敬老孝親歌

真是體現(xiàn)在很多小季節(jié)上，他尊老敬老的例子還有很多。習(xí)總書(shū)記以身作則，用實(shí)際行動(dòng)踐行孝老愛(ài)親，就前社會(huì)形成了敬老愛(ài)親的社會(huì)風(fēng)尚，起到了表率和帶頭作用，在全社會(huì)已曾經(jīng)引起轟動(dòng)的大型公寓活動(dòng)

第二個(gè)做法就是要把這個(gè)弘揚(yáng)孝親敬老，納入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育，利用道德講堂，夢(mèng)想課堂，社區(qū)，學(xué)校等載體與時(shí)俱進(jìn)，建設(shè)具有民族特色時(shí)代特征的要親敬老文化，推動(dòng)形成相親相愛(ài)，向上向善，共建共享的家庭文明新風(fēng)尚

我們重點(diǎn)看的是這個(gè)引用這個(gè)部分，它強(qiáng)調(diào)要大力弘揚(yáng)孝親，敬老，傳統(tǒng)美德，落實(shí)好老年優(yōu)待政策，維護(hù)好老年人合法權(quán)益，發(fā)揮好老年人積極作用，讓老年人共享改革發(fā)展成果，安享幸福晚年

對(duì)父母的孝敬是根本，對(duì)身邊老年人的要有愛(ài)心，耐心，工作中細(xì)心且真誠(chéng)，尊敬細(xì)心護(hù)老年人是老年人，如親人，自己的父母是老年人，如未來(lái)的自己，不僅要有這樣的美德和素養(yǎng)，更要成為孝老愛(ài)親的典范和模范，成為孝老愛(ài)親的傳播者，民族優(yōu)秀，傳統(tǒng)美德，社會(huì)公德，家庭美德的弘揚(yáng)者和傳統(tǒng)者，成為尊老，敬老，孝老，愛(ài)老，助老的引領(lǐng)者

他說(shuō)一年到頭，你孝敬老太太還有我，我今兒也沒(méi)什么疼你的，親自蒸一杯酒，乖乖的，你在我手里喝，這個(gè)是玩笑話，是不是今天因?yàn)槟阋荒甑筋^孝敬我了，所以我今天蒸一杯酒給你喝

又一代的孩子說(shuō)起孝親，敬老道德模范評(píng)選村里人都會(huì)提到一個(gè)人殷燕池。這位集河北省道德模范保定式道德模范和感動(dòng)榮誠(chéng)人物榮譽(yù)于一身的女子，用真情喚醒重度昏迷，婆婆的事情被人們傳為佳話

是雖小物，善為狗，善為子道，虧物雖小物思藏狗思藏清心，傷清所好，立未懼清所悟警未去深有傷宜清幽德有傷宜清修親愛(ài)我孝河南親曾我孝方賢親有過(guò)見(jiàn)史，歌疑無(wú)色，仍無(wú)聲見(jiàn)

李密的這份孝心，尊老，敬老的感人故事外，歷史上還有一個(gè)很有名的孝老的故事。交范姨母世說(shuō)新語(yǔ)中記載一個(gè)叫陳怡的人，母親有一個(gè)愛(ài)好，特別愛(ài)吃鍋。巴陳怡無(wú)論是除外做官還是出差，每次煮熟了飯，他總是首先把這個(gè)鍋巴給留下來(lái)

同時(shí)，祝您的父親生日快樂(lè)，好在故鄉(xiāng)的銀這首歌當(dāng)中結(jié)束我們今天的節(jié)目，再次提醒大家，記住我們場(chǎng)外的公益健康熱線是八四六，七幺八三，咱們的敬老仁愛(ài)心理熱線是八四六七幺八七再見(jiàn)搖過(guò)故鄉(xiāng)

其次，在具體實(shí)踐上，雨花齋不斷探索出數(shù)十敬老，鄰里敬老，心靈敬老和家庭敬老的逐漸升級(jí)的敬老時(shí)間。經(jīng)過(guò)十余年的探索與調(diào)試，雨花齋的敬老，養(yǎng)老時(shí)間正在逐步走向更大規(guī)模的發(fā)展與開(kāi)拓

例如做人應(yīng)該永遠(yuǎn)要負(fù)責(zé)任，做人應(yīng)該永遠(yuǎn)要講誠(chéng)信，做人應(yīng)該永遠(yuǎn)要孝順父母，做人應(yīng)該永遠(yuǎn)要敬老，尊賢做人應(yīng)該永遠(yuǎn)要講道理，做人應(yīng)該永遠(yuǎn)要與人為善，做事應(yīng)該永遠(yuǎn)要掌控全局

案例一祖母贈(zèng)以孫子房，產(chǎn)后有權(quán)繼續(xù)居住何某偉素，杜某妹物權(quán)保護(hù)糾紛案，核心價(jià)值，家庭和諧，孝敬老人基本案情。何某偉通過(guò)其祖父何某新的遺贈(zèng)和祖母杜某妹的贈(zèng)予，取得某房屋所有權(quán)后何某偉的父母離婚，何某偉由其母親吳某撫養(yǎng)

也希望小朋友們?cè)谝院蟮男袨橐?guī)范中是能夠更符合現(xiàn)今的社會(huì)道德，規(guī)范尊老，敬老，愛(ài)老，并使之得以發(fā)揚(yáng)光大好小朋友們，下面我們就開(kāi)始跟大家講孝文化的第一個(gè)故事，這孝文化的第一個(gè)故事就叫孝感動(dòng)天

道德和情感的發(fā)展也就忽略了情商，其結(jié)果是不少孩子雖然自力發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，借品質(zhì)低下，情感殘缺，他們有的自私之理帷提獨(dú)尊，不懂得關(guān)心他人，幫助他人，不懂得尊敬老師，孝敬父母，愛(ài)護(hù)親人，有的不便是非隨波逐流

車上沒(méi)有空位時(shí)，可以把座位讓給老人，孩子這些事情當(dāng)著孩子的面做，可以讓他體會(huì)到自己的爸爸媽媽是如何孝敬老人，尊重父母的潛移默化中，孩子也就會(huì)逐漸養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的好習(xí)慣