機(jī)械的共鳴

二，高音區(qū)共鳴。高音共鳴的共鳴體主要是口腔，鼻腔的上半部分和頭部的腔體屬于部分，可可變共鳴腔，通過(guò)他們的作用，使得聲音高亢明亮，豐滿悅耳，聽(tīng)起來(lái)鏗鏘有力，練習(xí)高音共鳴，要盡量提高上口蓋

以胸腔共鳴為基礎(chǔ)，反映共鳴適量的聲道共鳴方式，做到可以靈活變化各種共鳴的比例，保證公民控制與夫妻控制，口腔控制，喉部控制的協(xié)調(diào)，互相配合知識(shí)，發(fā)生公民控制的要領(lǐng)發(fā)音的整體感覺(jué)

我們高音的共鳴是感受到鼻腔和頭腔的共鳴，而中陰區(qū)的共鳴是我們的煙腔和口腔的共鳴，指的是硬軟腭以下胸腔以上的各共鳴腔。中陰的共鳴區(qū)的聲音是我們聲音的制造場(chǎng)，中音的聲音是圓潤(rùn)，具有親和力的

位置理論有共鳴和行波理論。赫爾姆霍茲提出共鳴理論認(rèn)為機(jī)體膜的橫線位長(zhǎng)短不同，能夠?qū)Σ煌l率的聲音發(fā)出共鳴，而短期位對(duì)高頻率的聲音產(chǎn)生共鳴，長(zhǎng)期位對(duì)低頻率的聲音產(chǎn)生共鳴

一般來(lái)說(shuō)，情商共鳴的基礎(chǔ)是彼此文化的一致性，是彼此閱歷，價(jià)值觀，情趣愛(ài)好的高度融合，情商共鳴非常有意思，有一物詳一物的妙用，在企業(yè)管理上利用情商共鳴原則，爭(zhēng)取讓共鳴的人在一起工作

預(yù)取反應(yīng)往往能夠受到晚上如果想了解對(duì)方的內(nèi)情，可用象形和比喻的方法，以便把為對(duì)方的巖石同類的聲音可引起共鳴，切實(shí)的道理會(huì)有共同的結(jié)果，或因此共鳴或因比共鳴或以共鳴法來(lái)釋放上司或以共鳴法來(lái)管理下屬

阿里山的姑娘鄧玉平此張徹去說(shuō)不上書(shū)，這類抒情歌曲的讀字共鳴情感為依據(jù)的自隨情出生，隨自出自生共鳴與情感表現(xiàn)協(xié)調(diào)一致，并要掌握自身共鳴，適度也不能太大，又不能太小

包括鼻腔共鳴，也是略帶鼻腔共鳴，可能在配音商配音里面，有時(shí)候會(huì)需要陛下共鳴，但是有聲書(shū)里面是不需要他是略帶，畢竟我們會(huì)好一點(diǎn)，一定是以口腔共鳴為主，胸腔共鳴為基礎(chǔ)

胸腔共鳴，負(fù)責(zé)低音去口腔共鳴，負(fù)責(zé)中聲區(qū)鼻腔共鳴乃至頭腔共鳴，對(duì)應(yīng)著高音區(qū)好道理和感受都有了下邊兒，你要進(jìn)入具體的練習(xí)第一步用比較低的聲音發(fā)聲音，不用太響手放在胸口發(fā)這個(gè)音，如果感受不到共鳴的震動(dòng)，你就降調(diào)一定能感受

如果身體產(chǎn)生共鳴，頭腦想法有些不確定，那么聽(tīng)從你身體共鳴的指引，當(dāng)我們聽(tīng)從身體共鳴的指引，我們就能夠套過(guò)共鳴，連接到幾個(gè)人內(nèi)，在更深的潛意識(shí)去觸碰到幾個(gè)人內(nèi)在的真實(shí)

成剛字詞含義不同，感受不同，共鳴效果完全不同，若是有著對(duì)良辰美景的感受與向往，那么說(shuō)出花好月圓時(shí)，口腔里就會(huì)帶有一種溫和感，口腔共鳴效果就會(huì)強(qiáng)于胸腔共鳴，聲音更亮麗，柔和，若是能體會(huì)到不屈不撓的精神，那么說(shuō)出百煉成鋼時(shí)，低音共鳴區(qū)的胸腔共鳴會(huì)大于口腔共鳴

實(shí)際上，自身的共鳴要求具有美感性，聲音大不一定具有美感，關(guān)鍵在自身的和諧與泛音。當(dāng)自生協(xié)和共鳴時(shí)，才能產(chǎn)生豐富圓潤(rùn)，優(yōu)美，明亮的聲音，脫離字音的共鳴充其量是一種毫無(wú)表現(xiàn)力的

這高中低的對(duì)應(yīng)關(guān)系還剛好一樣，胸腔共鳴，負(fù)責(zé)低音去口腔共鳴，負(fù)責(zé)終生區(qū)鼻腔共鳴乃至頭腔共鳴，對(duì)應(yīng)著高音區(qū)好道理和感受都有了下邊兒，你要進(jìn)入具體的練習(xí)第一步用比較低的聲音發(fā)聲音，不用太響手放在胸口發(fā)這個(gè)音

這高中低的對(duì)應(yīng)關(guān)系還剛好一樣，胸腔共鳴負(fù)責(zé)低音區(qū)口腔共鳴負(fù)責(zé)中聲區(qū)鼻腔共鳴乃至頭腔共鳴，對(duì)應(yīng)著高音區(qū)好道理和感受都有了下邊兒，你要進(jìn)入具體的練習(xí)第一步用比較低的聲音發(fā)聲音，不用太響手放在胸口發(fā)這個(gè)音

疑因你沒(méi)有掌握好泥腔的共鳴，好朋友們以上的這些小方法小竅門有助于朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)練習(xí)音箱共鳴的時(shí)候提供一個(gè)良好的幫助。那么希望朋友們通過(guò)自己的大量練習(xí)來(lái)學(xué)會(huì)并掌握好鼻腔共鳴，讓我們?cè)谡Z(yǔ)言表演或歌唱中提升我們的聲音柔和度，改變我們的音色