親愛的去哪了

三，好學(xué)生你認(rèn)為是哪三好，前面同學(xué)都說對(duì)了一部分一部分對(duì)對(duì)的，那你說說你認(rèn)為的三好學(xué)生是哪三好，學(xué)習(xí)好體育好素質(zhì)好好，你來說說三好學(xué)生是哪三好學(xué)習(xí)好體育好品德號(hào)親愛的同學(xué)們，如果我繼續(xù)采訪下去

去覺察情緒，哪怕只有那么短暫的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，或者說我們可以為此去創(chuàng)造一點(diǎn)兒一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間和一點(diǎn)空間，那都非常有利于我們?nèi)ビX察他們好了，親愛的伙伴們，情緒真的是一個(gè)非常大的話題

我想我是真的需要一個(gè)你了，親愛的，我一直在這，你在哪，我去過盧菇湖，以為敢愛敢恨的人是你去過納木錯(cuò)，以為牽我的手跳郭莊的人是你去過大理麗江，以為垂下長(zhǎng)發(fā)，淺盈低顫的人是你去過寬窄巷子

磨得沒有了，自己在你心中彷徨過，迷茫過，我該何去何從，我的生命通向哪里，我該放下什么，我又該執(zhí)著什么執(zhí)著，不是你的錯(cuò)，放下也不是你的錯(cuò)，親愛的，按自己的心慢慢的歸于臨近

那天我就跟我親愛的，我說親愛的，我今天去讓大師算了一下，我說我六十歲有個(gè)結(jié)，你說這可不可笑，結(jié)果他給我一個(gè)大嘴巴子，你要不先說說你算命的錢哪來的，我讓你現(xiàn)在就有個(gè)結(jié)

龍老師我發(fā)現(xiàn)我用了外在動(dòng)力培養(yǎng)我孩子的閱讀，培養(yǎng)我家孩子的學(xué)習(xí)，但我們家孩子內(nèi)在動(dòng)力不足親愛的爸爸媽媽們，我們要去尋找其中哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了培養(yǎng)我們孩子內(nèi)在動(dòng)力的問題能聽懂

在美聯(lián)儲(chǔ)，我們真的是讓我們改變了很多成長(zhǎng)了很多，讓我們?cè)谶@里真正開始有很多的東西可以去面孔的長(zhǎng)征好了，親愛的，還有哪位姐妹愿意上線來再分享，還有哪一位姐妹愿意再上線來分享

父母卷第二天第二課，親愛的把錄音打開生命科學(xué)的第一課認(rèn)識(shí)你自己，也許不你從哪里來，但是應(yīng)該去探索，驕傲到哪里去，因?yàn)橹钦叨际腔钤诋?dāng)下，而這個(gè)當(dāng)下便是心理向往的那個(gè)

親愛的家人們，大家下午好，今天跟大家朗讀父母卷第二課，親愛的把錄音打開生命科學(xué)的第一課認(rèn)識(shí)你自己，也許不你從哪里來，但是應(yīng)該去探索將要到哪里去，因?yàn)橹钦叨际腔钤诋?dāng)下

親愛的，只不過是今天是輪到我講這個(gè)話題，我就要早上要稍微的想一想，我是個(gè)沒思路的人，講到哪兒想到哪兒，說到哪兒，我怎么干，又怎么說，大家都能夠收到了，都能愿意去

當(dāng)你今天的生命境界里面，你們接下來問我很多的夫妻關(guān)系問題的時(shí)候去回應(yīng)一下自己回照一下自己，你跟父母的關(guān)系好不好，如果你今天沒有錢去對(duì)照一下，你跟父親愛的連接斷在了哪里，你是否對(duì)他還有評(píng)判

父母卷第二天第二課，親愛的把錄音打開生命科學(xué)的第一課認(rèn)識(shí)你自己，也許不你從哪里來，但是應(yīng)該去探索將要到哪里去，因?yàn)橹钦叨际腔钤诋?dāng)下，而這個(gè)當(dāng)家便是心理向往的那個(gè)當(dāng)家

各位親愛的伙伴今天和大家分享溝通感受，而不是溝通情緒。在這個(gè)特別的春節(jié)，我們哪里都去不了，呆在家里的時(shí)間多了很多倍，本來是一件很享受的事情，可以和親人更好的連接

我們只能進(jìn)去一個(gè)人，你在乎丈夫商量一下，看你們?cè)敢庾屛覀兡囊晃贿M(jìn)去補(bǔ)充說人一直跑回屋，把老人們的話告訴了趙丈夫非常清醒，他說，既然如此，我們就邀請(qǐng)財(cái)富老人親愛的快去請(qǐng)他進(jìn)來

你也看到一個(gè)小矮人坐在巖石上，小矮人還是問了他同樣的問題，親愛的小王子，您這么著急的去哪兒才能，小王子和諧的回答開的朋友，我父親得了重病，我必須去找尋找生命之水來救他