片刻的依戀

依戀理論習(xí)性學(xué)理論依戀形成的基礎(chǔ)，天生的行為傾向，保證了依戀的形成依戀，也保證了嬰兒的存活，依戀相關(guān)行為動物中的應(yīng)克現(xiàn)象，因而有喚起看護(hù)者依戀的特征，依戀質(zhì)量的個體差異

考慮巴塞繆洛侯霍羅維茨的分類系統(tǒng)，他們把依戀概念分為兩個維度，一念相關(guān)的回避和依戀相關(guān)的焦慮。安全型依戀在兩個維度上得分都低，疏遠(yuǎn)型依戀在回避維度上得分高，但在焦慮維度上得分低沉，迷型依戀在回避維度上得分低

下一章會詳細(xì)敘述各種依戀形式的特性，書目所負(fù)的依任形式診斷測驗(yàn)以上述方法為基礎(chǔ)，判斷符合逃避型依戀焦慮型依戀或安全型依戀的程度高低來決定被試者屬于哪一種依戀形式

依戀這些證據(jù)以及另外一些研究表示，一婚姻能夠讓成人從安全不安，全型依戀轉(zhuǎn)為安全型依戀，表明個體依戀關(guān)系特點(diǎn)的改變，能夠?qū)€體的依戀工作模型產(chǎn)生有利的影響，這些都是心理治療，前途不光明

接下來是一八年的第簡答題，第五題簡述鮑爾比等人依戀認(rèn)知發(fā)展理論，首先可能感覺鮑爾比不太熟悉，但是他說到了依戀，那么依戀認(rèn)知發(fā)展理論就可以從依戀的定義和依戀發(fā)展階段去寫，因?yàn)樗呛喓喆痤}

他們總是鼓勵，甚至是強(qiáng)迫孩子過早地開始他們的探索和獨(dú)立階段，而忽視了孩子在離開了父母之后，又要回來以確認(rèn)安全感的心理需要使得孩子在片刻的探險之后常常得不到父母的情感支持，從而破壞了孩子的安全感，使得他們陷入尋求獨(dú)立和依戀父母的矛盾情節(jié)之中

最后，我將總結(jié)前兩張關(guān)于依戀討論的臨床意義為后兩章探討新智化受損，在依戀創(chuàng)傷中的深遠(yuǎn)影響來做鋪墊。戀愛關(guān)系中的依戀關(guān)系王在嬰兒后期快速發(fā)展，因此各種關(guān)系都可以發(fā)揮依戀的主要功能

這兩類型的母親可以得到幫助，但只有當(dāng)其他人可以共情并理解他們?yōu)楹螘@樣才能真正幫到他們不安全，依戀混亂型依戀的母親在安全依戀中，甚至在以上兩種不安全依戀的類型中，父母的行為方式都具有高度的可預(yù)測性

焦慮水平低，探究頻率高，多以接近注釋和有聲信號表達(dá)。依戀家庭照看兒童依戀行為多，焦慮水平高，探究頻率較低，多以身體接觸接近行為表達(dá)，依戀三兒童的特點(diǎn)，依戀關(guān)系是親子雙方共同構(gòu)筑的

卡住的模式你可以學(xué)習(xí)認(rèn)出已經(jīng)在發(fā)生著的聚焦片刻，并且鼓勵他們?nèi)绻劢沟钠踢€沒有發(fā)生，你也可以學(xué)習(xí)邀請并促進(jìn)他這個鏡像到聚焦片刻的過程，可以輕松地整合到任何其他的過程或模型中去

在里面享受下一個片刻，你將會更加喜樂，因?yàn)樗麃碜赃@個片刻，再下一個片刻，你將會更加喜樂，因?yàn)橐粋€片刻接一個片刻會不停的積累，你會變得喜樂，并不是因?yàn)槟愀纳屏?，而是因?yàn)槟慊钤诋?dāng)下，前言說是他能改變你的生命，它是你對待生命的質(zhì)量

今天我們繼續(xù)分享心理治療中的依戀這本書的第五章自我的多元維度，第二節(jié)依戀的神經(jīng)生物學(xué)，人類的依戀關(guān)系在進(jìn)化中的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了。這是為嬰兒提供身體上的保護(hù)依戀，確保個體能夠適當(dāng)?shù)慕M織大腦加工過程

在嬰兒期的互動關(guān)系，依戀關(guān)系互動中的各種體驗(yàn)會促成我們的大腦形成不同的回路，安全性依戀在大腦里面，他的神經(jīng)活躍，形式活躍的這么一個回路是不一樣的，和那個不安全性依戀都是不一樣的

為自己靜心片刻的靜心會帶來片刻的安寧，無數(shù)個片刻積累起來，仍舊獲得了一份悠然自得的心情，整個身心也能達(dá)到和諧的狀態(tài)，從片刻安寧到身心和諧，這又何嘗不是一粒種子長成參天大樹的過程

母親的安全依戀與其更善于反思有關(guān)，善于反思的母親能比不安全依戀的母親更好的表達(dá)事實(shí)適度的回應(yīng)，其中的一個因素可能是安全依戀母親的催產(chǎn)素水平比不安全，依戀的母親要高