我傷心

干嘛要傷心，你傷心也可以，只是說一定要從傷心這個能量當(dāng)中走出來，因?yàn)榭梢驗(yàn)檎娴淖约簽樽约鹤龅綄Φ闷鹱约旱男牧?，這事兒都我覺得不用怎么傷心的，真哪來只不需要傷心，我都是為我自己做的事情

患者傷心致，如果用百分之零到百分之百來評定的話，你覺得有多傷心，換我不確定，我對數(shù)字不太在行致，你覺得自己是感到有點(diǎn)兒傷，心中等程度，傷心非常傷心，還是極度傷心

傷心牛奶之象，側(cè)鬢遇到就有傷心，哭泣的象占眾病，視為后世之相，天后也有后世之相沾，并不一見沾感情遇到了枯神加干加本命就有傷心，牛內(nèi)痛苦之相等，心里很傷心，或者是因?yàn)楦星槎鳒I等等。男命戰(zhàn)的加干加在命上多事，心里很傷心

如果傷心不能被表達(dá)出來，只是在理智上認(rèn)知上去改變是不能發(fā)生真正改變的，那個傷心的情緒還會跳出來，影響他的生活，充分宣泄的傷心，重新去經(jīng)歷，他才能把傷心放下，做治療時，把手放在那個傷心反應(yīng)，無畏鼓勵對方哭吵

當(dāng)然，經(jīng)過很多悲慘故事的人完全有理由傷心的理由，但是不管有多少傷心的理由，那個包裹還是在那兒傷心的頻率和能量保持不變的話，人很難做到療愈自己的路。易斯海采用了我們接下來要用的介紹

我很傷心，我做了那么多的事情，別人卻不理解我，我那么愛你，你卻拋棄了我身體哪里會有感覺，心里會感覺胸悶，我們對誰才會感到傷心是親人，往往最在乎的人才是真正能傷害我們的人

如果孩子的回應(yīng)是反擊變本加厲，行為升級或換另一種武器孩子行為背后的信念是我沒有歸屬感，我在傷心時就要傷害別人，沒人喜歡我，沒人愛我密碼信息，我很傷心，認(rèn)可我的感受

突然又有一天，我回家的時候發(fā)現(xiàn)就剩兩只大兔子了，小兔子全沒了我奶奶兔子，但是我賣了，覺得可傷心了，可傷心，后來習(xí)慣了，因?yàn)槔仙腺u就吃了，這發(fā)家之處就是我，我有一問題是奶奶是怎么抓著另一只兔

又到時候，媽媽要是莫斯沃這些話，不要說說老民用傷勢傷心讓人傷心，你們家長是不是經(jīng)常讓孩子傷心了，你們覺得孩子不聽話，你們覺得孩子不可理喻，不聽話，淘氣，不愛學(xué)習(xí)

我內(nèi)心的孤獨(dú)是不是孤獨(dú)才是造成傷心的真正原因，我能不能再打擊，還未來到之前就面對那份孤獨(dú)，在打擊還未來到之前，我就應(yīng)該深入探索依賴的本質(zhì)，因?yàn)樗麄兙褪莻牡乃幸蛩?/p>

能夠抱抱自己，我今天有些傷心了，那我就想象我抱著另一個傷心的我，我要安撫他，摸摸他的額頭，逗逗他是不是要哄哄他，慢慢的，你就能夠很好的自己從那個情緒中走出來，因?yàn)槟隳軌蛘僖娔愕那榫w

或者說，他的爸爸媽媽沒有看到，他都會覺得很傷心，或者說這個小玩具沒有看到他的爸爸媽媽，他自己也會很傷心，就像你一樣是爸爸媽媽，如果沒有看到你，你放學(xué)了很久沒有回來，爸爸媽媽是不是很傷心很難

能為英國養(yǎng)育一個修吉爾使我的驕傲，所有杰出的人物都有一位出色的母親，一個母親傷心的人，一個讓母親傷心的人，不管他的地位有多么高，不管他的名聲也多么大，他仍然是一個卑劣的小人

如果孩子的回應(yīng)是反擊變本加厲，行為升級或者換成那種武器，那么孩子的目的是報復(fù)以牙還牙孩子行為背后的信念是我沒有歸屬感。我在傷心時就要傷害別人，沒人喜歡我，沒人愛我，他的密碼信息是我很傷心，認(rèn)可我的感受

對于愛假，我?guī)退ㄟ^想象一遍又一遍地回到當(dāng)初，讓他憤怒，傷心，難堪的場景中，讓他在當(dāng)初的場景中不再只是受傷的角色，而變得能有力量的回?fù)?，反擊有力，有勇氣，表達(dá)憤怒，有機(jī)會訴說傷心