聽心聽醉了

我現(xiàn)在后悔我為什么不愿意學(xué)習(xí)，我要早學(xué)愛學(xué)習(xí)，我早考上大學(xué)了，現(xiàn)在我就上了，初中我都覺得我怕我聽不懂，不用擔(dān)心聽不懂是你理解能力差一次聽不懂兩次聽不懂，三次聽不懂

不是很清楚了，我們專注在幼兒的時(shí)候也很難搞清楚左耳邊的人在說什么，而且當(dāng)兩邊的人說話說得越快，我們?cè)绞切枰獙Ｐ穆牐绞菍Ｐ穆?，我們就越只能專注在某一邊，而另一邊也就?huì)越發(fā)聽不清楚了

我剛才聽見你唱哪個(gè)歌調(diào)門不錯(cuò)，可是歌詞貓藍(lán)樹鴨那鴨子的話說你愛聽歌，我愛聽不過鴨子的話，還說還沒說完，貓子又插嘴了，你我，我唯一你再唱一個(gè)，你想聽不想聽，謝謝你，我用心聽

聽于蔡英開心聽一次聽一分鐘，愛因斯坦一分鐘好了，那我們一邊知道媽媽用斧牙一邊要幫著免除胎兒。當(dāng)胎兒免除以后，我們?cè)俅螐?qiáng)調(diào)先說當(dāng)胎兒的抬頭露出來養(yǎng)生以后，千萬不要送開保護(hù)人的手

三，專心聽懂義和磁帶，勝過胡侖吞棗的聽了石和磁帶，我們記憶單詞平時(shí)是用眼看心計(jì)，雖然你是認(rèn)識(shí)了這個(gè)單詞，但很可能你還聽不懂這個(gè)單詞，久而久之，喪失了聽的樂趣，最后半途而廢

以北帝欲比北陵未見君子未見君憂心親親，憂心聽聽如何如望我十多山有褒利山有褒，有六國徐有六國未見君子未見君憂心米樂如何如望我十多山有褒地山有王有數(shù)歲，又有數(shù)歲，未見君子

如家長一邊買自己的事情，一邊聽孩子說話，打動(dòng)孩子說話隨意達(dá)到孩子的提問，這些行為都會(huì)讓親自溝通，大腦折扣下心來耐心聽孩子把話說完，走進(jìn)孩子的世界，回答孩子的問題，這樣才能創(chuàng)造更多與孩子交流的機(jī)會(huì)

通常單位組織講座，會(huì)要求員工必須來聽員工被抓壯丁對(duì)講座不感興趣，就會(huì)不專心聽。遇到這種情況怎么辦，首先要調(diào)整心態(tài)，這種講座不是觀眾主動(dòng)想而聽的，有人不愛聽，很正常，不要讓心情受到影響

不幸的是，我們很多成年人都太愛說話了，能夠耐心聽孩子講話的家長越來越少，孩子需要父母聽自己講話的程度，就像他需要食物和水一樣做一個(gè)家長教練，我們要學(xué)會(huì)控制自己的注意力

管理者要費(fèi)聽納善基層之音，多多聽取下屬的想法意見，虛心聽取來自不同的角度的聲音，并要聽盡心理，并針對(duì)此信息進(jìn)行調(diào)查，不要迷失在歌功頌德的與言語中，要善于在異口同聲出聽出玄外之音

劉四媽道有個(gè)真從良，有個(gè)假，從良有個(gè)苦，從良有個(gè)樂，從良有個(gè)趁好的從良，有個(gè)莫奈何的從良有個(gè)了，從良有個(gè)不了的從良偶爾耐心聽我分說如何叫做真從良大凡才子必須佳人

風(fēng)月只為心中淺誠的喜愿祈愿在飄雪的日子里，手一顆素心聽一場雪落，在雪花飄落的午后，慵懶地坐在窗前，手捧一卷美文心憂一份素淡漸進(jìn)的于煙火紅塵中尋有干凈而純潔的空間

企業(yè)制度進(jìn)行優(yōu)化的時(shí)候，一定要虛心聽取員工們的意見，再進(jìn)行認(rèn)真的研討，逐步對(duì)制度進(jìn)行修改，完善流程實(shí)施的同時(shí)，也是制度的實(shí)施流程，優(yōu)化升級(jí)的同時(shí)也是制度優(yōu)化升級(jí)

同樣的，如果父母能夠尊重孩子的觀點(diǎn)和情緒，能夠?qū)Ｐ穆牶⒆又v話，努力附屬孩子的想法，表達(dá)對(duì)孩子的接納與了解，那么孩子和父母溝通時(shí)候就像在照一面，鏡子可以在父母這里放心的

眼見看到了捉鳥人的丹盟獨(dú)厚，我使我一錘眾人又埋伏在土坡下邊。我盡心聽了聽屋內(nèi)傳出小孩一哀的聲音，又傳出婦女的聲音，汗從我額頭冒出來，我噓了一聲，屋內(nèi)的聲音越來越小