王源榜樣播報第二話

他的畢業(yè)關(guān)鍵詞是榜樣，有請。盧華艷同學(xué)進行畢業(yè)匯報，展示各位空中課堂的朋友們，大家晚上好，我是今天的分享學(xué)員盧華印，我想先請大家傾聽兩段新聞播報，我不知道大家有沒有聽完這兩段讀音播報，但是可能已經(jīng)聽了一部分了

今天我們第一組的小好主播除了跟你們聊天，你們還有一個快活資訊，播報員的任務(wù)就是做一個小小的播報員，就當然播報的話有不同的，就這個內(nèi)容就我們體育播報又有它的風格，沒錯

百里寶寶每天說的任何落地步驟，諸如都二話不說，馬上就去落地執(zhí)行，測試我住的要車，我周我又著急傳承的一個榜樣，所有的一切的成交不如榜樣的成交，除要閉嘴修煉，開一口書，寫閉嘴修煉寫字書，寫住超級喜歡討賺住，要幫助搞多人都要進賬，他們都會自動抽一住的二級

巧用新聞播報培養(yǎng)科學(xué)精神。作者可欣新聞播報指的是在初中，道德與法治課堂初始環(huán)節(jié)，學(xué)生以多媒體形式對國內(nèi)外實證熱點進行簡短播報的活動，是道德與法治學(xué)科教學(xué)的一個特色環(huán)節(jié)

萬字深情第四節(jié)新聞播報新聞消息作為一種寫作題材，雖然不同于散文，詩歌小說世界上文學(xué)藝術(shù)題材，但是新聞消息播報和散文播讀，詩歌朗誦，小說，演播，臺詞朗誦等等一樣，作為考察寓言藝術(shù)工作階段

你在榜樣法標題后邊自己寫一個小塊兒活兒里做題的時候，做例子題的時候，榜樣示范法必須有榜樣的具體行為，沒有具體行為的，不叫榜樣法，不能選榜樣法，需有具體行為，虛有行為也行，沒有行為，沒有榜樣人物的行為，你不能選榜樣卡來我們讀一下第二段榜樣示范法的第二段榜樣有三種，哪三種不僅畫紅線典范，真的是那些偉人英雄模范人花兒

第二個問題，我們說到奧運會的語言播報順序，相信今年的北京奧運會大家都看到了，那不管是奧運會的開幕式，還是比賽過程當中的語言播報順序排第一位都是法語。第二位的是英語，第三位的是中文普通話，也就是說，法語先說第一遍，緊接著英文翻譯一遍，最后一遍是普通話再來說一遍

徐小龍于問曰文王只有方七十里有諸孟子曰一戰(zhàn)有之曰若是其大夫曰您有一位小尹曰寡人只有方四十厘米，也有一位大合影，也往往只有方七十里。楚老者。王源制度者王源，李明同志名為小不易

無數(shù)的漢軍又從正門殺了出來，這說明什么，說明之前進入巡議的全部士兵已經(jīng)全軍覆滅了，因為之前王源已經(jīng)下令全金進城，所以此時的士兵全無陣型，再加上漢軍突然從三面殺出，使得王源的士兵們頓時大亂，王源見敗事已成，也是果斷，立即率著向西突圍而去

當時，事業(yè)內(nèi)容院外務(wù)廣付王榮浩色與百姓同志與王和有夢者為提前王源，王志正行又托起妻子與基友而之處有者必須繁衍走動內(nèi)及機制，在入制和王源氣質(zhì)與實施不能支持走入這個王源，以致與四卷之內(nèi)不置在入之后。往工作而言，大行問得見其宣望，越所謂故國者雖未有強迫之味，也有事成之類也

當然，第一條你叫做采取榜樣示范法，也可以一個意思樹立榜樣或榜樣算法。我們講有好壞，有好例子，有壞例子，是不是第一梳理榜樣，比如小時候罵動說你看人家誰那樣，是不是你在看你吃啥不夠干啥，不會是不是就是第一榜樣

有一次，他因為一個生鐵王源外的兒子揮霍錢財，每天都在娛樂場所風花雪月被王源外在開封府里告了一狀，因此把高球打了四十幾張，搭配出東京城，并禁止東京城里的居民收容，他在家住宿吃飯

內(nèi)務(wù)院里外無狂風，網(wǎng)絡(luò)好色與百姓通知有關(guān)。合友翁子衛(wèi)，齊宣網(wǎng)員王志成有托其妻子與其有耳爭目標的其反應(yīng)，不知心氣自發(fā)出正好王源氣質(zhì)約事實，不能知識，造出正好王源，以致約四千之內(nèi)不制造出正好王國左右而言，大孟子見去宣王約會過著

我母親二母子，我是其實老者主義，我是肉液，百畝之田，皮膚根汁，發(fā)口之價無記憶。作為西國生意老者增速序?qū)е職赓|(zhì)實驗極了，我是非博不能，其實非若播報，不能播報為其動類

讓行為者在一段時間內(nèi)得不到強化，或者是遠離強化慈禧的一種行為干預(yù)方法第三就是榜樣示范法，并由榜樣示范法改變兒童的攻擊行為有兩種做法第一就是將有攻擊行為的兒童置于無攻擊行為的榜樣當中