初中數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)60天

臨近畢業(yè)考，他們稱(chēng)為預(yù)考時(shí)，他來(lái)電說(shuō)爸爸過(guò)幾天就要浴烤了，同學(xué)們都復(fù)習(xí)的差不多了，可我還有好多內(nèi)容，沒(méi)有復(fù)習(xí)，不知怎么也進(jìn)不下心來(lái)進(jìn)不了狀態(tài)，復(fù)習(xí)效果差，你說(shuō)我該怎么辦

臨近畢業(yè)口，他們稱(chēng)為是浴烤時(shí)，他來(lái)跟人說(shuō)爸爸過(guò)幾天就要浴烤了，同學(xué)們都復(fù)習(xí)得差不多了，可我還有好多內(nèi)容沒(méi)復(fù)習(xí)，不知怎么就進(jìn)不下心來(lái)進(jìn)不了狀態(tài)，復(fù)習(xí)效果差，你說(shuō)我該怎么辦

自己在復(fù)習(xí)時(shí)很難靜下心來(lái)，心里總是在擔(dān)心其他的媽媽發(fā)現(xiàn)明明的空寂后，對(duì)他說(shuō)明明媽媽覺(jué)得你可以為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，今天復(fù)習(xí)英語(yǔ)，明天父親收這樣的話(huà)，你就能專(zhuān)心復(fù)習(xí)，因?yàn)槟阒榔渌颇康膹?fù)習(xí)不由擔(dān)心

在復(fù)習(xí)階段發(fā)揚(yáng)我們的團(tuán)結(jié)互助精神，在自己統(tǒng)進(jìn)步時(shí)也幫助他人統(tǒng)進(jìn)步，取得雙豐收平，紅飛四海，愛(ài)心游孤園海闊平魚(yú)躍天高任咬飛畢業(yè)不是分別，而是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是新生活的開(kāi)始

小玉是專(zhuān)科畢業(yè)兩年之后，以同等學(xué)歷的身份去報(bào)考研究生考試的跨專(zhuān)業(yè)沒(méi)有任何的心理學(xué)基礎(chǔ)，就是對(duì)心理學(xué)有一股莫名的熱愛(ài)。英語(yǔ)水平四級(jí)，沒(méi)有過(guò)復(fù)習(xí)時(shí)間，他是白天要上班，晚上復(fù)習(xí)一天將近四個(gè)小時(shí)

這個(gè)同學(xué)的思想很簡(jiǎn)單，是不是你看這同學(xué)接觸，因?yàn)橐婚_(kāi)始沒(méi)有想考研，等到十一月份的時(shí)候感覺(jué)考研的重要性，老師在有畢業(yè)論文的情況下同時(shí)復(fù)習(xí)，還要等到畢業(yè)論文弄完，再同時(shí)還是在投入復(fù)習(xí)好

下次來(lái)了，你把應(yīng)用賬本先復(fù)習(xí)一下，應(yīng)用賬本的復(fù)習(xí)一下懂都行，下試來(lái)下試了，一般總一般聽(tīng)了，但是我清晰一些下去這個(gè)強(qiáng)的要求用賬款下去先復(fù)習(xí)好，我們今天先休息，看一下今天內(nèi)容有什么不明白的

要是對(duì)此復(fù)習(xí)了，要主持前天假，就是因?yàn)樾』镒右粯?，我以為人中醫(yī)部位有一處的情緒，所以只一般我也不也職業(yè)事情，所以關(guān)系左右三級(jí)左岸研究單元營(yíng)銷(xiāo)站，職業(yè)公安局，經(jīng)濟(jì)各位，所以職業(yè)經(jīng)濟(jì)不清楚，公共競(jìng)爭(zhēng)職業(yè)前景，行業(yè)總結(jié)，職業(yè)經(jīng)濟(jì)在外部被行為畢業(yè)不當(dāng)

真的其實(shí)不聽(tīng)腦子怎么辦，真的是明明是一個(gè)出自己的選手，但總是沒(méi)有復(fù)習(xí)的習(xí)慣是臨陣磨槍?zhuān)豢煲构?，我只有在快進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候才復(fù)習(xí)下雨，反正每天現(xiàn)在我們復(fù)習(xí)的階段不應(yīng)該尋求每天的刺激，而應(yīng)該尋求每天的平靜的復(fù)習(xí)

直接把一輪復(fù)習(xí)延長(zhǎng)到二輪復(fù)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，也就是說(shuō)不要二輪復(fù)習(xí)了，你直接一輪復(fù)習(xí)結(jié)束之后，你還是做你的一輪復(fù)習(xí)，哪怕學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始了二輪復(fù)習(xí)，你還是做你的一輪復(fù)習(xí)，把你的基礎(chǔ)打扎實(shí)基礎(chǔ)打好后面的學(xué)校的二輪復(fù)習(xí)結(jié)束之后，你直接進(jìn)入三輪復(fù)習(xí)，開(kāi)始?xì)w納題型總結(jié)作題方法，這樣在高考的時(shí)候，你的成績(jī)會(huì)出乎你的意料的

在復(fù)習(xí)中，家長(zhǎng)還可以采取不同的復(fù)習(xí)方法，一及時(shí)復(fù)習(xí)孩子學(xué)習(xí)總是記得快，忘得也快。由于剛學(xué)的東西總是容易忘記家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的心智時(shí)候，一定要讓孩子及時(shí)復(fù)習(xí)，以加深印象

到了三四，五年級(jí)，特別到了畢業(yè)班四五年級(jí)，每天這個(gè)鋪天蓋地的作業(yè)語(yǔ)數(shù)外各兩套卷子，特別是在復(fù)習(xí)研討的階段，你哪里還有空去讀課文了，真的是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去讀課文了

考試是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行的階段性和總結(jié)性的檢查與評(píng)定，他通常有期中考試，學(xué)期考試，學(xué)年考試，畢業(yè)考試等考試，應(yīng)當(dāng)停課進(jìn)行，并預(yù)先公布考試科目的順序時(shí)間，適當(dāng)組織復(fù)習(xí)，讓學(xué)生考出自己的水平

另一種復(fù)習(xí)，我把它叫做周期性復(fù)習(xí)，每周的復(fù)習(xí)，每月的復(fù)習(xí)，每學(xué)期的復(fù)習(xí)，這些都屬于周期性復(fù)習(xí)。他的目標(biāo)在于鞏固記憶，讓我們熟能生巧，兩種復(fù)習(xí)的功能不一樣，而我今天和你分享的就是第一種及時(shí)復(fù)習(xí)的方法

在復(fù)習(xí)中，家長(zhǎng)還可以采取不同的復(fù)習(xí)方法，一及時(shí)復(fù)習(xí)孩子學(xué)習(xí)總是記得快，忘得也快。由于剛學(xué)的東西總是容易忘記，家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)新知識(shí)后，一定要讓孩子及時(shí)復(fù)習(xí)，以加深印象