模仿不來

雖說我的身體不太好，但是我有一雙很健康的手，我也有一個比較不太笨的一個就是腦腦子，智商也不是特別低的，說我的文化很淺，但是我是比較喜歡做事兒的人，那別人做的工作我做不來，我會去模仿，我不會去創(chuàng)新，但是我會去模仿

雖說我的身體不太好，但是我有一雙很健康的手，我也有一個比較不太笨的一個就是腦腦子，智商也不是特別低的，說我的文化很淺，但是我是比較喜歡做事兒的人，那別人做的工作我做不來，我會去模仿，我不會去創(chuàng)新，但是我會去模仿

雖說我的身體不太好，但是我有一雙很健康的手，我也有一個比較不太笨的一個就是腦腦子，智商也不是特別低的，說我的文化很淺，但是我是比較喜歡做事兒的人，那別人做的工作我做不來，我會去模仿，我不會去創(chuàng)新，但是我會去模仿

雖說我的身體不太好，但是我有一雙很健康的手，我也有一個比較不太笨的一個就是腦腦子，智商也不是特別低的，說我的文化很淺，但是我是比較喜歡做事兒的人，那別人做的工作我做不來，我會去模仿，我不會去創(chuàng)新，但是我會去模仿

這種想象與夸張為莊子所獨有，別人幾乎無法模仿于效法，因為想象與夸張也是一種境界，一種智慧，一種能力，沒有莊子的那種思想境界，哲學智慧，超越能力，僅僅在手法上是學不來的

前段時間，戛納電影節(jié)，女性苗苗在海灘邊穿著白襯衫，魔方鞏俐拍攝的一組照片引起熱議，不說誰更美，但苗苗的身姿和神態(tài)遠遠不如鞏俐當年的放松，那種心底的自信，別人模仿不來

我們會發(fā)現(xiàn)一很有趣的現(xiàn)象，每一個組織機構(gòu)，它的行為模式都跟他們主要領(lǐng)導(dǎo)人的行為模式有著非常長巨大的相似之處，這也是由于模仿的原因，模仿的發(fā)展模仿隨個體的發(fā)展而發(fā)展。它的趨勢大概是從無意模仿到有意模仿，從游戲模仿到生活實踐，模仿游戲模仿

核心的玩法以及最有價值的東西，你是看不到也模仿不來的，這就需要我們花點時間和精力去學習的意義，就在于讓你更好更快地去賺錢，在于提升你自己的賺錢的一個思維和能力，而不是只是為了學習而去學習，為了提升而去

有意反暗示和無意反暗示下列屬于模仿的特點，有模仿是自愿產(chǎn)生的模仿是社會刺激而非控制性的模仿榜樣是模仿的條件，要有榜樣，是不是相似性模仿者的舉止近似于所模仿的榜樣

在模仿的過程中，模仿者是主動的自覺的，比如模仿者為了積極的達到目的而觀察學習別人的行為，根據(jù)人們模仿意識的程度，自覺模仿可分為適應(yīng)性模仿和選擇性模仿適應(yīng)性模仿指人為了適應(yīng)新的生活而模仿他人的行為

學士群模仿是學習的基礎(chǔ)，有適應(yīng)的作用，同時可以促進群體的形成，叫學士群模仿的發(fā)展是這樣的模仿隨個體的發(fā)展而發(fā)展，其趨勢大致是從無意模仿到有意模仿，從游戲模仿到生活實踐模仿

在我們小的時候，我們的動作，語言甚至行為習慣都離不開模仿，從姍姍學步到壓壓學語無處不模。仿心理學家認為，孩子的社會會發(fā)展是從模仿開始的，挖挖墜地的新生兒從一開始從一出生就具備了模仿的能力，通過模仿不僅能夠復(fù)制行為，而且能夠?qū)δ７碌男袨檫M行處理

在我們小的時候，我們的動作，語言甚至行為習慣都離不開模仿，從盤山學部到牙牙學語無處不模。仿心理學家認為，孩子的社會或發(fā)展是從模仿開始的步步墜地的。新生兒從一出生就具備了模仿的能力，通過模仿不僅能夠復(fù)制行為，而且能夠?qū)δ７碌男袨檫M行處理

第二個八拍野頭，第一個八拍好，大家都模仿得不錯，讓我們連起來試一次，第一個模仿射擊一，二三打二，二三，四五，六七，第二個模仿姚小船，第三個模仿拍球，大家都累了，跟老師調(diào)整呼吸

心理學研究表明，模仿分為有意識模仿和無意識模仿，其中有意識模仿是人類獨有的一種學習方式，但目錄把教育全部歸為無意識狀態(tài)下產(chǎn)生的模仿行為，夸大了模仿在教育中的作用