游龍在北京冬奧會在場上為了挑戰(zhàn)高難度動作，他勇敢向上跳起旋轉(zhuǎn)，而后卻因摔倒無緣獎牌

自我暗示即自我命令，說出你想要成為怎樣的一個人，這樣的話，如果你是一個心有恐懼而又想要成為勇敢的人，你就可以發(fā)出自我命令。比如要勇敢，并且迅速重復(fù)這一積極的言語勇敢，我很勇敢，緊接著你就自然的開始

由此可見，這一章老子也是在借勇敢一詞來進(jìn)一步闡釋主觀和客觀大道之間的關(guān)系，勇敢一詞，所代表的品質(zhì)與我們每個人都緊密相連，搞清楚老子關(guān)于勇敢的思想，會對我們的人生產(chǎn)生重大的啟迪