流著淚說謊
更新時(shí)間:2023-06-04 02:20為您推薦流著淚說謊免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《第二章 謊言/破綻/說謊線索》中講到:“說謊有兩種主要形式隱瞞沈瑞真實(shí)信息,捏造把假的信息當(dāng)成真的說出來,兩種揭露謊言的方式破綻,即謊言,無意間泄露實(shí)情說謊線索即說謊者的行為雖未泄露實(shí)情,但不小心暴露...”
說謊有兩種主要形式隱瞞沈瑞真實(shí)信息,捏造把假的信息當(dāng)成真的說出來,兩種揭露謊言的方式破綻,即謊言,無意間泄露實(shí)情說謊線索即說謊者的行為雖未泄露實(shí)情,但不小心暴露他是在說謊
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第二章 謊言/破綻/說謊線索
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這些創(chuàng)造的事實(shí)往往甚為美妙,卻都免不了說謊,創(chuàng)造原來就是說謊便是寫實(shí)派的文學(xué),經(jīng)過了選擇的記錄,以多少摻雜主觀在內(nèi)與事實(shí)的原面目有異,也可說是說謊指程度較輕罷了
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313 文學(xué)的一個(gè)界說 一
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雖然說謊者能夠說出一個(gè)違背心靈判定,但是不違背真理的東西,比如一個(gè)人相信地球是平的,但是告訴另一個(gè)人說地球是圓的,但是說謊者本人并不相信自己說出的真理,說謊者同樣犯了一個(gè)錯(cuò)誤
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17陽貨第20-總第466期-補(bǔ)
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說謊是最嚴(yán)重的偏差之一,欺騙好事,一件外衣把人的靈魂遮住了,我們甚至可以將吸片比喻成一整間,長一時(shí)里面每一件衣服都是一種偽裝說謊有許多不同的形式,每一種說謊都有其特定的意義
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第二十三章 偏差四
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這時(shí)候,你誠實(shí)的品德也不覺之間當(dāng)然無存,你成了一個(gè)人人憎恨的說謊者。這正如求你查德所說第二種不良行為是說謊,第一種不良行為是因徒木虛榮,而債臺(tái),高筑,說謊與借債都是為了同一個(gè)目的,二者之間有著緊密的聯(lián)系
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5.財(cái)富之路:量入為出,而非入不敷出
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一個(gè)是模仿大人,一個(gè)是迫于壓力,每個(gè)孩子最初的謊言都是從這里來的,首先是模仿大人,雖然沒有一個(gè)家長故意去教孩子說假話,即使經(jīng)常說謊的家長也并不喜歡自己的孩子說謊
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3-2孩子天生不會(huì)說謊
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我小時(shí)候是個(gè)很會(huì)說謊的孩子,特別是關(guān)于有沒有看電視的問題,爸爸媽媽下班做的第一件事,通常就是問我有沒有偷看電視,沒有我的第一反應(yīng)都是否認(rèn)說謊。爸爸說著摸摸電視機(jī)電視還熱著
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第295講:孩子說謊的每個(gè)理由,都和父母有關(guān)!
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那病性受訪者的腦部活動(dòng)將這些病例性說謊者所有的腦結(jié)構(gòu)的大腦掃描結(jié)果與匹配組參與者加以比較發(fā)掘,兩者在前額葉上存在巨大的差異,比如病理性說謊者有更多類型的大腦組織參與活動(dòng)
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為什么人們會(huì)說謊?人們都是如何說謊的?
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你的責(zé)任感和個(gè)人榮譽(yù)感放到高于一切的位置上,腎物與毀約近似于說謊,對于下屬說謊無異于在下屬面前翻臉,不認(rèn)賬,自毀形象下屬對主管感到不滿,通常說謊著占有大多數(shù)。因此,主管對于下屬有一件事絕對不要避讓,那就是毀約莫輝
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第1章 高尚品格:非凡凝聚力的基石
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說謊者的撲克牌,華爾街的投資游戲,邁克爾劉易斯作品透視華爾街商業(yè)文化的經(jīng)典之作,有聲書由中信書院出品潛暢播講,第一章說謊者的撲克牌,玩家的規(guī)則如同西部牛仔決斗一樣
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002第一章 說謊者的撲克牌
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西民登六還有持加拿大許許可證兒的國際留學(xué)生返回加拿大入境的時(shí)候,如果對加納海關(guān)人員說謊,企圖攜帶委員會(huì)入境加拿大欺騙,加上他海關(guān)人員說謊的人將會(huì)被指控犯罪,將要接受嚴(yán)厲的處罰
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旅客入境時(shí)對加拿大海關(guān)人員說謊是屬于犯罪行為
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為此,我們現(xiàn)在針對如何去識(shí)破對方的謊言,迫使其說真話來加以探究,使說謊者解除心中的武器,試圖說謊和正在說謊的人,他們心里一定會(huì)先武裝起來,就像壁的緊緊的核棒一樣
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第4章 聞聲聽音,一分鐘讀懂他人心(4-5)
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那這是在整個(gè)真機(jī)過程中,警方探知張志海的第二次說謊對第一次說謊,而是對他的雇主。他跟雇主說要回家,但是卻去了湖南,第二次是對他的叔叔說在重慶,但是他根本就不帶重慶
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淘金山村滅門案(7)
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30.7萬
下面教你幾種識(shí)別謊言的具體方法要留意說謊者的慣用伎倆要留意說謊者的驚訝,表情面部表情是不對稱的,從反面識(shí)破對方講話中常發(fā)生口誤和中斷的現(xiàn)象,以試探的方法去識(shí)破對方
聞聲聽音(五)
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大部分幼兒都喜歡聽故事,老師和家長就要有針對性的找一些有關(guān)誠實(shí)的故事講給他們聽,并在結(jié)束時(shí)附帶性的說明一下誠實(shí)的好處以及說謊話的壞處。在孩子的幼小心靈里就種下說謊是不對的種子。二孩子進(jìn)行觀察和分析,強(qiáng)化幼兒誠實(shí)的品質(zhì),發(fā)現(xiàn)孩子說謊后,家長要觀察孩子的言行,冷靜地幫孩子分析是什么原因
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第四章 第五節(jié) 孩子不是天生就愛撒謊
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