以愛為主

為主是以職業(yè)經(jīng)驗為主，還是以建立經(jīng)驗愛很好，是以間接為主，那既然是以間接經(jīng)驗為主公公，我問你啥是見不見經(jīng)驗，你要解釋間接經(jīng)驗的話，你怎么解釋你說說自己的話，沒有絕對的對對錯

第一，以愛的教育為主線，實施適合的教育，讓許生學會愛以被愛，以愛自己實施生命教育，以愛父母實施孝心教育，以愛老師實施感恩教育，以愛同學實施人際交往教育，以愛班級實施集體主義教育，以愛學校實施養(yǎng)成教育，以愛祖國實施愛國主義教育

二，運動類型選擇的原則以有氧功能為主的有氧耐力性運動，兼顧個人運動習慣和愛好參與運動的主要大集群的動力性運動與靜力性運動，結合全身運動與局部運動結合，以全身動力性運動為主，局部靜力性運動為主

降水量以小農作物的種類，北方降水量少，耕地多為漢地農作物以小麥，玉米為主，南方降水量偏多，耕地多為水田，農作物以水稻為主，這也就是北方人愛吃面，而南方人愛吃米飯的原因

之稱為諾麥經(jīng)絡系統(tǒng)的主要組成有十二斤斤，十二金別奇經(jīng)八脈，十五諾麥，十愛晶晶，十二皮部等。其中屬于經(jīng)脈點兒，以十二經(jīng)脈和奇經(jīng)八脈為主，屬于諾麥的以十五諾麥為主，十二斤斤與十二皮布

我們家長放下身段來以孩子為主，孩子的想法為主，包括孩子愛什么，你都要去去干涉的話，你是不是希望向孩子成為一個你再復制你一個，你肯定不是你希望孩子比你更好，更強大

從人類愛的實際情況看，除了少數(shù)宗教信徒外，極少有人能夠在愛家人與愛別人身上投入完全相等的精力，做的愛，自己家人與愛別人完全一樣絕當絕大多數(shù)人還是只能以愛自己家人為主

寂靜法師說，他以學習為主，只要是在學校，他就不參加，有名也不干，有錢也不干，我們要不要向他學習愛學型的精神致敬，學生就是要以學業(yè)為主，不是說哪里好玩了，我就要不上學了

羅素認為，產生安全感的是接受的愛，而不是給予的愛。雖然在多數(shù)情況下是源于相互的愛，這種愛是以人為客體的，即使一個人接受的愛，還是還有一種是以人為主體的愛，即一個人給予的愛，它同樣有兩種一種，也許是生活熱情的最重要的表現(xiàn)

原因一九四九年以后的創(chuàng)作以散文和兒童文學為主，代表作有散文及第一個戶火花風繁兒童游記，釘釘，游歷，北京城等冰心的創(chuàng)作題，參愛的哲學，其早期創(chuàng)作意問題，小說，賞文，詩歌等為主

下面看妊娠腹痛，它的癥候類型第一個癥候類型血虛導致的妊娠腹痛，那么血虛的腹痛往往是綿綿作痛，隱痛為主。同時虛癥喜愛帶有全身血虛，表現(xiàn)以面色萎黃，頭暈目?；蛘咝募律倜脼橹?/p>

下面看妊娠腹痛，它的癥候類型第一個癥候類型血虛導致的妊娠腹痛，那么血虛的腹痛往往是綿綿作痛，隱痛為主。同時虛癥喜愛帶有全身血虛，表現(xiàn)以面色萎黃，頭暈目?；蛘咝募律倜脼橹?/p>

君陰以風氣為主，少陰以熱氣為主，太陰以濕氣為主，少陽以相火為主，陽明以燥氣為主，太陽以寒氣為主，因為風熱失火，燥寒，使善陰善陽的本氣，它是天元一氣，化之為六，所以成為六元

這會兒你以看書為主，聽課為輔，因為老師已經(jīng)講了哪塊兒是考點哪塊兒重點了知識框架，知識體系，你基本上都有一定的理解了。你以看書為主，自己拿出筆，拿出紙來往出血，愛望出血，好記性，不如賴筆頭兒

那你這些細菌都愛吃海鮮，突然有一天你可能會被派到一個吃面食為主的地方，你可能覺得沒問題，但是細菌不干了，培養(yǎng)基變了，我們以前是吃蛋白和漂亮為主的，現(xiàn)在你該給我吃淀粉