試著面對(duì)

你開始把回往自己拉開始把自己嘗試著去尋找自己的人生的那個(gè)自己的自在感的時(shí)候，你反而一開始要面對(duì)的是難受，面對(duì)的是擔(dān)心面對(duì)的是憤怒，擔(dān)心孩子不好好寫作業(yè)，對(duì)他寫出來(lái)作業(yè)亂七八糟的那個(gè)憤怒

第四個(gè)時(shí)期修復(fù)期是暴風(fēng)雨過(guò)后真正的年輕，經(jīng)過(guò)前面幾個(gè)階段的接受，又反復(fù)痛苦，又試著不讓自己那么痛苦，還有試著轉(zhuǎn)移注意力等等方式走到修復(fù)期，會(huì)更加理智地面對(duì)背叛之外，還會(huì)更多地關(guān)注自己的感受

接下來(lái)，你可以試著做這樣一個(gè)練習(xí)，集中心神回到自己，想起一道你正在面對(duì)的門檻或阻礙緩慢的呼吸，松開你的執(zhí)念，不要再試圖把門打破和緩的呼吸，用你的心念繞過(guò)那道阻礙

面對(duì)著這樣的學(xué)生，除了要試著了解學(xué)生的行為和動(dòng)機(jī)與家長(zhǎng)溝通之外，也可以準(zhǔn)請(qǐng)其他的認(rèn)可的教師幫忙或是請(qǐng)教，以前教過(guò)該學(xué)生的教師了解該學(xué)生過(guò)去的學(xué)習(xí)歷史，不必因此認(rèn)為自己無(wú)能

父母有時(shí)要多給男孩兒一些解決困難的鼓勵(lì)，告訴他不管面對(duì)的困難有多難，你都應(yīng)該嘗試著去試一試，嘗試去解決困難，說(shuō)不定看似不可克服的困難，也能就此打開一個(gè)解決的缺口

通過(guò)這章的學(xué)習(xí)，我要勇敢的面對(duì)問(wèn)題，試著與孩子對(duì)話，而不是對(duì)著孩子說(shuō)話，這樣孩子才愿意互動(dòng)平等的看待他，理解他的行為與話語(yǔ)，理解孩子，看待世界的方式和我的觀點(diǎn)是一樣重要的

在通往成功的道路上，如果你總是遇到事情，就選擇逃避的方式來(lái)保護(hù)自己，或許只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，你還沒有勇氣面對(duì)和挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)生活中所遇到的種種災(zāi)難和不幸，不妨試著冒點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)，勇于面對(duì)那些災(zāi)難和不幸，使你解脫日復(fù)一日的單調(diào)與痛苦的生活

在面對(duì)爽心月目之景時(shí)，竟可以陶醉其中，而遇到令人尷尬的場(chǎng)面時(shí)，不妨試著調(diào)侃自嘲一下，也許就會(huì)畫干革為歡喜，同時(shí)也不失為一種人生的風(fēng)度，贏得周圍人的贊賞，自嘲就是自我嘲諷，這以嘲笑他人

總覺得臺(tái)下聽到睡著，臺(tái)上也快講到游輪四了等等，但您的內(nèi)容讓人感覺是準(zhǔn)備了很久，很用心的面對(duì)，縱使臺(tái)下的人不多，您說(shuō)您的信箱是自己在管的，我才會(huì)試著發(fā)這封信，給你切入正題

也許您來(lái)說(shuō)，我覺得可以嘗試著換一個(gè)思路，不是把幫助，只是看作錢財(cái)?shù)乃秸Z(yǔ)，而是和自己的弟弟一起去面對(duì)生活的艱難，一起去思考生活艱難的原因是什么，哪些是可以改變的，哪些是無(wú)法改變的

每一次有不好的事情發(fā)生，請(qǐng)?jiān)囍业狡渲泻玫囊幻?，或者把它變成一段有趣的?jīng)歷，想想你在為實(shí)現(xiàn)堅(jiān)毅目標(biāo)而努力的過(guò)程中所遇到的一次挑戰(zhàn)，你是如何扭轉(zhuǎn)困境，你樂觀的態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)的

這本不太重的書，真的能夠讓我的寶寶敢于坦言自己有一些出格的惡作劇，并嘗試著如此放松的面對(duì)這本不太大的書，真的能夠幫助我的寶寶尋覓生動(dòng)多變無(wú)價(jià)的成長(zhǎng)碎片，戒尺暢快的來(lái)一組童年拼圖

我我整理的有時(shí)候都覺得超多，有時(shí)候看的太多都不想干活的感覺。我我很感謝我，下面對(duì)一個(gè)經(jīng)常上網(wǎng)他，他提醒我，他說(shuō)公司現(xiàn)在的我的一刻太棒了，那天我就試著去打開來(lái)看天，我覺得真的是很棒

他對(duì)面試著用各種消極的話語(yǔ)來(lái)考驗(yàn)對(duì)方的意志，告訴對(duì)方保險(xiǎn)業(yè)所面對(duì)他們存儲(chǔ)引起和限制工作中的處地壓力。以此檢驗(yàn)對(duì)方是不是一個(gè)意思堅(jiān)定的人，有許多應(yīng)聘折騰的總經(jīng)理的話

我們?cè)趧e人的死亡當(dāng)中去種下過(guò)太多類似的種子，那當(dāng)我們開始學(xué)習(xí)這個(gè)古老的智慧的時(shí)候，我們要重新去覺察我們面對(duì)死亡的狀態(tài)，試著去先思考，死亡，看到它給我們帶來(lái)的無(wú)限的潛能