廣播電視文學(xué)寫作教程

更新時(shí)間:2023-06-05 15:30

為您推薦廣播電視文學(xué)寫作教程免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《高考報(bào)考各專業(yè)~經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)哲學(xué)法學(xué)教育學(xué)文學(xué)歷史學(xué)》中講到:“這課程是新文學(xué)廣播電視廣告學(xué)傳播學(xué)網(wǎng)絡(luò)與新媒體出版與數(shù)字出版新聞傳播倫理與法規(guī),馬克思主義新聞思想數(shù)字媒體技術(shù)新聞傳播學(xué)研究方法,眾愛新聞傳播時(shí)新聞采訪新聞寫作...”

這課程是新文學(xué)廣播電視廣告學(xué)傳播學(xué)網(wǎng)絡(luò)與新媒體出版與數(shù)字出版新聞傳播倫理與法規(guī),馬克思主義新聞思想數(shù)字媒體技術(shù)新聞傳播學(xué)研究方法,眾愛新聞傳播時(shí)新聞采訪新聞寫作新聞編輯

高考報(bào)考各專業(yè)~經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)哲學(xué)法學(xué)教育學(xué)文學(xué)歷史學(xué)

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風(fēng)之語1398輕輕聽

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因此,在寫作時(shí)加強(qiáng)針對性,突出文科和藝術(shù)類專業(yè)特點(diǎn),在使用寫作和語言運(yùn)用的實(shí)力時(shí),大量選用廣播電視節(jié)目以及影視,戲劇等作品,凸顯傳媒等文科及藝術(shù)類各專業(yè)培養(yǎng)中重視文學(xué)語言符號運(yùn)用的總體教學(xué)特征,力爭為學(xué)生以后的專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)協(xié)作打下深厚的基礎(chǔ)

《寫作與語言藝術(shù)》前言

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傾聽風(fēng)吟花語

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難以看清他們在寫作實(shí)踐中的直接轉(zhuǎn)化路徑。本節(jié)將要討論的目的思維和形式思維,則使與寫作活動中從動機(jī)到運(yùn)資的實(shí)際操作過程,息息相關(guān)的馬一平先生主編的高等寫作思維訓(xùn)練教程

第三章(第一節(jié))寫作思維

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蘭盼盼

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切實(shí)把握語文課程中文學(xué)藝術(shù)教育的特性,按照語文教育的規(guī)律和特點(diǎn)來進(jìn)行文學(xué)藝術(shù)教育,即文學(xué)藝術(shù)教育必須遵循語文教育的與用官法則,不可將中學(xué)的語文課教程,大學(xué)的文學(xué)課離開與用訓(xùn)練而進(jìn)行

142語文教育目標(biāo)和任務(wù)的探討:曹明海

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梅珈山人

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從創(chuàng)意寫作與英語文學(xué)的關(guān)系出發(fā),尋找理解,創(chuàng)意,寫作基本理論建構(gòu)的思路,創(chuàng)意寫作發(fā)展中的基本理論和實(shí)踐問題進(jìn)行探討,可知他與英語學(xué)科的發(fā)展英語言文學(xué)的逐步成熟有關(guān)

創(chuàng)意寫作基本理論問題11 創(chuàng)意寫作的歷史起點(diǎn)(中)

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也肥

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主要介紹文體寫作,提供寫作實(shí)踐,具體介紹文學(xué)文體,寫作,傳媒,文體寫作,論說,文體寫作應(yīng)用,文體寫作,并以案例的形式總結(jié)教學(xué)實(shí)踐中同學(xué)們的寫作訓(xùn)練實(shí)力,重視寫作理論和語言應(yīng)用的實(shí)踐,將寫作理論以寫作,訓(xùn)練結(jié)合是本書的最大特色

