落花與魚

四時讀書樂送文僧沖山郭福建水繞廊，五魚永歸，春風香壕鳥枝頭與朋友落花水面接文章縮多末前，韶郭老人生為由讀書好讀書之樂樂，何如綠漫窗前草不楚下修竹亞言桑寺為小幽場明珠輝

聽他哭道時，花謝花飛飛滿天，紅霄相斷，有誰連游絲軟細飄春謝六續(xù)清張鋪袖蓮閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無著處手把花櫥出秀，蓮忍踏落花來復去，柳絲魚夾自方飛，不管逃飄魚里飛

齊軍筆下的桂花魚，不僅帶給他許多童年的快樂回憶，也寄托了他濃濃的思鄉(xiāng)之情，使我感受很深，即思鄉(xiāng)之情，即情與物落花生中作者借花生樸實無華，用處很多的特點說明做人的道理

富有情韻，作者寫景不刻意的用濃墨重彩去鋪成，而是淡筆勾畫，自然樸實，落花水香，毛色碗斷，橋頭賣于人散，一句是對漁船靠岸后的情景描寫橋頭魚室已結束，賣與人各自回到家中

半溪流水綠千樹落花紅野渡川陽，野渡雁川，楊柳玉在田野的渡口，便燕子在絮語中穿過楊柳枝條方池魚戲即何分微風吹過林葉荷花覆蓋的池塘，魚耳在池塘里歡快的游戲玩耍之盡和指林業(yè)與荷葉女子沒簽

落花的奇想，歷代詩人歌詠落花的作品和尺有千萬落花，令人想到的無非是春之江氏美景異過，引起人們對美的留戀對生命的嘆息。如唐代崔主的馬上行人莫回首段軍長勢欲殘食翁紅的落花人獨立和辛棄疾的西春，常怕花開早

洛紅說不上是有情物還是無情，只是詩人把自己的身世和落花完全結合起來，把感情移向落花才使落花也具有了人的感情，從而變成了有情物，落花有情，表現(xiàn)在去釀造新的彩色的世界

又是磨充落花時，這樣的春色不像豆腐，當年在曲江邊哀聲沉沉時的痛心疾首，也不像杜甫出文收復失地。曼俊詩書時的欣喜若狂，生命與王朝終于迎來了幽靈時節(jié)的片片，飛花一切的悲喜化作了意味悠長的一聲招呼落花時節(jié)又逢君落花，老去莫充老

我們要說到的湘西三邪之一的最后一個落花洞女，跟民間所說的種些非常類似，所謂落花動物飄落的落花朵的花，山洞的洞，少女的女，又稱作落洞，是湘西神秘文化中最富有特色的部分

其一，春山光福，建水繞廊，五魚歸涌，春風香好，鳥枝頭以朋友落花水面皆文章鋤頭莫欠韶光勞人生，唯有讀書和讀書之樂樂，何如綠漫窗前草不除讀書去讀書之樂樂無窮，搖琴一曲來宣分

與創(chuàng)作心理筆者并沒有精確地去統(tǒng)計過定安詩中落花這一形象出現(xiàn)的次數(shù)，但憑著質(zhì)感的認識，定安對落花確有某種特殊的感情，且看他己亥雜詩中的一首浩蕩離愁，白日邪，迎邊東尺及天涯

克心千里卷村世，一朝歸環(huán)商北原里重建落花飛詩的韻腳，與這首山中詩完全相同，書寫的也是幾縷之思，只是一首寫于暮春，一首寫于晚秋季節(jié)，不同用來襯托情誼的景物，就有落花飛與黃艷飛之一兩師參讀

舊時王謝唐乾燁飛入尋常百姓家，幾處草原棗陰蒸滿樹，誰家新燕奪春泥草樹之春不久虧百萬紅紫豆芳妃魚花魚俠五彩絲回去。前半天坐雪飛細雨雨耳出微風，燕子前落花人土地微于燕芳妃

既然現(xiàn)實注定多情，沒有結果，就讓我如這落花般飛去，只愿你少受著相思之苦，他何以暮春時節(jié)傷心，至此，他何以只能點點相魂，清夢里在夢中陪伴著愛人，而他與陳子龍的那段感情，一場凄清的落花雨，又怎能述說得透

王勃還有一首擊春詩克星千里卷春時已朝歸淮商北原里重建落花飛詩的映角，與山中詩完全相同，書寫的也是幾縷之思，只是一首寫于暮春，一首寫于晚秋季節(jié)，不同用來襯托情景的景物就有落花飛黃