我該怎么相信你

人人相信你的話必須應(yīng)該怎么樣，按照你說(shuō)的去做，學(xué)會(huì)說(shuō)服力就開(kāi)法拉力。我會(huì)說(shuō)服力回家，開(kāi)夏利說(shuō)服力等于領(lǐng)導(dǎo)力，即使你身一空，你如果一個(gè)人把規(guī)范能力練出來(lái)，把嚴(yán)格能力練出來(lái)把說(shuō)服

我我一怎么一說(shuō)，他累了，不知道該大家回答我了，你知道我說(shuō)你看我相信你也看到過(guò)安利里邊很成功的人，我就跟你說(shuō)我的導(dǎo)師王廣利先生，他幾他十幾年，如你覺(jué)得就制作案例就制作管理就制作安理，因?yàn)榘怖蜎](méi)有帶他們錢(qián)

大家看一下我當(dāng)時(shí)我是怎么講的，那個(gè)神經(jīng)是怎么回事兒，那個(gè)精神又是怎么回事兒，哪個(gè)是物質(zhì)的，你自己再回憶一下，我講課的內(nèi)容實(shí)在回憶不起來(lái)回憶聽(tīng)一下課，我相信你的收獲會(huì)很大

比如我問(wèn)一下大家，如果你們進(jìn)到一個(gè)新的工作環(huán)境的話，我相信你們的職業(yè)規(guī)劃的第一步一定是能夠勝任自己的本職工作。如果你表態(tài)首先你要做的第一步是勝任自己的本職工作，你有沒(méi)有考慮過(guò)這本職工作應(yīng)該怎么樣才能夠完成

很知道外老師我的軌道是什么，老師，我該怎么反轉(zhuǎn)人生老師，我該怎么去找到我自己的天命使命和生命老師，我該怎么去經(jīng)營(yíng)我的家庭老師，我該怎么樣去讓人生托起自己的事業(yè)，我該怎么樣

怎么想起問(wèn)他的是我以為你很忌諱別人在你面前提起他，忌諱我為什么要忌諱，因?yàn)槟惝?dāng)初想要非禮正情，我相信你城南一定是他們誤會(huì)了你，你怎么可能想非理正情，一定是他們惡作劇，嚇得正情，心臟病突發(fā)的跟你根本沒(méi)有關(guān)系

我覺(jué)得還是一個(gè)獨(dú)歲的，還有一個(gè)獨(dú)歲的女兒的，說(shuō)得找他，你這個(gè)沒(méi)別的招，你不相信你試試你村里人也沒(méi)人管，你和他是兩口子，他不管誰(shuí)管，我就說(shuō)我能我，我怎么把它能回來(lái)的

管理逐漸演變成對(duì)加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理的一種方法，標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)即提供事實(shí)與數(shù)據(jù)來(lái)證明你已經(jīng)完成對(duì)標(biāo)的潛臺(tái)詞就是我不相信你，你說(shuō)你做了怎么證明你做了，你說(shuō)你做到了，怎么證明你做到了

你始終要想辦法，怎么去幫他拿到更多的流量，結(jié)果怎么去幫他拿到更多成交轉(zhuǎn)化業(yè)績(jī)結(jié)果，不然你在那里吹半天，他自己沒(méi)有體驗(yàn)到他是不夠相信，要么他對(duì)自己不夠相信要么就不夠相信你

曾經(jīng)有一個(gè)我在波士頓講課的時(shí)候，一個(gè)麻省理工的博士，他學(xué)佛的他跟我說(shuō)劉老師，我學(xué)佛，我也相信你說(shuō)的高維引領(lǐng)低位引領(lǐng)三維，但是我天天在做三維實(shí)踐，我怎么用高維智慧來(lái)引領(lǐng)三維實(shí)踐

我怎么不相信你，我相信這一句話有無(wú)數(shù)個(gè)老師，無(wú)數(shù)的老師都聽(tīng)到過(guò)，因?yàn)闊o(wú)數(shù)的老師都說(shuō)過(guò)有沒(méi)有這樣子的是不是大家，我們是不是有好多人都說(shuō)我都來(lái)跟你干安利了，我肯定相信你

曾經(jīng)有一個(gè)我在波士頓講課，說(shuō)一個(gè)麻省理工的博士，他學(xué)佛的他跟我說(shuō)劉老師，我學(xué)佛，我也相信你說(shuō)的高維引領(lǐng)地引領(lǐng)三維，但是我天天在做三維實(shí)踐，我怎么用高維智慧引領(lǐng)三維實(shí)踐

曾經(jīng)有一個(gè)我在波士頓講課的時(shí)候，一個(gè)麻省理工的博士，他學(xué)佛的他跟我說(shuō)劉老師，我學(xué)佛，我也相信你說(shuō)的高維引領(lǐng)低維引領(lǐng)三維，但是我天天在做三維實(shí)踐，我怎么用高維智慧來(lái)引領(lǐng)三維實(shí)踐

把它分享給大家了，知道我今天講了這么多，你也不一定怎么樣，你也不一定說(shuō)老師講的真好，我完完全全相信老師知道你也不要相信我，你相信你自己的感情就行了，你干嘛相信我，你沒(méi)長(zhǎng)腦子

王麗老師是一位六零后的寶老了，七零后的寶老怎么樣，是王麗老師很優(yōu)秀，我相信你也很優(yōu)秀，因?yàn)閮?yōu)秀的人吸引優(yōu)秀的人，您方便強(qiáng)賣(mài)分享一下，剛才你看王麗老師也分想了，那我在分享的時(shí)候，我也會(huì)去帶動(dòng)新人