《寫作與語言藝術(shù)》前言

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傾聽風(fēng)吟花語

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今天講一講清單式的寫作,首先要給大家匯報(bào)一個(gè)好消息,在連接式寫作和結(jié)構(gòu)式寫作里面,我們兩節(jié)的音頻導(dǎo)讀課都非常的長,因?yàn)槲彝ㄟ^音頻導(dǎo)讀課分享了很多的圖文教程,里面沒有去講的一些知識點(diǎn),相信大家聽起來也會有一點(diǎn)點(diǎn)辛苦

第06課:清單式寫作:提升文章閱讀指標(biāo)的關(guān)鍵步驟

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海子1986

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住宅積累的要求寫作素材的類型,文學(xué)寫作的素材,學(xué)術(shù)寫作的素材,實(shí)用,寫作的素材,住宅積累的途徑與方法,素材積累的方式,自覺積累素材的途徑,方法,考核知識點(diǎn)與考核要求

3.(第四章)寫作素材的積累

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蘭盼盼

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多多跟大家分享一些文學(xué)創(chuàng)作寫作方面的一些經(jīng)驗(yàn),因?yàn)槭章犨€有觀看我們節(jié)目有很多是文學(xué)愛好者,可能有的是剛開始來學(xué)習(xí)寫作,希望他希望劉老師能夠多給我們分享這些寫作的經(jīng)驗(yàn)

7月16日采訪劉景俠老師·推介小說《那片土地》

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主播孫迪

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以前比較單純的由教師講授的閱讀,理解和鑒賞了,而應(yīng)該是通過閱讀,講說,寫作等學(xué)生的語言實(shí)踐活動進(jìn)行理解,分析,鑒賞必修階段的文學(xué)閱讀與寫作更是提出了文學(xué)寫作的要求

343小說閱讀教學(xué)的變與不變(二):徐思源

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梅珈山人

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古文這種追求簡潔平淡,言之有物的理想一直影響了中國文學(xué)的寫作和發(fā)展。一直到中國近代現(xiàn)代散文寫作,中國近代現(xiàn)代文學(xué)中散文寫作成就最大的它,其實(shí)可以看作是古文的發(fā)展和延續(xù)

2022-03-01 《北宋的古文運(yùn)動》

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持之以恒的晚風(fēng)

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這四種定義都曾在文學(xué)史上產(chǎn)生過重大的長時(shí)間的影響,而美國寫作教育研究學(xué)者柏林則把相應(yīng)的文學(xué)觀念分為客觀的,主觀的,和交互的,對應(yīng)的寫作理念,分別是模仿論表現(xiàn)論和實(shí)用論

創(chuàng)意寫作基本理論問題07 文學(xué)本質(zhì)的解釋問題

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也肥

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今天我們來看文學(xué)理論教程第四版的第十一章敘事性作品,這一章內(nèi)容不是很多,而且這一章的內(nèi)容雖然說很重要,但是因?yàn)橄♂屝宰髌酚行┫嚓P(guān)的內(nèi)容,我們在之前講文學(xué)本質(zhì),文學(xué)的形態(tài)的時(shí)候都已經(jīng)提到了

16 第11章 敘事性作品

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今天超愛學(xué)習(xí)

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第三節(jié)文學(xué)評論的寫作的準(zhǔn)備,一熟悉評論對象文學(xué)評論的寫作者要對所評論的對象,尤其是所評論的作品反復(fù)研究,深入了解濫述于心,這樣才可能對評論對象做出準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)脑u判

第十六章 文學(xué)評論

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秋葉筆記

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我們一起來看一下,分別有電影是什么影視批評,電影,美學(xué),中國電影史,外國電影史,影視技術(shù)教程,影視制作基礎(chǔ),廣播電視技術(shù)知識,影視創(chuàng)作,文化學(xué)主要城下面有財(cái)經(jīng)考生考博,北京師范大學(xué)教案主編的參考書目

2021年北京師范大學(xué)視聽節(jié)目創(chuàng)意與制作考研參考書目

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才思教育

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