生命的色彩

更新時(shí)間:2023-06-06 21:40

為您推薦生命的色彩免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《覺悟者》中講到:“殊不知,所有的色彩都會(huì)變成生命的秀斑,所有的文字都會(huì)變成生命的皺紋,只有洗去了各種色彩和文字,生命才會(huì)返老還童,重拾好奇,天天好奇,月月好奇,年年好奇似乎永遠(yuǎn)也...”

殊不知,所有的色彩都會(huì)變成生命的秀斑,所有的文字都會(huì)變成生命的皺紋,只有洗去了各種色彩和文字,生命才會(huì)返老還童,重拾好奇,天天好奇,月月好奇,年年好奇似乎永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大了

覺悟者

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小真如如

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青春的生命如花差自嫣,紅青春的生命,如歌美妙斷聽青春的生命如詩(shī)意境深邃,青春的生命,如夢(mèng)五彩,冰封青春的生命如畫色彩幫囊自殺,違背了自然的法則,是人類最大的悲劇

第9章 自殺行為~花蕾的夭折怎能不讓人心痛

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生命的本源

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每個(gè)人的生命是如此獨(dú)特,每個(gè)人的生命發(fā)展是如此,不同生命的生動(dòng)的生命狀態(tài)不可能僅用一種標(biāo)準(zhǔn)來(lái)恒定,單一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)只會(huì)遏制個(gè)性的活潑是這么點(diǎn)使繽紛的生命色彩單調(diào)成純顏一色

走向“為了成長(zhǎng)”的評(píng)價(jià)

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馬建輝工作室王麗娟

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色彩的配合字有一種表情,一幅畫是一塊著色的平面,各種色調(diào)和光線的各種強(qiáng)度是按照某種選擇分配的,這便是色彩內(nèi)在的生命次調(diào)與光線構(gòu)成的人物也好,衣飾也好,建筑物也好,那都是色彩后來(lái)的特性并不妨礙色彩原始的特性,發(fā)揮它的全部作用

085 第五編 藝術(shù)中的理想 四效果集中的程度 (四)

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金瑟麥田

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每朵花都有其獨(dú)特的色彩,光芒四射,生命猶如天上的星星,每顆星都有其耀眼璀璨的光芒,生命猶如一縷縷清風(fēng),每縷清風(fēng)都會(huì)送來(lái)涼爽生命,猶如那一滴滴甘露,每滴甘露都在滋潤(rùn)著那短暫的生命

修心篇-01章-倍感枯寂的人生該如何超越(12):讓有限的生命,更加有效

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時(shí)光的碗

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做到深入淺出駕,輕就熟地運(yùn)用各種服裝色彩,及時(shí)把握流行趨勢(shì)的脈搏,讓色彩的生命力在服裝設(shè)計(jì),生產(chǎn),銷售過程中最大限度的發(fā)揮和顯建出來(lái),從而使色彩成為提高服裝外觀質(zhì)量和增強(qiáng)服裝市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的有效手段

色行天下 08章 08節(jié) 色彩在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

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橘子姐姐的書屋

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祖母律師保持之王是生命的色彩,他幽人的翠綠有著智能半島和諧氣息,保持半島狂潮,散發(fā)出一種通常還絕代的秘密。房?jī)r(jià)來(lái)說,歐洲皇室這樣色彩節(jié)約社群的王室,才可以思想代表的高貴和財(cái)富

色彩?意

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左馬軟裝小梅

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提升生命層次的智慧,每個(gè)人來(lái)到世界上都猶如白紙一張,需要學(xué)習(xí)來(lái)給白紙涂上色彩,學(xué)習(xí)生存技能,學(xué)習(xí),陶冶情操,學(xué)習(xí),提升生命,寫起領(lǐng)悟人生,學(xué)習(xí)像椅路般,能澆灌生命的靈性為靈性的舒展

第四章 澆灌生命靈性的雨露

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當(dāng)建筑色彩和建筑所處的環(huán)境色相融合時(shí),在色彩搭配上便取得了均衡統(tǒng)一,使建筑仿佛生于思而長(zhǎng)于思,體現(xiàn)了一種自然和諧,充滿生命力的美,滿足了人們心理上的要求和企盼,為人們所喜愛

色行天下 09章 06節(jié) 西南傳統(tǒng)民居色彩文化

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橘子姐姐的書屋

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不亂吃喝,堅(jiān)持這樣做活出自己的生命色彩,活出完整的生命,讓自己生命綻放,讓自己的生命圓滿,把自己做好了。別人會(huì)看到你告訴他是怎么做到的,讓他做好自己,帶動(dòng)全家,以正確的方式精準(zhǔn)生活

姜鳳嬌誦讀246頁(yè)—268頁(yè)

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帶回了藝術(shù)里的一種生命的活力,那么像達(dá)拉斯像德拉克勒瓦,他去觀察色彩,向印象派去觀察色彩,每一次重新回歸自然的觀察,都會(huì)使藝術(shù)帶來(lái)一個(gè)新的活力,這是我們應(yīng)該十分重重視的一個(gè)方面

0012.油畫藝術(shù)的傳授與學(xué)習(xí)

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高校講堂

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朝陽(yáng)在一抹嫣紅的流年歲月,站在光陰的枝頭,心懷春天的色彩,那一縷縷軟綿的春風(fēng)浮行了歲月冬眠的季節(jié),吱杰出潛力的生命,他也在探望春天的到來(lái),希望能夠給春天一個(gè)斑斕的色彩

握一支歲月的筆落滿碧綠的春天

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岸邊煙柳蒼茫

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例如由進(jìn)舞的綠色,趁不想到了草地樹木隱身為青春生命的世界色彩,大多以聯(lián)想到的象征意義為創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn)寫生作為設(shè)計(jì)色彩的基本訓(xùn)練及其帶有炒腦性的特點(diǎn),把印象與連印象的統(tǒng)一納入寫生過程中來(lái)

1陸琦《從色彩走向設(shè)計(jì)》(紀(jì)保超朗讀)

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紀(jì)保超的分享

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做人就要做一個(gè)具有生命本色的人,用自己生命獨(dú)有的色彩光亮和香味裝扮自己,更裝扮世界,成就自己,更成就別人生命的本色,讓生命的個(gè)體煥發(fā)出無(wú)盡生機(jī)和活力。它給人卓然不群的傲骨和特性,更給人天地,萬(wàn)物為一體的博愛和平等

慧眼識(shí)人,方見人之本色

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筠筠有聲

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彩色地球色彩代表生命,人類探索太陽(yáng)細(xì)行星和它們的衛(wèi)星迄今未發(fā)現(xiàn)外層空間,其他世界有生命存在。因此,我們的這個(gè)星球的繽紛色彩,尤其是植物的綠水的藍(lán),似乎是獨(dú)步宇宙

前言

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鐘子虞

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