群舞

二，民族樂器春道怡和柳琴精調是彼此與樂隊顧冠仁編曲三管弦樂，北京喜訊到邊寨男生群舞的配樂是低沉有力的女生群舞的節(jié)奏輕快，歌曲中帶有鈴鐺的聲音描寫，模仿女生影視的碰撞聲

他們的演出充滿了異域風情和奇幻色彩，可謂是精彩絕倫，美輪美幻如中世紀的巡游表演，阿拉伯風格的肚皮舞，西班牙風格的斗牛舞，夏威夷的炒群舞，吉普賽女郎的大鵬吃事物歌舞以及百老匯傳統(tǒng)風格的情節(jié)劇

引導學生深入思考，學習任務，群舞文學閱讀與寫作本六群只在引導學生閱讀古今中外詩歌，散文，小說，劇本等不同題材的用秀文學作品，使學生在感受形象，品味，語言，體驗情感的過程中提升文學欣賞能力

樂隊的音樂想起來，這些小孩子開始表演，群舞合唱，一邊兒跳一邊兒唱唱到樂曲結尾破子結束的時候，小兒搬手往前唱，送幾句治愈口號兒，又招呼雜劇，演員入場雜劇一場表演兩段上臺表演的是教訪雜劇色的資深演員

舞臺上群舞的出場與入場，人物的聚與散，多樣的隊形變化，精彩的造型與組合，對于孩子繪制復雜場面的話，不會沒有啟發(fā)的戲劇中動人的表演，異樣的唱腔，艷麗的服裝，簡單的道具，優(yōu)美的武打，使孩子生動地認識到傳統(tǒng)裝飾藝術的城市化語言

他吸取了孔雀舞表演大師毛相和孔雀公主刀美蘭兩個人不同風格的舞蹈特點及其他民族的舞蹈元素，同時加入自己的感悟，創(chuàng)造了獨樹一幟的楊氏孔雀舞。在妹妹的眼中，姐姐楊麗萍天生就是獨舞的料，不是因為他跳得好，是因為他做動作有力群舞的時候，別人家一個動作就已經(jīng)收回來了，他卻非要做到頭，說回來的時候已經(jīng)慢了半拍和大家不一致