我愛孫敬修

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可是，如今的孩子們，從小生活在物質文化十分充裕的時代，一兩歲的孩子話都不怎么會說先學會了玩智能手機，我們打開電視，盡管是兒童頻道，說話，內容，語言模式，卻再也不是孫敬修爺爺講故事

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想一想也挺好的，是一個叛逃換位思考的話，我會不會像當初的孫敬修爺爺，像當初的袁破成先生一樣，在播放著他們作品的時候，一個破破的電視機跟前兒坐著一個手上，這個饅頭，連菜湯都顧不上喝，眼睛緊緊地盯著袁闊成看的這么一個傻小子

何先生的淵博自不必說，在他面前大可不必裝模作樣，只要帶著你的好奇來，就像小時候搬個馬閘，湊到鄰居家的收音機前統(tǒng)一下開關，在波拉玄佑孫敬修爺爺開始講故事了，何先生講話風趣得很

我愛少女，因為他們真誠的我愛長者，因為他們有智慧，我愛美麗的人，因為他們的眼中流露著七米我愛程度的人，因為他們有顆臨近的心，我要用全身心的愛來迎接今天我該怎樣回應他有你的行為

我愛小時候的冰棍兒，我愛小時候的綠豆冰棍，我愛汽水，我愛北冰洋汽水，我愛方便面，我愛小幻型的方便面，我愛球鞋，我愛灰利的球鞋，我愛課桌上畫的三八線，我愛大理水手，我愛聰明的一休，我愛舒克和貝塔

我愛少年，因為他們真誠，我愛長者，因為他們有智慧，我愛美麗的人，因為他們眼中流露著凄迷無害丑陋的人，因為他們有顆寧靜的心，我要用全身心的愛來迎接今天我該怎樣回應他人的行為，用愛心愛

父母對孩子的愛可分為兩種，無條件的愛和有條件的愛，無條件的愛，我付出了，但不需要你回報，我把它稱之為純粹的愛，有條件的愛，我付出了帶你必須回報，我把它稱之為有雜志的案

晚安人與我愛讀經，我知校子，我要整整我愛論語，我愛讀經，我是給我要床上去放進一層小麥，打開經典約定付不用拿著這本書，我愛論語，我愛讀經，我是孝子，我我愛輪椅，我愛讀經，我是孝子，我要程勝賢

當他們去尋求安慰的時候，很多人告訴他們期待不是愛或者愛，就是無條件的接納，而不要期待我沒有做到，一直在愛里挫敗我自責是不是我做得不夠好，可是很久以后，我發(fā)現(xiàn)有人跟我一樣，他們在愛里挫敗的時候就開始學習如何愛學習愛是什么

整個事件把我以滿天的愛來迎接今日，現(xiàn)在我愛所有的人類重新從我的每一個細胞中消失，因為沒有時間和人，我只有時間愛人有了愛，我懷有，只是至今尊重一些什么有了愛，我可以是任何人和我相處

我的愛心能像太陽一樣柔化他們，而我也滿腔的愛來迎接今日怎么愛發(fā)我也愛近來看待每件事情，這是我獲得了新生命，我也太陽，因為他問暖了我的身體我也愛允許，因為他洗凈了我的靈魂

我愛論語，我愛愛讀經，我是校子，我要嘗上一下，我愛論語，我愛讀者，我是校子，我要長長前李成大學經典，我愛論語，我愛讀經，我只要你，我要是說我還容易，我還得進我上門，我也要承認誰和非常