能力発動

家長對孩子進(jìn)行視動統(tǒng)合能力訓(xùn)練時，應(yīng)注意對視動統(tǒng)合能力的培養(yǎng)，需要一個循序漸進(jìn)的過程，從最初的視覺字追蹤到直接與學(xué)習(xí)過程相關(guān)的書寫，閱讀等能力，是需要再了解孩子

四，能力的分類一，一般能力和特殊能力，按能力的結(jié)構(gòu)又可以把能力分為一般能力和特殊能力。一般能力所有品即平常所說的智力是指完成各種活動都必須具備的，最基本的心理條件

包括勞動能力，藝術(shù)表現(xiàn)能力，體育運動能力，認(rèn)知能力和操作能力緊密聯(lián)系，沒有認(rèn)知能力積累的知識經(jīng)驗，操作能力就得不到形成和發(fā)展，操作能力不發(fā)展，個體的認(rèn)知能力也無法得到很好的發(fā)展

第八章運動員知識能力及其培養(yǎng)第一節(jié)運動員知識能力概述一運動員知識能力適宜運動員知識能力是其競技能力的重要組成部分，它是指運動員掌握和運用運動知識，提高競技運動水平的能力

第一章第二節(jié)智力于農(nóng)歷智力的概念。智力是一般的心理能力，是個體從事心智活動的要素，包括言語能力，數(shù)據(jù)能力，推理能力，演繹能力，關(guān)系，類比能力，記憶能力，空間，認(rèn)知能力和知覺能力等多方面的能力

能力的種類分為一般能力與特殊能力，模仿能力與創(chuàng)造能力，流體治理與晶體治理認(rèn)知能力，操作能力和社交能力一般能力與特殊能力一般能力是在完成，各種活動都必須具備的，最基本的心理條件，例如觀察力，記憶力，抽象，概括能力，想象力，其中抽象概括能力是一般能力的核心

根據(jù)從事活動的創(chuàng)造性程度的高低能力可分為模仿能力和創(chuàng)造能力，根據(jù)能力在人的一生中的不同發(fā)展趨勢以及能力和先天稟賦與社會文化因素的關(guān)系，能力可分為流體能力和晶體能力，流體能力也稱液體能力

接下來我們說一下能力的第四個知識點能力的分類分為四類，第一類根據(jù)構(gòu)造不同分為一般能力和特殊能力，一般能力叫通用性能力，所有活動中都會用到的就是一般能力，別稱叫做智力

三，認(rèn)知能力，操作能力和社會交往按能力所涉及的領(lǐng)域，可以把能力分為認(rèn)知能力，操作能力和社會交往認(rèn)知能力，只獲取知識的能力，也就是平常所說的智力操作能力，指支配肢體完成某種活動的

能力一能力概述考點一能力及其相關(guān)概念一能力的概念能力是指直接影響個體的活動效率，促使活動順利完成的個性心理特征能力是順利有效報道完成某種活動所必須具備的心理條件

第二節(jié)運動員競技能力及其構(gòu)成因素一，競技能力釋義競技能力的定義競技能力，既指運動員的參賽能力，由具有不同表現(xiàn)形式和不同作用的體能技能，戰(zhàn)術(shù)能力，運動智能以及心理能力所構(gòu)成，并綜合的表現(xiàn)于專項競技的過程之中

第二節(jié)能力的種類和結(jié)構(gòu)一能力的種類，人的能力是各種各樣的，一般可以分為幾下以下幾種一般能力和特殊能力，一般能力只在不同種類的活動中都會表現(xiàn)出來的能力，如觀察你記憶力，抽象，概括力，想象力，創(chuàng)造力等

阿爾個體的智能和動機(jī)個體的智能水平是影響問題，解決直起重要的因素。因為智體因為智力中的推理能力，理解能力，記憶能力，信息加工能力和分析能力等成分都影響著問題的解決

基本能力是感官的能力，如聽力，嚴(yán)厲，說話能力，動手能力，運動能力等基本技能也稱為能力，如計算能力，寫作能力，繪畫能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，分配能力，交際能力等基本技能是課堂教學(xué)直接培養(yǎng)的能力

二，競技能力及其構(gòu)成因素一，競技能力適宜一競技能力的定義競技能力。機(jī)制運動員的參賽能力是運動員參加比賽的主觀條件或自身才能，由具有不同表現(xiàn)形式或不同作用的體能技能，戰(zhàn)術(shù)能力，心理能力以及知識能夠所構(gòu)成，并綜合地表現(xiàn)于專項競技的過程之中