最后一堂執(zhí)行課

課程剛后你要可以上陣了，在上了第一堂課之后，再開發(fā)開始設(shè)計(jì)第二堂課，你要把第一堂課拋在腦后，這堂課絕對(duì)不會(huì)太成功，因?yàn)椴还苣愣嗝磁?，第一堂課還是處于探索階段，前面有別為了第一堂課而沮喪，你應(yīng)該接受第一堂課的失敗是在所難免的事情

前兩天應(yīng)該是大前天我們燦爛老師的業(yè)績(jī)規(guī)劃表，這樣的一堂課，各位你們了解了，我們打個(gè)一好，了解過了打個(gè)一，我也因?yàn)槲遥乙彩呛苷J(rèn)真的聽完了蔡娜老師關(guān)于業(yè)績(jī)規(guī)劃表，如何去執(zhí)行了這樣一堂課程

你老師直接你報(bào)名以后，我們也工作人員會(huì)給你授權(quán)，直接在線上直接可以學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地可以學(xué)習(xí)熱播課里邊的東西知道都是五分鐘，一堂課，十分鐘，一堂課，七分鐘一堂課沒有廢話，就是直接知道

今天是最后一堂課，也是我們七月份和八月份的最后一節(jié)跟關(guān)鍵詞相關(guān)的這個(gè)答疑課，我看到了聊天區(qū)有很多的賣家應(yīng)該是之前有參加過這個(gè)課程的賣家朋友，可能有一些賣家朋友是聽了回放來，今天來聽直播，或者是就直接到直播來了的朋友

一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際上同學(xué)們教育學(xué)也好，辦學(xué)也好，上學(xué)也好，教學(xué)也好，誰都知道一堂好課真的很重要，對(duì)不對(duì)，一堂好課上下來老師怎么樣了，心情舒暢，學(xué)生覺得怎么樣了，非常滿足對(duì)不對(duì)

鄭老師的親子交流課，育兒理念課，還有教家長(zhǎng)如何用語言的智慧跟孩子交流。最后的一堂課上，老師講到的一個(gè)設(shè)定目標(biāo)，從近期的目標(biāo)，遠(yuǎn)期的目標(biāo)給自己定下目標(biāo)，只有目標(biāo)明確了，才會(huì)有動(dòng)力

將前一堂課的內(nèi)容作為基礎(chǔ)來講，這一堂課的方法如此嚴(yán)格的課程設(shè)置并不能包容那些帶寬負(fù)擔(dān)過重的學(xué)員，偶爾錯(cuò)過一堂課，學(xué)約的成績(jī)就會(huì)走下坡路，而單憑其一己之力是無法再次跟上課堂進(jìn)程的

必須第一堂課，第二堂課頭幾堂課給客人多上點(diǎn)兒時(shí)間，很多教練都是一樣，你自己不會(huì)上課，剛開始第一堂課的時(shí)候會(huì)給客人上兩個(gè)多鐘頭，真的很多給客人上兩個(gè)多鐘頭，這是很正常的

你我一面，你們你各位聽友朋友，大家晚上好，我是湖南律師，今夜因?yàn)槲依^續(xù)為你分享用馬云春編住的，在比他聽到的二十四檔幸福課最后一堂課，滿足最后一件內(nèi)容，珍惜自己擁有的我們最熟悉的一句話來自及可夫人們輕易得到的東西往往不珍惜

我們一堂課府頂教學(xué)目標(biāo)是因?yàn)樗械慕虒W(xué)行為都應(yīng)該落實(shí)，他都應(yīng)該貫穿著教學(xué)目標(biāo)。每一堂課我們落實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)目標(biāo)的落實(shí)，每一節(jié)課都有學(xué)習(xí)目標(biāo)的落實(shí)需要，教學(xué)目標(biāo)才可能完成了

我現(xiàn)在回想起來，我印象不深了，但是前一陣我又重溫了一堂，我特別喜歡的課，一系列我特別喜歡的課，我不知道大概十年前左右，大家有沒有印象，有一個(gè)叫幸福課的這么一堂課，特別受大家歡迎，好像上了這堂課就會(huì)幸福一樣

我們?cè)趯W(xué)大學(xué)的最后這一堂課，我就給大家談一談大學(xué)，他講那么多道理的目的，落腳點(diǎn)是我們?cè)趺礃映袚?dān)社會(huì)責(zé)任怎么樣做一個(gè)利他的人怎么樣，能夠在社會(huì)上做一番利國(guó)利民的事業(yè)

李晨養(yǎng)你寫字的時(shí)候，練字的時(shí)候，想想你第一堂課來的時(shí)候，葉老師是怎么教你的，你再看看你現(xiàn)在的窩皮一堂課都沒有讓你寫字，你是怎么寫字的，你沒有這一顆粗心，你走五道終點(diǎn)新鮮感沒了

我想說一個(gè)不夠有信心或者一個(gè)沒有信心的人，怎么可能一大早跑來聽培訓(xùn)，聽我們的首席聽我們的精英執(zhí)行，在臺(tái)下分享如何上一堂有效的美麗課堂，又如何能夠坐在這里聽優(yōu)勝者們的分享

我知道很多人聽了我上一堂課之后，而且我們上一堂課主要是講了我們的天賦特質(zhì)，如什么樣的特質(zhì)的孩子跟大人如何做溝通，還有我們的學(xué)習(xí)通道，我相信大家如果聽過這堂課，會(huì)有很多的奇葩是還是不是