中國科舉史

明洪武四年，甚至有六名高麗人到名來應(yīng)試科舉制繼續(xù)吸傳，也引起西方人的極大興趣和關(guān)注，介紹中國科舉制度的書籍不斷增多，中國的歷史和現(xiàn)狀，中國扎記等著作廣泛宣傳了中國的考試取示制度

第九章科舉制度是中國歷史上延續(xù)時間最長的制度之一，它與古代的教育制度，官令制度，俗稱官制，構(gòu)成封建社會三三為一體的人才制度教育，用于培養(yǎng)人才，科舉用于選拔人才官制用于使用人才而科舉為中心環(huán)節(jié)

湖北省圖書館長江講壇黃天宇，武漢大學(xué)人文社會科學(xué)資深教授本周馮天瑜先生以科舉制度中國古代的第五大發(fā)明為題，走進(jìn)長江講壇，為我們介紹科舉制度對中國歷史全方位的推動和影響

第一，簡介科舉制度是中國古代從隋朝開始形成的一種自愿報名分級考試，以成績選拔官員的選士制度，在中國封建社會與他是中國封建社會的選士制度，在歷史上存在了一千三百年

提到蔡京，我們再提到一位他就是嚴(yán)嵩明代的大臣嚴(yán)嵩自偽中號戒兮，他是中國歷史上他的名聲，甚至比蔡京的名聲還大，是歷史上著名的奸臣之一。這個嚴(yán)嵩也是個大才子，他也是科舉出身，正規(guī)科舉出身的大猜子

這為科舉制的創(chuàng)立提供了必要的前提。雖然我們不能就此認(rèn)為文帝朝已有了科舉，但是科舉制創(chuàng)立的前夜到了隋煬帝繼位創(chuàng)設(shè)進(jìn)士科，終于在隋朝完成了從察舉到科舉這一劃時代的歷史轉(zhuǎn)變

其中，官學(xué)制度和科舉制度的發(fā)展一直是中國古代教育史部分歷年考試的重點(diǎn)，我們一定要全面的復(fù)習(xí)，扎實(shí)的掌握。那本章的重點(diǎn)是魏晉南北朝官學(xué)變革以及隋唐時期教育體系的完備和科舉制度的建立

其中，官學(xué)制度和科舉制度的發(fā)展一直是中國古代教育史部分歷年考試的重點(diǎn)，我們一定要全面的復(fù)習(xí)，扎實(shí)的掌握。那本章的重點(diǎn)是魏晉南北朝官學(xué)變革以及隋唐時期教育體系的完備和科舉制度的建立

不是大家都上了一種莫名等歷史魔力的當(dāng)據(jù)齊如山回憶，直到十九世紀(jì)晚期，中國大地仍然愚蠢，以科舉制度為劇作商業(yè)文明一個人參加了一次，哪怕是等級最低的科舉考老師點(diǎn)秀才也沒有考在當(dāng)時

以一九零四年五月的科舉為最后一次，這項(xiàng)擁有一千三百余年的歷史制度被永久地拉上了回目，那么，從最終科舉被廢除來看到目前為止，科舉為目標(biāo)的考試學(xué)習(xí)幾乎失去了任何用處

第二節(jié)科舉制科舉型士大夫與道統(tǒng)文統(tǒng)的形成。隋代創(chuàng)立進(jìn)士科中國官僚體系，逐漸從血統(tǒng)決定的門閥士大夫轉(zhuǎn)向考試決定的科舉士大夫至宋代文官選官制度得以確定，朝為田舍郎目登天子堂也可能成為現(xiàn)實(shí)

說實(shí)依舊歲月流轉(zhuǎn)，坐落于南京夫子廟。昔日的江南貢院，現(xiàn)在變身為中國科舉博物館。在這里大家可以全面了解古代考生是怎樣參加科舉考試的，并且還能親身體驗(yàn)科舉考試現(xiàn)場的緊張氣氛

各位朋友大家好，歡迎來到十一月十六號的奢華江南景指數(shù)就是咱們今天要進(jìn)入到明朝，一場著名的科舉案，也是在中國一千三百年的科舉史上，一個非常著名的案件涉及到很多歷史名人，特別是我們蘇州的唐伯虎，還有我們今天這首詩的作者都墓

明朝的歷史提到明朝不得不提，在科舉這方面的我們再來回憶一下科舉制。我們是從隋朝開始講起的科舉制。隋朝當(dāng)時是隋煬帝史社進(jìn)士科到武則天時期開始武舉和電視，到明朝的時候開啟時了八股取世

秦朝是中國統(tǒng)一的開始，唐朝是中國歷史的巔峰，唐朝之所以能達(dá)到這個高度，我們現(xiàn)在認(rèn)為是因?yàn)樗恼耆怯缮鐣母呒壷R分子通過科舉選拔任用而成，政府的學(xué)術(shù)程度是非常高的